Учебник Starlight 6 класс, Баранова. Страница 85

Опубликовано автором

Страница 85 — Учебник Starlight 6 класс, Баранова. Углубленный уровень, ФГОС

5D. Everyday English

1. Listen and say. Have you or your friends/family members ever done any of these things for an event? — Послушайте аудиозапись и повторите. Занимались ли когда-нибудь вы, ваши друзья, члены вашей семьи чем-нибудь из перечисленного?

ГДЗ по английскому Starlight 6 Баранова Учебник

  • put up posters — расклеить афиши
  • sell tickets — продавать билеты
  • collect donations — собирать пожертвования
  • make banners — сделать баннеры
  • decorate the venue — украсить место проведения мероприятия, праздника, концерта и т.д.

Возможный ответ:

I know my cousin put up some posters at bus stops last year. My father made banners for company events last month. My friends and I decorated the venue for our school’s New Year’s celebration last year. — Я знаю, что в прошлом году мой двоюродный брат развешивал плакаты на автобусных остановках. Мой отец в прошлом месяце делал баннеры для корпоративных мероприятий. В прошлом году мы с друзьями украшали зал для празднования Нового года в нашей школе.

2A. Listen and say. Pay attention to the pronunciation. — Послушайте аудиозапись и повторите. Обратите нимание на произношение.

  • What are you doing? — Что ты делаешь?
  • Well, I’m free this afternoon. — Ну, я свободен сегодня днем.
  • Can I give you a hand? — Могу я тебе помочь?
  • Would you mind helping us with that? — Не мог бы ты помочь нам с этим?
  • Yes, that’s no problem. — Да, без проблем.
  • Around six would be great. — Около шести было бы здорово.
  • OK, see you at 6 tomorrow. — Хорошо, увидимся завтра в шесть!

2В. Read the dialogue. What is Carol doing? What does Darren offer to do? What does Carol ask him to do? Listen and read to find out. — Прочитайте диалог. Что делает Кэрол? Чем Даррен предлагает заняться? Что Кэрол просит его сделать? Послушайте и прочитайте, чтобы выяснить это.

  • Darren: Hi, Carol! What are you doing? — Привет, Кэрол! Что ты делаешь?
  • Carol: Oh, hi, Darren. I’m just making some banners for the concert tomorrow. — О, привет, Даррен. Я просто делаю несколько баннеров для завтрашнего концерта.
  • Darren: Oh, really? Well, I’m free this afternoon. Can I give you a hand? — О, правда? Ну, я свободен сегодня днем. Могу я тебе помочь?
  • Carol: Actually, I’ve nearly finished. Jim and I are going to put up some posters afterwards, though. Would you mind helping us with that? — Вообще-то, я уже почти закончила. Но мы с Джимом собираемся потом развесить плакаты. Не мог бы ты помочь нам с этим? (дословный перевод: Не возражаешь помочь нам с этим?)
  • Darren: Of course not! — Конечно, помогу! (дословный ответ: Конечно, нет)
  • Carol: That’s wonderful! Oh, there’s one more thing. Is there any chance you could come early tomorrow to help sell tickets at the door? — Это замечательно! О, есть еще одна вещь. Есть ли у тебя возможность прийти завтра пораньше, чтобы помочь продать билеты у входа?
  • Darren: Yes, that’s no problem. What time? — Да, без проблем. В какое время?
  • Carol: Around six would be great. — Около шести было бы здорово.
  • Darren: OK, see you at 6 tomorrow! — Хорошо, увидимся завтра в шесть!
  • Carol: Great. Thanks, Darren! — Отлично. Спасибо, Даррен!

Ответ:

  • What is Carol doing? — She’s making some banners for the concert. — Что делает Кэрол? — Она делает баннеры для концерта.
  • What does Darren offer to do? — He offers to give Carol a hand with making the banners. — Что предлагает сделать Даррен? — Он предлагает помочь Кэрол сделать баннеры.
  • What does Carol ask him to do? — Carol asks Darren to help put up the posters and sell tickets at the door. — Что Кэрол просит его сделать? — Кэрол просит Даррена помочь развесить афиши и продать билеты у входа.

