Учебник Rainbow English 5. Unit 5. Step 10

Опубликовано автором

Unit 5. Step 10 — Ответы к учебнику Rainbow English. 5 класс. Часть 2

DO IT TOGETHER — ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ ВМЕСТЕ

1. Read Aesop’s fable «The Mice’s Plan» and choose the best moral for it. — Прочитайте басню Эзопа «План мышей» и выберите лучшую для нее мораль.

The Mice’s Plan

Once upon a time there lived mice under the floor of a kitchen. In the kitchen there lived a fat and strong cat. The mice were unhappy because the cat didn’t often go outside and the mice couldn’t get the food they wanted.

One day they met together to decide what to do with the cat. Different mice had different plans. But the plans were not very good. The cat didn’t like to leave the kitchen and didn’t stay long in the garden. The mice never knew when the cat could come back.

Then one young but very important mouse got up and said: «I think I have a plan which you all will like. I think this plan can work very well. We must put a bell around the cat’s neck. The bell will tinkle and will tell us that the cat is coming. Then we’ll have time to run away.»

All the mice liked the plan and decided to take it. But then a wise old mouse got on his feet and said: «I agree with you all that the last plan is very good. But can I ask you one question? And this is a very important question indeed. Which of you is going to put the bell around the cat’s neck?»

План Мышей

Давным-давно под полом кухни жили мыши. На кухне жил толстый и сильный кот. Мыши были несчастны, потому что кот нечасто выходил на улицу, а мыши не могли достать еду, которую хотели.

Однажды они собрались все вместе, чтобы решить, что делать с котом. У мышей были разные планы. Но эти планы были не очень хороши. Коту не нравилось покидать кухню и он не задерживался долго в саду. Мыши никогда не знали, когда кот может вернуться.

Затем одна молодая, но очень напыщенная мышь встала и сказала: «Я думаю, у меня есть план, который вам всем понравится. Я думаю, этот план может сработать очень хорошо. Мы должны надеть колокольчик на шею кота. Колокольчик будет звенеть и говорить нам, что кот идет. Тогда у нас будет время убежать.»

Всем мышам понравился план и они решили принять его. Но тогда старый мудрый мышь встал на лапки и сказал: «Я согласен со всеми вами, что последний план очень хорош. Но могу я задать вам один вопрос? И это, разумеется, очень важный вопрос. Кто из вас повесит колокольчик на шею коту?»

Ответ: Наиболее подходящую мораль мы выделили жирным шрифтом.

  1. Mice are cleverer than cats. — Мыши умнее кошек.
  2. Mice cannot make good plans. — Мыши не умеют составлять хорошие планы.
  3. Good plans are the plans you can put into life. — Хорошие планы — те, которые ты можешь воплотить в жизнь.

2. Say who in the fable: — Скажите, кто в басне:

Ответ:

  1. lived in the kitchen — жил на кухне;
    The cat did. — Кот.
  2. lived under the kitchen floor — жил под полом кухни;
    The mice did. — Мыши.
  3. didn’t often go outside — не часто выходил наружу;
    The cat didn’t. — Кот.
  4. met together one day — однажды собрались вместе;
    The mice did. — Мыши.
  5. was important — была напыщенной (изображала из себя важную);
    One young mouse was. — Одна молодая мышь.
  6. liked the last plan — понравился последний план;
    All mice did. — Всем мышам.
  7. was cleverer — the young mouse or the old mouse — был умнее — молодая мышь или старый мышь.
    The old mouse was. — Старый мышь.

3. Answer these questions. — Ответьте на эти вопросы.

Ответ: Чтобы освежить в памяти, как выполнять это задание, загляните в Step 3 данного юнита.

  1. The mice didn’t live in the cupboard, did they? — Мыши не жили ведь в шкафчике, не так ли?
    No, they didn’t. — Да, они не жили. (соглашаемся с отрицанием)
  2. The mice were not happy, were they? — Мыши не были ведь счастливы, не так ли?
    No, they weren’t. — Да, не были. (соглашаемся с отрицанием)
  3. The mice often couldn’t get the food, could they? — Мыши не могли часто доставать еду, не так ли?
    No, they couldn’t. — Да, не могли. (соглашаемся с отрицанием)
  4. The cat didn’t like to go outside, did he? — Коту не нравилось выходить наружу, не так ли?
    No, he didn’t. — Да, не нравилось. (соглашаемся с отрицанием)
  5. The mice didn’t like the last plan, did they? — Мышам ведь не понравился последний план, не так ли?
    Yes, they did. — Нет, понравился. (опровергаем отрицание)
  6. The old mouse didn’t ask a very important question, did he? — Старый мышь ведь не задал очень важный вопрос, не так ли?
    Yes, he did. — Нет, задал. (опровергаем отрицание)
  7. The old mouse wasn’t very clever, was he? — Старый мышь не был ведь очень умным, не так ли?
    Yes, he was. — Нет, он был. (опровергаем отрицание)

4. Act out the fable. — Разыграйте басню по ролям.

5. Listen to the poem «Dreams», (123), read it, and say what dreams can give us. — Послушайте поэму «Мечты», прочитайте ее и скажите, что мечты могут нам дать.

