Учебник Spotlight 6. Student’s Book. Страница 59

Опубликовано автором

Страница 59 — Учебник Spotlight 6. Student’s Book

Acting out a dialogue — Разыгрываем диалог

Before you act out a dialogue think of the place, who you are and how you feel. When you act out your part use gestures. This helps you use English in a natural way. — Перед тем как вы начнете разыгрывать диалог представьте себе место, кто вы и что вы чувствуете. Когда вы разыгрываете диалог, используйте жесты. Это поможет вам сделать английский язык более естественным.

4А. In pairs continue the dialogue. — В парах продолжи диалог.

Возможный ответ:

  • Jim: Will I ask Johnny to join us? — Я позову Джонни присоединиться к нам?
  • Tom: Sure! Why not? — Конечно! Почему нет?
  • Jim: And after game we’ll order a pizza. — А после игры мы закажем пиццу.
  • Tom: It’s really good idea. — Это отличная идея.

4В. Portfolio: Work in pairs. You are at home on Saturday evening. Act out a similar dialogue to the one in Ex. 3. Record yourselves. — Портфолио: Работайте в парах. Вы в доме в субботу вечером. Разыграйте похожий диалог, как в упр.3. Запишите себя.

Возможный ответ:

  • A: I hate Saturday nights. There’s nothing to do. — Я ненавижу субботние вечера. Нечего делать.
  • B: You’re wrong! There are lots of things to do. — Ты ошибаешься! Есть много чем заняться.
  • А: Like what? You know I don’t like board games. — Чем, например? Ты же знаешь, я не люблю настольные игры.
  • B: Yes, I know. So it won’t be Monopoly, backgammon or chess. But what about the jigsaw puzzle? — Да, знаю. Так что не будет ни монополии, ни нард, ни шахмат. Но как насчет паззла?
  • A: I find it boring. — Я нахожу это скучным.
  • B: And what do you think about darts? — А что ты думаешь о дартсе?
  • A: Do you have one? I don’t — У тебя есть дартс? У меня нет.
  • B: Oh, so, do you have a computer then? — О, так, а компьютер у тебя есть?
  • A: Yes, my father works on it and there are no games on it’s hard disk. Sorry. — Да, папа работает на нем и на его жестком диске нет ни одной игры. Извини.
  • B: I have one flash disk with a very interesting game. — У меня есть флушка с очень интересной игрой.
  • A: So we can play this game right now! — Значит мы можем поиграть прямо сейчас!
  • B: Sure! Let’s go! — Конечно! Пошли!

5. Find verb forms in the dialogue which show: — Найди глагольные формы в диалоге, которые пока­зывают:

  • a permanent state — постоянное состояние.
  • daily routine or habit — обычное действие.
  • an action happening now — действие, которое происходит прямо сейчас.
  • a fixed arrangement in the near future — определенное состояние в ближайшем будущем.
  • annoyance — досаду.

Identify the tenses. — Определи времена

Ответы:

  • are you doing, I am listening … and waiting (action happening now) — ты делаешь, я слушаю… и жду (действие, которое происходит прямо сейчас) — Present Continuous — Настоящее длительное
  • You’re always playing (annoyance) — Ты всегда играешь (досада) — Present Continuous — Настоящее длительное
  • I’m playing… at 5.00 (fixed arrangement in the near future) — я буду играть (определенное состояние в ближайшем будущем) — Present Continuous — Настоящее длительное
  • You always lose (permanent state) — ты всегда проигрываешь (постоянное состояние) — Present Simple — Простое настоящее
  • I play (routine). — я играю (обычное действие) — Present Simple — Простое настоящее

We use the Past Continuous to describe: — Мы используем прошедшее длительное время для описания:

  • an action in progress at a specific time in the past: Ann was painting a portrait at 5 o’çlock yesterday. — длительного действия, совершаемого в определенное время в прошлом: Вчера в 5 часов Энн рисовала портрет.
  • an action in progress when another action interrupted it: The children were playing computer games when their parents came home. — длительного действия, которое было прервано другим действием: Дети играли в компьютерные игры, когда домой вернулись родители.

