Учебник Spotlight 6. Student’s Book. Страница 54

Опубликовано автором

Страница 54 — Учебник Spotlight 6. Student’s Book

1. Complete with make or do — Вставьте make или do.

Ответы:

  1. make a special dish — приготовить особое блюдо
  2. do the shopping — совершать покупки
  3. do your homework — делать домашнюю работу
  4. make the decorations — делать декорации
  5. do the washing-up — мыть посуду, умываться
  6. make tea — приготовить чай
  7. do the dusting — убрать пыль

2. Match the words to form phrases. — Объедини слова, чтобы составить словосочетания.

Ответы:

  1. light — С — lamps — зажечь лампы
  2. exchange — A — gifts — обменяться подарками
  3. decorate — B — the house — украсить дом
  4. make — E — preparations — сделать приготовления
  5. wear — D — a costume — надеть костюм
  6. visit — G — people — навестить людей (ходить в гости)
  7. watch — F — the fireworks — смотреть фейерверки

3. Complete the sentences with the words below. — Дополни предложения с помощью слов ниже.

• up • out • over • fun • round • in

Ответы:

  1. Children usually have fun dressing up — Дети обычно развлекаются, наряжаясь.
  2. Come over here and join in the game — Заходи и присоединяйся к игре.
  3. Can I pop round to borrow some sugar? It’s run out — Могу я заскочить и одолжить немного сахара? Он закончился.

4. Complete the gaps with the present continuous. — Заполните пропуски с помощью настоящего длительного времени

Ответы:

  1. A: What is Lizzie doing right now? — Что Лиззи делает прямо сейчас?
    B: She is making tea. — Она делает чай.
  2. A: Hey! You aren’t watching the fireworks! — Эй! Ты не смотришь фейерверк!
    B: Yes, I am! I‘m taking some pictures as well. — Нет, смотрю! Я просто еще и фотографирую.
    A: Are the twins cutting the bread? — Близнецы нарезают хлеб?
    B: No, they are washing the dishes. — Нет, они моют посуду.

5. Use the prompts to complete the gaps. — Используй подсказки, чтобы заполнить пропуски.

• Who are they for? • Nothing special • Not bad at all. • It’s awful. • I don’t like them.

Ответы:

  1. A: What are the toffee apples like? — Как тебе печеные яблоки?
    B: I don’t like them — Я не люблю их.
  2. A: Is the festival good? — Хороший фестиваль?
    B: Nothing special. — Ничего особенного
  3. A: What do you think of my costume? — Что ты думаешь о моем костюме?
    B: Not bad at all. — Совсем не плохо.
  4. A: How do you like the food? — Как тебе нравится еда?
    B: It’s awful. I really don’t like it.  — Ужасная. Мне она не нравится.
  5. A: Who are they for? — Для кого они?
    B: My mother. — Для моей мамы

Now I can… — теперь я умею

  • talk about festivals, preparations & celebrations — говорить о фестивалях, приготовлениях и праздновании
  • ask for and express my opinion — спрашивать и выражать собственное мнение
  • talk about actions happening now — говорить о действиях, которые происходят сейчас
  • write an invitation card — составлять пригласительную карточку
  • write a short description of a scene — писать краткое описание сцены
  • write/make a speech about a special day — писать/делать речь об особом дне
  • make a webpage to advertise an annual event in your school — делать веб-страничку для рекламы ежегодного мероприятия в школе

Smile — Улыбнись

Учебник Spotlight 6. Student’s Book. Страница 54

  • Would you like a pocket calculator for Christmas, son? — Сынок, хочешь на Рождество карманный калькулятор?
  • Now, thanks, Dad. I know how many pockets I’ve got. — Нет, спасибо, папа. Я знаю, сколько у меня карманов

Шутка в игре слов «pocket calculator» может означать как «карманный калькулятор», так и «калькулятор для подсчета количества карманов».