Dreams — Мечты

Langston Hughes — Лэнгстон Хьюз

  • Hold fast to dreams — Не выпускай мечту из рук,
  • For if dreams die — Потому что, если мечта умрет,
  • Life is a broken-winged bird — Жизнь станет птицей со сломанным крылом,
  • That cannot fly. — Которая не может летать.
  • Hold fast to dreams — Не выпускай мечту из рук,
  • For when dreams go — Потому что, если мечта уйдет,
  • Life is a barren field — Жизнь станет пустым полем,
  • Frozen with snow. — замерзшим под снегом.

Возможный ответ:

I think dreams can give us hope and strength to move forward through our life. — Я думаю, мечты могут дать нам надежду и силу двигаться по жизни вперед.

Лэнгстон Хьюз (Langston Hughes) (1902—1967) — американский поэт, писатель, драматург. Писал книги как для детей, так и для взрослых. Первые стихи Хьюз написал ещё школьником. Он автор 16 поэтических книг. Однако большой популярностью пользуются также и его многочисленные рассказы, романы и пьесы, многие из которых переведены на русский язык.

6. Listen to the song, (124), and sing it along. — Послушайте песню и спойте ее.

London Bridge

  • London Bridge is falling down, — Лондонский мост рушится,
  • falling down, falling down. — рушится, рушится.
  • London Bridge is falling down, — Лондонский мост рушится,
  • My fair lady! — Моя прекрасная леди!
  • Build it up with iron bars, — Построй его с чугунными сваями,
  • iron bars, iron bars. — чугунными сваями, чугунными сваями.
  • Build it up with iron bars, — Построй его с чугунными сваями,
  • My fair lady! — Моя прекрасная леди!
  • Iron bars will bend and break, — Чугунные сваи погнутся и сломаются,
  • bend and break, bend and break. — погнутся и сломаются, погнутся и сломаются.
  • Iron bars will bend and break, — Чугунные сваи погнутся и сломаются,
  • My fair lady! — Моя прекрасная леди!
  • Build it up with silver and gold, — Построй его из серебра и золота,
  • silver and gold, silver and gold. — серебра и золота, серебра и золота.
  • Build it up with silver and gold, — Построй его из серебра из золота,
  • My fair lady! — Моя прекрасная леди!
  • Silver and gold are much too dear, — Серебро и золото слишком дорогие,
  • much too dear, much too dear. — слишком дорогие, слишком дорогие.
  • Silver and gold are much too dear, — Серебро и золото слишком дорогие,
  • My fair lady! — Моя прекрасная леди!
  • London Bridge is falling down, — Лондонский мост рушится,
  • falling down, falling down. — рушится, рушится.
  • London Bridge is falling down, — Лондонский мост рушится,
  • My fair lady! — Моя прекрасная леди!

Лондонский мост (London Bridge) через реку Темзу находится в центральной части города. Это последний в серии мостов, которые возводились примерно на одном и том же месте с древних времен. Все они назывались Лондонский мост.

Деревянные мосты, сменявшие друг друга, постоянно разрушались штормами и пожарами и восстанавливались. В конце XII — начале XIII века был построен каменный Лондонский мост.

До XVIII века он был единственным мостом в столице Великобритании. В XX веке Лондонский мост перестал справляться с транспортным потоком, и его выставили на продажу. Купил этот мост один американский бизнесмен за 2,5 млн долларов. Существует легенда, что он перепутал Тауэрский мост и Лондонский мост, купив не тот, который хотел. Мост перевезли в Америку, где его вновь собрали. Современный Лондонский мост (Modern London Bridge) официально открыли в 1973 году.

DO IT ON YOUR OWN — ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО

7. Read the fable «The Mice’s Plan» again and write the sentences in the right order. — Прочитайте басню «План мышей» еще раз и напишите предложения в правильном порядке.

