Контрольная работа Rainbow English 6. Unit 6. Вариант 2

Опубликовано автором

Unit 6. Вариант 2 — Ответы к контр. работам Rainbow English. 6 класс

1. Прочитай текст. Отметь предложения (1-6), которые соответствуют содержанию текста.

The Dursleys

Nowadays all children know the name of Harry Potter. Harry spent his young years with Mr and Mrs Dursley, his uncle and aunt. The Dursleys had a son Dudley, a very unpleasant child. But his parents thought there was no finer boy anywhere.

Harry Potter appeared in the Dursley family after his parents died. His aunt Petunia and her husband didn’t like Harry. He slept in the cupboard under the stairs. All he had to wear were old clothes of Dudley’s and Dudley was about four times bigger than Harry was. Perhaps it had something to do with living in a dark cupboard, but Harry was small for his age, he had a thin face, black hair and bright-green eyes.

Семья Дурслей

Теперь все дети знают имя Гарри Поттера. Гарри провел свои юные годы с мистером и миссис Дурсли, его дядей и тетей. У Дурслей был сын Дадли, очень неприятный ребенок. Но его родители думали, что нет лучшего мальчика на свете.

Гарри Поттер появился в семье Дурслей после смерти родителей. Его тетя Петунья и ее муж не любили Гарри. Он спал в каморке под лестницей. Все, что он должен был носить, это старую одежду Дадли, а Дадли был примерно в четыре раза больше, чем Гарри. Возможно, это как-то связано с жизнью в тёмной каморке, но Гарри был маленьким для своего возраста, у него было тощее лицо, чёрные волосы и ярко-зелёные глаза.

Ответ:

  1. Harry Potter is a famous name nowadays. — Гарри Поттер сегодня знаменит.
  2. Harry Potter was ten when he left the Dursleys. — Гарри Поттеру было 10 лет, когда он уехал от Дурслей.
  3. Dudley was worse than his parents thought he was. — Дадли был хуже, чем думали о нем его родители.
  4. Aunt Petunia and her husband were not fond of Harry. — Тетя Петунья и ее муж не любили Гарри.
  5. Dudley and Harry were of the same size. — Дадли и Гарри был одинакового размера.
  6. Harry’s living place was not a room. — Место жительства Гарри не было комнатой.

2. Напиши формы простого прошедшего времени этих глаголов.

Ответ:

  1. strike — struck — ударять — ударил
  2. believe — believed — верить — верил
  3. lie (лежать) — lay — лежать — лежал
  4. go — went — идти — шел
  5. feel — felt — чувствовать — чувствовал
  6. hang — hung — вешать — вешал
  7. forget — forgot — забывать — забыл
  8. wear — wore — носить — носил

3. Соедини рисунки со словосочетаниями и обозначь словосочетания соответствующими буквами.

Контрольная работа Rainbow English 6. Unit 6. Вариант 2

Ответ:

  1. a straight nose — e) — прямой нос
  2. fair curly hair — a) — светлые волнистые волосы
  3. a turned-up nose — b) — вздернутый нос
  4. long fingers — c) — длинные пальцы на руках
  5. long toes — d) — длинные пальцы на ногах
  6. dark curly hair — f) — темные кудрявые волосы

4. Образуй существительные, прилагательные или наречия от слов, данных в правой колонке, с помощью суффиксов -ful, -al, -ly, -у, -аn, -еr. Впиши их в предложения.

Centre, America, colour, quiet, fog, Asia, near, sing

Ответ:

  1. Columbus discovered Central America in 1492. — Колумб открыл Центральную Америку в 1492 году.
  2. Madonna is a famous American singer. — Мадонна — известная американская певица.
  3. What a colourful picture it is! — Какая красочная картина!
  4. Can you speak quietly, please? — Вы можете говорить тиха, пожалуйста?
  5. It was so foggy in the street, I couldn’t see anything. — На улице было так туманно, что я ничего не видел.
  6. India is an Asian country. — Индия — азиатская страна.
  7. I remember nearly everything that happened last July. — Я помню почти все, что произошло в прошлом июле.
  8. I love Italian singers. — Я люблю итальянских певцов.

5. В каждом случае обведи модальный глагол или структуру, которые подходят для той или иной ситуации.

Ответ:

  1. If he comes, he (can/will be able to) help us. — Если он придет, он сможет нам помочь.
  2. Greg is talking to the head teacher: (May/Can) I come in? — Грег говорит со старшим учителем: Можно мне войти?
  3. Greg is talking to his younger sister: (Can/May) you bring me an apple, please? — Грег говорит со своей младшей сестрой: Можешь принести мне яблоко, пожалуйста?
  4. I (can/may) skate but not very well. — Я могу кататься на коньках, но не очень хорошо.
  5. Penny tried to open the door. One, two, three… No way. But at last she (could/was able to) do it. — Пенни пыталась открыть двер. Раз, другой, третий… Бесполезно. Но в конце-концов он смогла сделать это.
  6. Last Sunday I (must/had to) work a lot. — В прошлое воскресенье, мне пришлось много работать.
  7. You (needn’t/shouldn’t) clean the windows. They are not dirty. — Тебе не нужно чистить окна. Они не грязные.

6. Прочитай реплики (a-g) и впиши соответствующие буквы в начало или конец диалого в (1-7).

Ответ:

  1. Jane isn’t a very reliable girl. — d) Isn’t she? I never thought of it. — Джейн не очень надежная девочка. — Правда? Никогда бы не подумал.
  2. Must I clean the windows? — f) I think so, they are very dirty. — Я должна помыть окна? — Думаю, да, они очень грязные.
  3. May I go out, Miss? — a) Yes. You may, but come back as soon as you can. — Можно я выйду, мисс? — Да, можете, но возвращайтесь как можно скорее.
  4. I am here to see Mr Gordon. — g) Will you take a seat, please? You will have to wait. — Я здесь, чтобы увидеть мистера Гордона. — Присаживайтесь. Вам придется подождать.
  5. Jane was so busy yesterday. — b) Was she? What did she do? — Джейн вчера была так занята. — Правда? И чем же?
  6. c) Did they have to write it in English? — They did, and that wasn’t easy at all. — Они должны были писать его на английском? — Да, и это было не так уж и просто.
  7. e) Alice is not coming to the party. — Oh, no. What’s the matter? — Элис не придет на вечеринку. — О, нет. Что случилось?