Рабочая тетрадь Spotlight 5. Workbook. Страница 40

Опубликовано автором

Страница 40 — Рабочая тетрадь. Spotlight 5. Workbook

6b. At work — На работе

1. Find the jobs. — Найди профессии

Рабочая тетрадь Spotlight 5. Workbook. Страница 40

Ответы:

 

  • baker — пекарь
  • mechanic — механик
  • teacher — учитель
  • taxidriver — водитель такси
  • waiter — официант
  • painter — художник
  • doctor — доктор

В этом кроссворде есть еще одна профессия — postman — почтальон

2. Look at the picture and complete the questions. Then answer them. — Посмотри на картинку и закончи вопросы. Затем ответь на них.

Рабочая тетрадь Spotlight 5. Workbook. Страница 40

Ответы:

  1. Is Jake singing? — No, he isn’t. — Джейк поёт? — Нет.
  2. Are Robert and Peter playing on the computer? — Yes, they are. — Роберт и Питер играют на компьютере? — Да.
  3. Is the dog biting the armchair? — Yes, it is. — Собака кусает кресло? — Да.
  4. Is Sandy playing the piano? — No, she isn’t. She is playing the guitar. — Санди играет на пианино? — Нет. Она играет на гитаре.
  5. Jake and Tom are jumping on the sofa, aren’t they? — Yes, they are. — Джейк и Том прыгают на диване, не так ли? — Да.

3. Put the words in the right box. — Распредели слова no соответствую­щим группам.

Рабочая тетрадь Spotlight 5. Workbook. Страница 40

• have — иметь • swim — плавать • go — идти • work — работать • meet — встречать • practise — практиковаться • eat — есть • do — делать • look — смотреть • paint — красить • serve — обслуживать • read — читать • deliver — доставлять • repair — ремонтировать • wait — ждать • come — приходить

Ответы:

  • play — playing: do, go, eat, meet, paint, repair, look, read, work, deliver, wait
  • dance — dancing: serve, have, come, practise
  • get — getting: swim

Комментарий: В первую группу мы поставили слова, которые образуют форму длительного времени простым добавлением окончания -ing. Во вторую группу — образуют добавлением окончания -ing с исключением существующей гласной -е в конце глагола. В третью — глаголы, которые образуют форму длительного времени путем удвоения последней согласной буквы и добавлением окончания -ing.

4. Listen and match the speakers to the activities. — Прослушай запись и сопоставь говорящих с их действиями.

Рабочая тетрадь Spotlight 5. Workbook. Страница 40

  • A: Hey, Harry! — Эй Гарри!
  • B: Hey, Vicky! How are you? — Эй, Викки! Как дела?
  • A: Great! Are you playing basketball? Since when? — Великолепно! Ты играешь в баскетбол? И с каких пор?
  • B: It’s good exercise. Want to try? — Это хорошая тренировка. Хочешь попробовать?
  • A: Well, I can’t. I’m taking my dog for a walk. — Ну, я не могу. Я выгуливаю свою собаку.
  • B: Why don’t you ask Sam and Peter? They aren’t sleeping. — Почему бы тебе не попросить Сэма и Питера? Они не спят.
  • A: I think they’re having lunch. — Я думаю, они обедают.
  • B: Ah! Yes, Sam is. But Peter … — А, ну да. Сэм — это точно. Но Питер…
  • A: Look! There he is. He’s jogging! — Смотри! Вот он. Он вышел на пробежку!
  • B: And look! Linda is reading under that tree near the lake! — И еще смотри! Линда читает под тем деревом около озера!
  • A: Now, that’s strange … — Странно все это…

Ответы:

  1. Harry (f) — play basketball — играет в баскетбол
  2. Vicky (g) — take the dog for a walk — выгуливает собаку
  3. Sam (e) — have lunch — обедает
  4. Peter (a) — go jogging — идет на пробежку
  5. Linda (c) — read book — читает книгу

5. What are your family members or friends doing now? Write true sentences. — Что члены твоей семьи или друзья делают сейчас? Напиши предложения, соответствующие действительности.

Возможный ответ:

My sister is playing with the dog. My father is reading a newspaper. My mother is cooking. My grandmother is washing the dishes. My grandfather is listening to music. My friend Dima is riding his bicycle.

Моя сестра играет с собакой. Мой папа читает газету. Моя мама готовит. Моя бабушка моет посуду. Мой дедушка слушает музыку. Мой друг Дима катается на велосипеде.