Учебник Spotlight 11. Student Book. Страница 37

Опубликовано автором

Страница 37 — Ответы к учебнику Spotlight 11. Student Book

2E. Writing Skills

4B. How does each letter: begin? end? How many paragraphs are there? Which contain(s): main subject(s) of the letter in detail? closing remarks? reason for writing/opening remarks? — С чего начинается каждое письмо и чем заканчивается? Сколько в них параграфов? В каком параграфе/параграфах содержится: подробное описание предмета обращения? заключительные ремарки? причина написания/открывающие ремарки?

Ответ:

  • The letter A) begins with «Dear Sarah» and ends with «Lots of love, Katy» — Письмо A) начинается со слов «Дорогая Сара» и заканчивается словами «С большой любовью, Кэти».
  • The letter B) begins with «Dear Dr Kelly» and ends with «I look forward to your reply. Diana Smith» — Письмо B) начинается со слов «Уважаемая доктор Келли» и заканчивается словами «С нетерпением жду вашего ответа. Диана Смит».
  • There are 4 paragraphs in each letter. — В каждом письме по 4 абзаца.
  • Paragraphs 2 and 3 contain the main subjects of the letters. — Параграфы 2 и 3 содержат основные темы писем.
  • Paragraph 4 contains the closing remarks. — Параграф 4 содержит заключительные ремарки.
  • Paragraph 1 contains the reason for writing/opening remarks. — Параграф 1 содержит причину написания письма/открывающие ремарки.

5A. Which letter contains the most: short forms? colloquial language? phrasal verbs? idioms? polite language? full forms? Find examples. — В каком письме больше: кратких форм? разговорной лексики? фразовых глаголов? идиом? вежливой лексики? полных форм? Найдите примеры?

Ответ:

  • short forms — the letter A (I’ve; I’d; It’s; don’t)
  • colloquial language — the letter A (Hi; pals; they don’t sound, it’s cool)
  • phrasal verbs — the letter A (help out; bunking off, meet up, works out)
  • idioms — the letter A (drop you a line)
  • polite language — the letter B (I am writing to you in the hope that you can help me; I would really appreciate it if you could help me)
  • full forms — the letter B (I am; did not; it would; I would)

5B. Find phrases/words in letter В which have a similar meaning to the phrases in bold in letter A. — Найдите фразу/слова в письме В, которые имеют похожее значение с фразами, выделенными жирным шрифтом в письме А.

Ответ:

  • Thought I’d drop you a line — I am writing to you… — Решила написать тебе — Пишу вам…
  • pals — friends — приятели — друзья
  • If you ask me — I think — как по мне (если ты спросишь меня) — я думаю
  • I don’t like — I rarely feel like; I am really dissatisfied with — Мне не нравится — редко хочется; я очень недовольна
  • Why not — Maybe it would be a good idea to… — Почему бы не… — Может быть это была бы хорошая идея…
  • Write back — I look forward to your reply. — Пиши — С нетерпением жду вашего ответа.

6. Match the semi-formal sentences (A-G) below to the informal ones (1-7). Which pairs of sentences: ask for information? give information? accept an invitation? refuse an invitation? thank? offer help? make a suggestion? — Сопоставьте полуофициальные предложения (А-G) с неформальными (1-7). Какими парами предложений: запрашивают информацию? предоставляют информацию? подтверждают приглашение? отклоняют приглашение? благодарят? предлагают помощь? делают предложение?

Semi-formal — Полуофициальные

  • A) I hope you will find this information useful. — Надеюсь, вы найдете эту информацию полезной.
  • В) I really appreciated your help at the reception. — Я очень ценю вашу помощь на стойке регистрации.
  • С) I would be happy to provide assistance. — Я буду рад оказать помощь.
  • D) I’m afraid I can’t come on Tuesday night. — Боюсь, я не смогу прийти во вторник вечером.
  • E) It would be a good idea if you joined a gym. — Будет неплохо, если вы запишетесь в спортзал.
  • F) Could you tell me where I can find a good gym? — Не могли бы вы подсказать, где я могу найти хороший тренажерный зал?
  • G) I would like to come to the party. — Я бы хотела прийти на вечеринку.

Informal — Неформальные

  1. Do you know where I can find a good gym? — Ты не знаешь, где я могу найти хороший тренажерный зал?
  2. Hope this was what you wanted to know. — Надеюсь, это то, что ты хотел узнать.
  3. I’d love to come to the party. — Я с удовольствием приду на вечеринку.
  4. I’m sorry but I can’t make it on Tuesday night. — Мне очень жаль, но я не смогу прийти во вторник вечером.
  5. Thanks a lot for your help at the reception. — Большое спасибо за помощь на стойке регистрации.
  6. I don’t mind giving you a hand. — Я не против помочь тебе.
  7. Why not join a gym? — Почему бы тебе не пойти в тренажерный зал?

