Контрольная работа Rainbow English 6. Unit 6. Вариант 1

Опубликовано автором

Unit 6. Вариант 1 — Ответы к контр. работам Rainbow English. 6 класс

1. Прочитай текст. Отметь предложения (1-6), которые соответствуют содержанию текста.

Aunt and Niece

After her father died, Pollyanna came to her aunt, Miss Polly, to live with her. The girl was eleven years old. She was quite alone in the world. No father, mother or sisters. Miss Polly was forty. She had a wonderful house on the hill, she had money and lots of it, but she didn’t have any friends. She said she didn’t want any, she liked to be alone and have a quiet life. But now a little girl was coming to her place. Miss Polly understood what she had to do, but she wasn’t sure she liked it at all.

Тетя и племянница

После смерти отца Поллианна переехала к своей тете, мисс Полли. Девочке было одиннадцать лет. Она была совсем одна в этом мире. Ни отца, ни матери, ни сестер. Мисс Полли было сорок. У нее был замечательный дом на холме, у нее были деньги и много, но у нее не было друзей. Она сказала, что не хочет, ей нравится быть одной и вести тихую жизнь. Но сейчас к ней должна была переселиться маленькая девочка. Мисс Полли понимала, что должна сделать, но не была уверена, что ей это нравится.

Ответ:

  1. Pollyanna’s mother died. — Мама Полианны умерла.
  2. The girl moved to her aunt’s house. — Девочка переехала в дом своей тёти.
  3. Pollyanna’s aunt was a very old woman. — Тетя Полианны была очень старой женщиной.
  4. Miss Polly didn’t have a family. — У мисс Полли не было семьи.
  5. Miss Polly was a rich woman. — Мисс Полли была богатой женщиной.
  6. Miss Polly didn’t want to change her life, but she had to. — Мисс Полли не хотела менять свою жизнь, но ей пришлось.

2. Напиши формы простого прошедшего времени этих глаголов.

Ответ:

  1. hug — hugged — обнять — обнял
  2. mean — meant — значить — значил
  3. build — built — строить — строил
  4. stand — stood — стоять — стоял
  5. find — found — находить — нашел
  6. found — founded — основывать — основал
  7. can — could — мочь, уметь — мог, умел
  8. must — had to — должен — должен был

3. Соедини рисунки со словосочетаниями и обозначь словосочетания соответствующими буквами.

Контрольная работа Rainbow English 6. Unit 6. Вариант 1

Ответ:

  1. curly hair — d) — кудрявые волосы
  2. straight hair — f) — прямые волосы
  3. a stout lady — e) — полная леди
  4. a round face — a) — круглое лицо
  5. a slim lady — c) — стройная леди
  6. an oval face — b) — овальное лицо

4. Образуй существительные, прилагательные или наречия от слов, данных в правой колонке, с помощью суффиксов -ful, -al, -ly, -у, -аn, -еr. Впиши их в предложения.

Europe, profession, sand, India, dance, help, music, loud

Ответ:

  1. What European countries do you know? — Какие европейские страны вы знаете?
  2. Jack is not a professional footballer. — Джек не профессиональный футболист.
  3. I saw the sandy beaches of California. — Я видел песчаные пляжи Калифорнии.
  4. Nowadays people call Indians Native Americans. — Сегодня люди называют индейцев коренными американцами.
  5. Susan is a very talented dancer. — Сьюзан очень талантливая танцовщица.
  6. Jane is a very reliable and helpful person. — Джейн очень надежная и отзывчивая личность.
  7. What musical instruments do you play? — На каких музыкальных инструментах вы играете?
  8. Aunt Ann never speaks loudly. — Тетя Энн никогда не говорит громко.

5. В каждом случае обведи модальный глагол или структуру, которые подходят для той или иной ситуации.

Ответ:

  1. Susan is talking to her teacher: (Can/May) I take this dictionary, please? — Сьюзан разговаривает со своим учителем: Могу я взять этот словарь, пожалуйста?
  2. Susan is talking to her friend: (Can/May) I use your mobile, please? — Сьюзан говорит с подругой: Могу я воспользоваться твоим телефоном, пожалуйста?
  3. Tomorrow, if the weather is fine, we (can/will be able to) go boating. — Если завтра погода будет хорошей, мы сможем пойти кататься на лодке.
  4. Are you sure that tomorrow Steve (will be able to/can) do it alone? — Ты уверен, что завтра Стив сможет сделать это сам?
  5. Florence rebuilt her doll’s house three times and she (could/was able to) do the job at last. — Флоренс перестраивала свой домик для куклы три раза и наконец смогла это сделать.
  6. Must we do it at once? — No, you (needn’t/shouldn’t). You can do it later. — Мы должны это прямо сейчас сделать? — Нет. Вы можете сделать это позже.
  7. Last summer Jack (must/had to) work in the garden a lot. — Прошлым летом Джек должен был много работать в саду.

6. Прочитай реплики (a-g) и впиши соответствующие буквы в начало или конец диалого в (1-7).

Ответ:

  1. Can I go and have a swim, Mum? — g) No, you mustn’t. It’s very cold today. — Мама, могу я пойти поплавать? — Нет. Сегодня очень холодно.
  2. Alice is such a nice and friendly girl — d) Oh, yes. She is always ready to help. — Алиса такая красивая и дружелюбная девочка. — О, да. Она всегда готова помочь.
  3. a) You shouldn’t eat with your fingers. — I know, but there is no spoon here. — Ты не должен есть руками. — Я знаю, но здесь нет ложки.
  4. The weather was terrible. — f) Was it? Did it rain all day? — Погода была ужасной. — Правда? Весь день шел дождь?
  5. If you are ill, you should stay in bed. — b) I know, and I mustn’t go out. — Если ты болен, ты должен оставаться в постели. — Я знаю, и не должен никуда выходить.
  6. Must I go shopping? — c) No, you needn’t. There is much food at home. — Я должен идти в магазин? — Нет. В доме полно еды.
  7. e) Why do you have to get up so early? — My classes begin at eight. — Почему тебе приходится вставать так рано? — Уроки начинаются в 8 часов.