Ответ:

  1. c) Once upon a time there lived mice. — Давным-давно, жили-были мыши.
  2. f) The mice were unhappy. — Мыши были несчастливы.
  3. g) The cat didn’t often go outside. — Кот не часто выходит на улицу.
  4. d) One day the mice met together. — Однажды мыши собрались все вместе.
  5. b) A young but very important mouse got up. — Молодая, но очень напыщенная мышка встала.
  6. e) All the mice liked the last plan. — Всем мышам понравился последний план.
  7. h) A wise old mouse got on his feet. — Старый мудрый мышь встал на лапки.
  8. a) Who is going to put the bell around the cat’s neck? — Кто наденет колокольчик на шею коту?

8. The first letters of these words make a new word. What is it? Write it down. — Первые буквы этих слов составляют новое слово. Что это за слово? Напишите его.

Учебник Rainbow English 5. Unit 5. Step 10

Ответ:

  1. runner — бегун
  2. elephant — слон
  3. star — звезда
  4. tent — палатка
  5. apples — яблоки
  6. upstairs — вверх по лестнице
  7. rainbow — радуга
  8. ant — муравей
  9. nest — гнездо
  10. ten — десять

The word is restaurant. — Это слово — ресторан.

9. Do Project Work 5. Complete a new page of your English Album. Ask your family or friend to help if necessary. — Выполните проектную работу 5. Заполните новую страницу в вашем английском альбоме. Попросите семью или друзей помочь, если потребуется.

PROJECT WORK 5. Write about an interesting place in your country or abroad. Illustrate your story with pictures. — Напишите об интересном месте в вашей стране или за границей. Проиллюстрируйте ваш рассказ картинками.

Возможный ответ: Вы можете описать любое другое место или воспользоваться одним из наших вариантов.

The State Russian Museum is the largest museum of Russian art in the world. It is in Saint Petersburg. Today the museum contains more than 390 000 items of art. There is a large collection of books in museum, more than 170 000 items. The Russian Museum has several sections, including Russian and Soviet fine art, sculptures and graphics, folk arts and some others. The museum is very popular among tourists who come to see the Russian Art. The Russian Museum often organizes interesting exhibitions, which also convey the spirit of Russian fine art. Among the variety of art works, there can be found the real chef-d’oeuvres of such well-known Russian artists, as Ivan Aivazovsky, Carl Bryullov, Nikolai Ge, Isaak Levitan, Mikhail Vrubel, Valentin Serov, Viktor Vasnetsov, Vasily Surikov, and many others.

Государственный Русский музей является крупнейшим музеем русского искусства в мире. Он расположен в Санкт-Петербурге. Сегодня музей насчитывает более 390 000 предметов искусства. В музее также имеется большая коллекция книг, более 170 000 экземпляров. Русский музей состоит из нескольких разделов, включая русское и советское изобразительное искусство, скульптуру и графику, народное творчество и некоторые другие. Музей очень популярен среди туристов, которые приезжают, чтобы увидеть русское искусство. Русский музей часто проводит интересные выставки, которые также передают дух русского изобразительного искусства. Среди разнообразных произведений искусства, там можно найти реальные шедевры таких известных русских художников, как Иван Айвазовский, Карл Брюллов, Николай Ге, Исаак Левитан, Михаил Врубель, Валентин Серов, Виктор Васнецов, Василий Суриков, и многих других.

My best holiday 

Two years ago I visited Paris with my family. We spent five days there and we had a wonderful time. We stayed in a beautiful hotel in the city centre and we did lots of sightseeing and shopping. We walked down the Champs Elysees and we saw the Arc de Triomphe (The Triumph Arch). We enjoyed an amazing view of the city from the top of the Eiffel Tower, spent a day in the Louver and had coffee at the little coffee shops in Montmartre. We also went on a day trip to Euro Disney, where we had the time of our lives with our favourite cartoon characters! This was the best holiday!

Мой лучший отпуск

Два года назад я был в Париже с семьей. Мы провели там пять дней и прекрасно отдохнули. Мы остановились в красивом отеле в центре города, посмотрели много достопримечательностей и посетили много магазинов. Мы гуляли по Елисейским полям и видели Триумфальную Арку. Мы наслаждались восхитительным видом на город с высоты Эйфелевой башни, провели день в Лувре и пили кофе в маленьком кафе на Монмартре. Мы также ходили в Евро Дисней парк, где мы провели время с нашими любимыми мультипликационными персонажами! Это был лучший отпуск.

The Moscow Kremlin is one of the most famous architectural structures in the world. The first fortifications on the territory of the modern Kremlin were built in 1156. For that time, it was a typical Russian fortress with an earth bank. During the Mongol invasion, the Kremlin was destroyed, and all its defenders killed.