3. Find sentences in the dialogue which mean: — Найдите в диалоге предложения, которые означают:

Ответ:

  • I don’t have anything to do this afternoon. — Well, I’m free this afternoon. — Мне нечем заняться сегодня днем. — Ну, сегодня я свободен.
  • Do you want me to help you? — Can I give you a hand? — Ты хочешь, чтобы я тебе помог? — Я могу тебе помочь?
  • There’s something else you can do. — Oh, there’s one more thing. — Ты можешь сделать кое-что еще. — О, есть еще кое-что.
  • Sure I can. — Yes, that’s no problem. — Конечно, я могу. — Да, без проблем.

4. Listen and choose the word that does not sound the same as the others. Listen again and say. — Послушайте аудиозапись и выберите слово, которое звучит иначе, чем другие. Послушайте еще раз и повторите.

Ответ:

  1. wait — white — weight — ждать — белый — вес
  2. were — where — wear — были — где — носить
  3. poor — pour — pear — бедный — наливать — груша

5. Imagine your class is helping to organise a school party. Use the sentences from Ex. 2a and your own ideas to act out your dialogue. Follow the plan. — Представьте, что ваш класс помогает организовать школьную вечеринку. Используйте предложения из упражнения 2А и собственные идеи, чтобы разыграть диалог. Следуйте плану.

  • Ask what B is doing. — Say that you’re making banners. — Спросите, что ученик В делает. — Скажите, что вы делаете баннеры.
  • Ask if you can help. — Say you’ve nearly finished but ask A to help with something else. — Спросите, можете ли вы помочь. — Скажите, что вы уже почти закончили, но попросите ученика А помочь с чем-нибудь еще.
  • Agree to help. — Thank A and ask if he/she could put up some posters. — Согласитесь помочь. — Поблагодарите ученика А и спросите, не мог бы он/она развесить постеры.
  • Agree & ask what time. — Tell A what time. — Согласитесь и спросите, во сколько. — Скажите ученику А в какое время.
  • Say you’ll see B then. — Thank A. — Скажите ученику В, что тогда встретитесь в это время. — Поблагодарите ученика А.

Возможный ответ:

  • A: Hi, Nastya! What are you doing? — Привет, Настя! Что ты делаешь?
  • B: Oh, hi, Andrew. I’m just making banners for our school party taking place this Friday. — О, привет, Андрей. Я просто делаю баннеры для нашей школьной вечеринки, которая состоится в эту пятницу.
  • A: Oh, really? Well, I’m free this afternoon. Can I give you a hand? — Правда? Ну, я свободен сегодня днем. Могу я тебе помочь?
  • B: Actually, I’ve nearly finished. Would you mind helping me with cleaning up all this mess? — Вообще-то, я уже почти закончила. Не мог бы ты помочь мне убрать весь этот беспорядок?
  • A: Of course not. — Конечно, помогу.
  • B: Thanks. Oh, there’s one more thing. Is there any chance you could come early Friday to help put up some posters? — Спасибо. О, есть еще одна вещь. Есть ли у тебя возможность прийти в пятницу пораньше, чтобы помочь развесить плакаты?
  • A: Yes, that’s no problem. What time? — Да, без проблем. В какое время?
  • B: Around 7 would be great. — Около 7 было бы здорово.
  • A: OK, see you at 7! — Хорошо, увидимся в 7!
  • B: Thanks! — Спасибо!

Полезные слова на этом уроке

Vocabulary:

  • Phrases (put up posters, sell tickets, make banners, collect donations, decorate the venue) — Фразы (расклеить афиши, продать билеты, сделать баннеры, собрать пожертвования, украсить место проведения)
  • Sentences (What are you doing?, Well, I’m free this afternoon., Can I give you a hand?, Would you mind helping us with that?, Yes, that’s not a problem., Around 6 pm would be great., OK, see at 6 tomorrow.) — Предложения (Что ты делаешь?, Ну, я свободен сегодня днем., Могу ли я помочь тебе?, Не мог бы ты помочь нам с этим?, Да, без проблем., Около 6 вечера было бы здорово., Хорошо, увидимся завтра в 6).