Ответ:

  1. F) — ask for information — запрос информации
  2. A) — give information — предоставление информации
  3. G) — accept an invitation — подтверждение приглашения
  4. D) — refuse an invitation — отклонение предложения
  5. B) — thank — благодарность
  6. C) — offer help — предложение помощи
  7. E) — make a suggestion — предложение

7. Rewrite the sentences 1-5 in a semi-formal style. — Перепишите предложения 1-5 в полуофициальном стиле.

Возможный ответ: Задание можно выполнить по-разному. Мы рекомендуем воспользоваться образцами конструкций предложений, данных в предыдущем задании.

  1. Hope my advice helps. — Надеюсь, мой совет тебе поможет.
    I hope you will find my advice useful. — Надеюсь, вы найдете мой совет полезным.
  2. How about starting a diet? — Как насчет того, чтобы сесть на диету?
    It would be a good idea if you started a diet. — Было бы неплохо, если бы вы начали соблюдать диету.
  3. Any ideas what to do? — Есть идеи, что делать?
    Could you give me some advice? — Не могли бы вы дать мне совет?
  4. I’m sorry I didn’t turn up to the party. — Извини, что я не пришел на вечеринку.
    I would like to apologise for not coming to the party. — Я хотел бы извиниться за то, что не пришел на вечеринку.
  5. I’d love to spend the weekend together. — Я бы с удовольствием провела выходные вместе.
    I would enjoy spending the weekend together. — Я бы с удовольствием провела выходные вместе.

8. Read the rubric and the letter. Find the key words, then answer the questions. — Прочитайте задание и письмо. Найдите ключевые слова, затем ответьте на вопросы.

You have received a letter from your English friend’s mum, Mrs Jacobs, who writes: — Вы получили письмо от миссис Джейкобс, матери вашего англоязычного друга, которая пишет:

… and since you’re Steve’s best friend, I thought you could help me organise the surprise party I’m having for his 18th birthday. Who do you think I should invite? Would a theme party be a good idea? What can we do for entertainment? Thank you for your help, Matthew.

…и поскольку вы — лучший друг Стива, я подумала, что вы поможете мне организовать вечеринку-сюрприз, которую я устраиваю на его 18-летие. Как вы думаете, кого мне стоит пригласить? Будет ли тематическая вечеринка хорошей идеей? Что мы можем сделать, чтобы было весело? Спасибо за помощь, Мэтью.

Write a letter to Mrs Jacobs. In your letter: — Напишите письмо миссис Джейкобс. В своем письме:

  • answer the questions. — ответьте на вопросы.
  • ask 3 questions about the party. — задайте 3 вопроса о вечеринке.

Write 100-140 words. Remember the rules of letter writing. — Напишите 100-140 слов. Помните о правилах написания писем.

  1. Who is sending the letter? To whom? How are they related? — Кто посылает письмо? Кому? Кем они приходятся друг другу?
  2. What should you write? — Что вы напишете?
  3. What style should you use? Why? — Какой стиль вы используете? Почему?
  4. What information should you include? — Какую информацию вы включите?
  5. How could you start/end your piece of writing? — Как вы начнете/закончите ваше письмо?

Возможный ответ:

Keywords: English friend’s mum, Mrs Jacobs, asking for help, organising the surprise party, writing an email, 100-140 words.

  1. Matthew is sending a letter in return for Mrs Jacobs’ letter. Matthew is a friend of her son, Steve. — Мэтью отправляет письмо в ответ на письмо миссис Джейкобс. Мэтью — друг ее сына, Стива.
  2. I should write a letter on behalf of Matthew. — Я должен написать письмо от имени Мэтью.
  3. I should use a semi-formal style of writing because I should be polite and respectful to Mrs Jacobs. — Мне следует использовать полуофициальный стиль письма, потому что я должен быть вежливым и уважительным по отношению к миссис Джейкобс.
  4. I should answer Mrs Jacobs’ questions and ask her three questions about the party. — Я должен ответить на вопросы миссис Джейкобс и задать ей три вопроса о вечеринке.
  5. I could start with «Dear Mrs Jacobs,» and end my letter with «Regards, Matthew» — Я мог бы начать письмо со слов » Уважаемая миссис Джейкобс» и закончить его словами «С уважением, Мэтью».