Учебник Spotlight 11. Student Book. Страница 44

Опубликовано автором

Страница 44 — Ответы к учебнику Spotlight 11. Student Book

Progress Check

1. Complete with: dramatic, disgusting, attitude, tricky, persuade, tempted, pressure, trust, offend, symptom. — Вставьте слова: dramatic, disgusting, attitude, tricky, persuade, tempted, pressure, trust, offend, symptom.

Ответ:

  1. I didn’t mean to offend you. I was trying to be nice! — Я не хотел тебя обидеть. Я пытался быть вежливым!
  2. His entrance was so dramatic that everybody just stared at him. — Его появление было настолько драматичным, что все просто уставились на него.
  3. A sore throat is a symptom of a cold or flu. — Боль в горле — это симптом простуды или гриппа.
  4. The cakes looked so delicious that I was tempted to eat them all! — Пирожные выглядели так аппетитно, что у меня возникло искушение съесть их все!
  5. I don’t care what you say, nothing will persuade me to eat anything like that again. — Мне все равно, что ты скажешь, ничто не убедит меня снова съесть что-нибудь подобное.
  6. Peter’s attitude towards his teachers often got him in trouble. — Из-за своего отношения к учителям Питер часто попадал в неприятности.
  7. You can trust Mary to keep her promise. — Ты можешь верить, что Мэри сдержит свое обещание.
  8. There were some very tricky questions in the maths test, but I think I got them right. — В тесте по математике было несколько каверзных вопросов, но я думаю, что справился с ними.
  9. There was such a disgusting smell in the room that we had to open all the windows. — В комнате стоял такой отвратительный запах, что нам пришлось открыть все окна.
  10. You must be under a lot of pressure at the moment, having so much work to do. — Вам, должно быть, сейчас очень тяжело, ведь у вас так много работы.

2. Complete the gaps with the correct relative pronoun. — Вставьте корректное относительное местоимение.

Ответ:

  1. I’m not sure which of these books to read next. — Я не знаю, какую из этих книг читать следующей.
  2. This is the house where I used to live. — Это дом, где я когда-то жил.
  3. Peter’s the person who you should ask. — Питер — тот человек, которого вы должны спросить.
  4. Madrid, which is the capital of Spain, is great. — Мадрид, столица Испании, прекрасен.
  5. Can anybody tell me who that car belongs to? — Кто-нибудь может сказать мне, кому принадлежит эта машина?

3. Complete the sentences using the words in bold. Use two to five words. — Закончите предложения, используя слова, выделенные жирным шрифтом. Используйте от двух до пяти слов.

Ответ:

  1. There was such a lot of traffic that he was late. — На дороге было такое большое движение, что он опоздал.
    because — He was late because of all the traffic. — Он опоздал из-за пробок на дорогах.
  2. We’ll have to take a taxi because it’s too far to the station. — Нам придется взять такси, потому что до станции слишком далеко.
    such — It’s such a long way to the station that we’ll have to take a taxi. — До станции так далеко, что нам придется взять такси.
  3. Because there was ice on the runway, the plane’s departure was delayed. — Поскольку на взлетно-посадочной полосе был лед, вылет самолета был отложен.
    due — The plane’s departure was delayed due to ice on the runway. — Вылет самолета был отложен из-за обледенения взлетно-посадочной полосы.
  4. My sister married an American and moved to California. — Моя сестра вышла замуж за американца и переехала в Калифорнию.
    who — My sister, who married an American, moved to California. — Моя сестра, которая вышла замуж за американца, переехала в Калифорнию.
  5. The house had to be demolished because it was badly damaged in the storm. — Дом пришлось снести, так как он сильно пострадал от урагана.
    fact — The house had to be demolished due to the fact that it was badly damaged in the storm. — Дом пришлось снести, так как он сильно пострадал от урагана.

4. Complete the phrasal verbs with the correct particle. — Вставьте фразовые глаголы с корректной частицей.

Ответ:

  1. I’m afraid you will just have to put up with the pain for a day or two. — Боюсь, вам придется потерпеть боль день или два.
  2. They put us up in a terrible hotel for the conference. — На время конференции нас поселили в ужасном отеле.
  3. Due to bad weather, they put off the party for a week. — Из-за плохой погоды праздник отложили на неделю.
  4. Put on your coat, it’s cold. — Наденьте пальто, холодно.
  5. Don’t you dare put me down like that again! — Не смей больше так меня унижать!

5. Complete the gaps with the correct preposition. — Вставьте корректный предлог.

Ответ:

  1. Pay attention to the teacher’s instructions. — Обратите внимание на указания учителя.
  2. He keeps boasting about winning the lottery. — Он продолжает хвастаться, что выиграл в лотерею.
  3. Television can have a bad influence on children. — Телевидение может плохо влиять на детей.
  4. Why do you always insist on sitting here? — Почему ты всегда настаиваешь на том, чтобы сидеть здесь?
  5. The band didn’t make much of an impression on me. — Группа не произвела на меня особого впечатления.

6. Match to form exchange: — Сопоставьте, чтобы получились реплики диалога.

Ответ:

  1. Can you help me with my homework tonight? — Поможешь мне сегодня с домашним заданием?
    d) I’m afraid I’m busy tonight. — Боюсь, сегодня я занят.
  2. Let’s go and see that new film at the Rex. — Давай посмотрим новый фильм в кинотеатре «Рекс».
    с) I suppose we could. — Полагаю, мы могли бы.
  3. Come on! It’ll only take a minute! — Давай, пошли! Это займет всего минуту!
    a) I don’t want to be late for school. — Я не хочу опоздать в школу.
  4. Please let me borrow the car tomorrow. — Пожалуйста, позволь мне взять машину завтра.
    e) Well, all right. Just this once. — Ну, хорошо. Только один раз.
  5. Could you lend me a hand? This box is very heavy. — Не могли бы вы помочь мне? Эта коробка очень тяжелая.
    b) Sure. Let me carry it. — Конечно. Давайте я понесу.

Now I can…

  • talk about stress & peer pressure — говорить о стрессе и давлении сверстников
  • talk and write about waste & packaging — говорить и писать об отходах и упаковке
  • offer sympathy & encouragement — выражать сочувствие и одобрение
  • persuade and respond to persuasions — убеждать и реагировать на убеждения