Time expressions used with the Past Continuous: when, as, all day, yesterday, at 5 o’çlock, etc — Слова-маркеры, используемые с прошедшим длительным временем: when, as, all day, yesterday, at 5 o’çlock и т.д.

6. Put the verbs in brackets into the present simple or present continuous. — Поставь глаголы в скобках в настоящее простое или настоящее длительное время.

Ответы:

  1. Jason isn’t coming (not/come) with us tonight. (a fixed arrangement in the near future) — Джейсон не пойдет сегодня вечером с нами. (определенное состояние в ближайшем будущем)
  2. What were you doing (you/do) yesterday night? (action in progress in the past) — Что ты делал вчера вечером? (длительное действие в прошлом)
  3. We were meeting (yesterday/meet) in the library yesterday at three o’clock. (an action in progress at a specific time in the past) — Вчера в три часа мы встречались в библиотеке. (длительное действие, совершаемое в определенное время в прошлом)
  4. Greg is learning (learn) to play chess today. (an action happening now) — Грег сегодня учится играть в шахматы. (действие, которое происходит прямо сейчас)
  5. It’s raining (rain) at the moment. (an action happening now) — Сейчас идет дождь. (действие, которое происходит прямо сейчас)
  6. You are always losing (always/lose) your keys! (annoyance) — Ты всегда теряешь свои ключи! (досада)
  7. My father was playing (play) chess when I came back home. (an action in progress when another action interrupted it) — Мой отец играл в шахматы, когда я вернулся домой. (длительное действие, которое было прервано другим действием)
  8. I am having (have) dinner with my grandparents tonight. (a fixed arrangement in the near future) — Я сегодня буду ужинать с бабушкой и дедушкой. (определенное состояние в ближайшем будущем)

Комментарий: В четвертом предложении возможны различные варианты, в зависимости от того, закончил ли Грег учиться играть в шахматы сегодня или еще нет. Также обратите внимание на шестое предложение. Здесь применяется одно из исключений из правил. Вроде бы повторяющееся действие и нужно применять простое настоящее время, НО… в этом предложении есть элемент раздражения говорящего, а в этом случае применяется настоящее длительное время.

7. Choose the correct word/phrase. — Выбери правильное слово/словосочетание.

Ответы:

  1. Alice isn’t/doesn’t like playing backgammon. — Алиса не любит играть в нарды.
  2. Are/Were you doing your homework at 7 o’clock last Monday? — Ты делал домашнюю работу в семь часов в прошлый понедельник?
  3. We usually eat/eating out on Sundays. — Мы обычно едим не дома по воскресеньям.
  4. They are playing chess now, don’t/aren’t they? — Они играют сейчас в шахматы, не так ли?
  5. My friend and I play/are playing Scrabble on Wednesday afternoons. — Мой друг и я играем в эрудит по средам днем.

8. Complete the text with the correct form of these verbs: like, argue, play, prefer, live, love, win, enjoy, (not always) agree, not be —  Дополните текст с помощью верной формы следую­щих глаголов like, argue, play, prefer, live, love, win, enjoy, (not always) agree, not be.

Ответы:

Hi, I’m Sarah and I 1) live in London. I 2) like playing games, especially board games like Monopoly and Scrabble. My sister also 3) loves games. We 4) are playing  Scrabble at the moment but we 5) don’t always agree. We often 6) argue because I 7) enjoy Scrabble but she 8) prefers Monopoly. Today my sister 9) isn’t very happy because I 10) ’m winning again!

Привет, я Сара и я живу в Лондоне. Я люблю играть в игры, особенно в настольные, наподобие монополии и эрудита. Моя сестра тоже любит игры. Мы играем в эрудит в настоящий момент, но мы не всегда находим компромисс. Мы часто спорим, потому что я получаю удовольствие от эрудита, а она предпочитает монополию. Сегодня моя сестра не очень счастлива, поскольку я снова выигрываю.