From 1264, the Kremlin was the residence of Moscow rulers. In 1339, under the rule of Knyaz Ivan Kalita oak walls and towers were built. Also, in the 14th century, five monasteries were built in the Kremlin. At the end of the 14th century under the rule of Knyaz Dmitry Donskoy, part of the wooden fortifications of the Kremlin were replaced by walls and towers of white stone. From this period Moscow began to be called «white stone» in the chronicles.

In the second half of the 15th century, under the rule of Ivan III, the rebuilding of the Moscow Kremlin began. Italian architects were invited to build a new Kremlin and new temples on the Cathedral Square. They also brought the technology to produce red burned bricks. It was red bricks the new walls and towers of the Kremlin were made from. The Castle of Sforza in Milan was taken as a model of the walls and towers. In the same period the territory of the Kremlin has grown and has acquired familiar outlines. Over the next two centuries, the Kremlin was continually improved, new houses and churches were built, and existing buildings were modernized. At the end of the 17th century, Tsar Fedor Alekseevich ordered the Kremlin to be painted white, and the Kremlin was white until the beginning of the 20th century. With the beginning of Peter the Great’s reign, the Moscow Kremlin lost its status as a permanent royal residence.

In the 19th century, the Kremlin began to be considered as a symbol of Russia’s historical and combat glory. He repeatedly stood in the way of enemy troops but was captured by the Polish Army in 1610 and in 1812 by the French army of Napoleon, who ordered to destroy the Kremlin. In 1917, the Kremlin was also badly damaged during its assault by revolutionary troops. During the Soviet period, the Kremlin again became the political center of the Russian state. However, during the years of Soviet rule, the architectural ensemble of the Moscow Kremlin was destroyed by more than half: monuments, chapels, temples and ancient Kremlin monasteries were destroyed, church values were confiscated, and other structures were used for purposes other than their intended use.

During the Great Patriotic War, the Kremlin was disguised to avoid its complete destruction. On the walls were drawn streets and facades of other buildings, green roofs were repainted. The Kremlin disappeared visually. Thanks to this, the bombing of the Kremlin did not lead to catastrophic destruction. Since 1991, the Kremlin has become the residence of the President of Russia and restoration work has begun on the territory of the Kremlin again.

Московский Кремль – одно из самых известных архитектурных сооружений в мире. Первые укрепления на территории современного Кремля были построены в 1156 году. Для тех времен это была типичная русская крепость с земляным валом. Во время монгольского нашествия Кремль был разрушен, а все его защитники убиты.

С 1264 года Кремль являлся резиденцией московских князей. В 1339 году при правлении князя Ивана Калиты были построены стены и башни из дуба. Также в XIV веке в Кремле были возведены пять монастырей. В конце XIV столетия при правлении князя Дмитрия Донского часть деревянных укреплений Кремля заменяются стенами и башнями из белого камня. С этого периода в летописях Москву начинают называть «белокаменной».

Во второй половине XV века, при правлении Ивана III, началась перестройка Московского Кремля. Строить новый Кремль и новые храмы на Соборной площади пригласили итальянских архитекторов, которые привезли в Москву технологию производства красного обожжённого кирпича. Именно из красного кирпича были построены новые крепостные стены и башни Кремля. За образец стен и башен был взят замок Сфорца в Милане. В этот же период территория Кремля увеличилась и приобрела знакомые очертания. В течение следующих двух веков Кремль постоянно достраивался, возводились новые дома и церкви и модернизировались уже построенные. А в конце XVII веке царь Федор Алексеевич приказал покрасить Кремль в белый цвет, и Кремль был белым вплоть до начала XX века. С началом царствования Петра I Московский Кремль потерял свой статус постоянной царской резиденции.

В XIX веке Кремль начал восприниматься символом исторической и боевой славы России. Он неоднократно стоял на пути вражеских войск, однако был захвачен 1610 польской армией и в 1812 году французской армией Наполеона, который вообще приказал взорвать Кремль. В 1917 году Кремлю был также нанесен серьезные повреждения во время его штурма революционными войсками. В советский период Кремль вновь становится политическим центром российского государства. Тем не менее за годы советской власти архитектурный ансамбль Московского Кремля был уничтожен более чем наполовину: сносились памятники, часовни, уничтожались храмы и древние кремлевские монастыри, изымались церковные ценности, остальные сооружения были использованы не по назначению.

Во время Великой Отечественной войны Кремль был замаскирован, дабы избежать полного его разрушения. На стенах были изображены улицы и фасады других зданий, зеленые крыши перекрашены. Кремль визуально исчез. Благодаря этому бомбардировки Кремля не привели к катастрофическим разрушениям. С 1991 года Кремль стал резиденцией Президента России и на территории Кремля в очередной раз начались реставрационные работы.