Страница 109 — Учебник Spotlight 4. Student’s Book

4. Listen and read — Послушай и прочитай

Учебник Spotlight 4. Student’s Book. Страница 109

Did you like my yellow yacht? Yes, it was yummy. I like it a lot — Тебе понравилась моя желтая яхта? Да, она была очень вкусной. Мне она очень понравилась.

5. Repeat. Then put the words party, bye, yacht, spy, yellow, why, really, year, funny, rhyme, story, yesterday in the right column — Прочитай. Перерисуй таблицу в тетрадь и заполни её.

Учебник Spotlight 4. Student’s Book. Страница 109

Дети читают слова по правилам чтения буквы —у. Затем они записы­вают слова в три колонки.



Комментарий: Буква у читается как /аi/ в открытом слоге, как /i/ в конце слова в безударном положении и как /j/ в начале слова перед гласной.

Ответы:

/ai/
fly
bye
spy
why
rhyme
/i/
very
party
really
funny
story

/j/
yuk
yacht
yellow
year
yesterday

6. Bring photos and make a poster for your class. Then present it — Принеси фотографии и сделай плакат для класса. Расскажи, что на них изображено.

Учебник Spotlight 4. Student’s Book. Страница 109

Подготовь фотографии о том, как ты провел прошедшие выходные, что делал в каникулы и т.д. Это могут быть и рисунки. Фотографии/рисунки нужно подписать. В классе дети наклеят их на один лист ватмана и скажут несколько предложений по образцу упражнений 2 и 3.

Примерный ответ:

I went to the birthday party last weekend. We played all day. I had a really good time/It was great! /It was my best time.

На прошлых выходных я ходил(а) на день рождения. Мы играли весь день. Я очень хорошо провел(а) время/Это было здорово! /Это было самое лучшее время!