9. Listen and match the speakers to the activities they like. — Послушай и сопоставь говорящего с тем, чем они любят заниматься.

Учебник Spotlight 6. Student’s Book. Страница 59

  • Speaker 1. On a cold, wintry day there’s nothing I like more than sitting at home and playing. Moving the men and pawns around the board makes you feel as if you are taking part in a battle. There’s nothing better than chess on a rainy day. — Холодным зимним днем не хочется ничего, кроме как сидеть дома и играть. Когда двигаешь фигуры и пешки по игровой доске, представляешь, что ты принимаешь участие в битве. Нет ничего лучше чем шахматы в дождливый день.
  • Speaker 2. My friends all think I’m a little boring but I love playing with words. I think it’s really interesting trying to think of words using little square letters. My friends probably don’t like playing Scrabble with me because I always win! — Все мои друзья считают, что я скучный, но я обожаю играть в слова. Я думаю, это по-настоящему интересно пытаться придумать слова, используя маленькие квадратные буквы. Мои друзья не хотят играть со мной в Эрудит, возможно, потому, что я всегда выигрываю!
  • Speaker 3. My friend and I are members of the local club. We practise together daily. Sometimes I enter tournaments, but unfortunately I never win. We have to be careful where we throw the darts though. They could hurt someone! — Мы с моим другом — члены местного клуба. Мы ежедневно вместе тренируемся. Иногда я участвую в соревнованиях, но, к сожалению, я никогда не выигрываю. Мы должны быть осторожны, когда бросаем дротики. Они могут кого-нибудь поранить.
  • Speaker 4. There’s no better way to relax than putting together the pieces of a puzzle. After school I must put together a few pieces from a jigsaw or else I feel bad. Some of my friends find it boring but to me it’s good exercise for the brain. — Нет лучшего способа расслабиться, чем составлять вместе кусочки паззла. После школы я должен должен поставить пару кусочков этой головоломки, иначе я чувствую себя плохо. Некоторые из моих друзей находят это скучным, но для меня это отличное упражнение для мозгов.
  • Speaker 5. Some people find it a little boring but I love playing with my marbles. It doesn’t matter if I’m inside or out, my marbles come with me. Alone, or with my friends, it’s my favourite game. One thing is for sure — I’m never going to lose my marbles! — Некоторые люди находят это скучным, но я люблю играть в марблы. Не важно, на улице я или дома, мои шарики всегда со мной. Один или с друзьями — это моя любимая игра. В одном я уверен, я никогда не потеряю свои марблы.

Ответы:

  1. F — chess — шахматы
  2. E — Scrabble — эрудит
  3. C — darts — дартс
  4. G — jigsaw — головоломки (паззл)
  5. B — marbles — марблы (шарики)

10. Portfolio: Ask your classmates about their favourite games. Make a poster with the most popular games. Stick pictures and label them. Think of a title for the poster. —  Портфолио: расспроси своих одноклассников об их любимых играх. Создай плакат с наиболее популярными играми. Прикрепи картинки. Придумай заголовок постера.

Возможный ответ:

Popular Games Around the Class

My classmates rarely play chess because this game requires lots of thinking. Some can play Scrabble with their parents, but it happens not so often as they would want. Their parents are always busy. I can say the same about the Monopoly game. Most of my classmates usually prefer to play jigsaw puzzles, because you can play them alone and at any time.

Популярные игры в классе

Мои одноклассники редко играют в шахматы, потому что в этой игре требуется много думать. Некоторые из них играют в Эрудита с родителями, но это происходит не так часто, как им бы хотелось. Их родители всегда заняты. То же самое я могу сказать и о Монополии. Большинство моих одноклассников обычно предпочитают собирать мозаику, потому что в эту игру можно играть одному и в любое время.