Учебник Spotlight 11. Student Book. Страница 81
Страница 81 — Ответы к учебнику Spotlight 11. Student Book
Spotlight on Exams. Module 4
You will hear a dialogue. Decide which of the given statements A-G correspond with the contents of the text (1 — True), which do not correspond (2-False) and which are not given in the text (3 — Not stated). Put the number of the chosen statement into the table. You will hear the recording twice. — Вы прослушаете диалог. Решите, какие из представленных утверждений А-G соответствуют содержанию текста (1-True), не соответствуют (2-False), в тексте не сказано (3-Not stated).
- Jim: Megan! You’re still smoking! You said you were going to give up two weeks ago! Don’t you know how bad it is for you? Think of all the illnesses you can get. — Меган! Ты все еще куришь! Ты сказала, что собираешься бросить две недели назад! Разве ты не знаешь, как это вредно для тебя? Подумай обо всех болезнях, которые ты можешь получить.
- Megan: I know all that, Jim. I’m not stupid. I’m just finding it really hard to give up. — Я все это знаю, Джим. Я же не тупая. Просто мне очень трудно бросить.
- Jim: Have you tried? I mean really tried? There are so many therapies these days that can help. — А ты пробовала? Я имею в виду, серьезно пыталась? Сейчас так много методов лечения, которые могут помочь.
- Megan: What do you take me for? I’ve tried everything under the sun. Nicotine patches, hypnosis… you name it. — За кого ты меня принимаешь? Я перепробовала все, что только можно. Никотиновые пластыри, гипноз… да что угодно.
- Jim: Well, I suppose I can talk. You know I used to smoke, don’t you? — Что ж, полагаю, я могу рассказать. Ты ведь знаешь, что я раньше курил, не так ли?
- Megan: You? No way! — Ты? Ни за что не поверю!
- Jim: Uh-huh. I took it up when I was at university and I was under a lot of pressure during exam time. I’m telling you, it was the worst thing I ever did, taking up smoking. I couldn’t play basketball any more without getting out of breath. I kept getting an awful cough. My clothes and hair stank. But I managed to quit a couple of years ago. I haven’t touched a cigarette since. — Ага. Я начал курить, когда учился в университете и испытывал сильное давление во время экзаменов. Говорю честно, это было самое худшее, что я когда-либо делал, — начал курить. Я больше не мог играть в баскетбол, не задыхаясь. Меня мучил ужасный кашель. От моей одежды и волос воняло. Но пару лет назад мне удалось бросить. С тех пор я не притрагиваюсь к сигаретам.
- Megan: So how did you do it? — И как же ты это сделал?
- Jim: Well, like you, I felt I had tried everything. Nothing worked for me. I was really desperate. Then, my girlfriend said she was fed up with me smoking. She told me to give up or she would break up with me! — Ну, как и ты, я чувствовал, что перепробовал все. Ничего не помогало. Я был в полном отчаянии. Потом моя девушка сказала, что ей надоело, что я курю. Она сказала, чтобы я бросил, иначе она со мной расстанется!
- Megan: Wow! So what on earth did you do? — Ого! Так что же ты все-таки сделал?
- Jim: Well, I really didn’t want to lose my girlfriend, so I decided to give up smoking however hard it was! In the end, I went to an acupuncturist. There’s one at the health centre in town and he’s really good. I had three sessions and after that, I just didn’t feel the need for a cigarette any more. — Ну, мне очень не хотелось терять свою девушку, поэтому я решил бросить курить, как бы тяжело это ни было! В конце концов, я пошел к иглотерапевту. Он есть в медицинском центре в городе, и он действительно хорош. Я прошел три сеанса и после этого просто не чувствовал больше потребности в сигарете.
- Megan: Yuck! I can’t imagine having needles stuck all over my body! I don’t think I could do that. — Фу! Я не могу представить, что у меня по всему телу будут торчать иголки! Не думаю, что я смогу это сделать.
- Jim: Well, if giving up smoking means enough to you, you’ll try it. It was brilliant. It doesn’t hurt. In fact, you hardly feel it at all. — Ну, если отказ от курения для тебя достаточно важен, ты попробуешь. Это было великолепно. И совсем не больно. На самом деле, ты вообще практически ничего не почувствуешь.
- Megan: Is it expensive? — Это дорого?
- Jim: Well, no if you think of all the money you’ll save by not buying cigarettes… — Ну, нет, если подумать, сколько денег ты сэкономишь, не покупая сигареты…
- Megan: You’re right. Have you got the number? I’ll call and make an appointment right away. — Ты прав. У тебя есть номер телефона? Я позвоню и запишусь на прием прямо сейчас.
Ответ:
- A) Megan has been smoking for a long time. — 3-Not stated — Меган уже давно курит.
- В) Megan has tried two different therapies so far. — 2-False — На данный момент Меган попробовала два разных метода лечения. (действительно перечислено лишь два метода, но Меган говорит, что это далеко не все)
- С) Jim started smoking because of stress. — 1-True — Джим начал курить из-за стресса.
- D) Jim used to be a heavy smoker. — 3-Not stated — Раньше Джим был заядлым курильщиком.
- E) Jim stopped smoking because someone threatened him. — 1-True — Джим бросил курить, потому что кто-то угрожал ему. (в данном случае, поставленный ему ультиматум вполне можно принять за угрозу)
- F) Jim paid a lot of money to the acupuncturist. — 3-Not stated — Джим заплатил много денег иглотерапевту.
- G) In the end, Megan agrees to try the acupuncturist. — 1-True — В конце концов Меган соглашается обратиться к иглотерапевту.
Read the text with the gaps marked by numbers 1-7. These numbers correspond with tasks 1-7 which contain answers that are possibly correct. Put number 1, 2, 3 or 4 into an answer box if it corresponds with the answer you have chosen. — Прочитайте текст с пробелами (1-7). Эти номера соответствуют заданиям (1-7), которые содержат, возможно, верные ответы. Проставьте номера 1, 2, 3 или 4 в таблицу с ответами, если они соответствуют выбранному вами варианту.
It was the sound of the car brakes screeching 1) that caught her attention first of all. The noise stood out from all the other noises that crowded into her ears — the car horns hooting, the sound of children’s voices as they ran out of the school playground, mothers calling their children, 2) impatient to get them home.
Then, it felt 3) as if someone had placed their hands on her and forcibly made her turn around and look. As soon as she did, her eyes 4) widened and her hands began to shake. Her legs seemed frozen to the spot. All she could do was watch 5) helplessly immobile, like it was all happening in slow motion, right there in front of her.
She opened her mouth, but no sound came 6) out. Then came the dull thud as the car hit the child, the shocked gasps of the 7) onlookers and the roaring of the car as it sped away.
Прежде всего ее внимание привлек звук тормозов автомобиля. Этот звук выделялся на фоне всех остальных звуков, которые заполонили ее уши: гудки машин, шум голосов детей, выбегающих со школьной площадки, матери, зовущие своих детей, нетерпеливо ждущие, когда они вернутся домой.
Затем кто-то словно положил на нее руки и насильно заставил обернуться и посмотреть. Как только она это сделала, ее глаза расширились, а руки начали трястись. Ее ноги, казалось, оцепенели. Все, что она могла делать, — это беспомощно смотреть на происходящее, словно в замедленной съемке, прямо перед ней.
Она открыла рот, но из него не вырвалось ни звука. Затем раздался глухой стук, когда машина сбила ребенка, шокированные возгласы окружающих и рев автомобиля, несущегося прочь.
Ответ:
- 1) who
2) that
3) whose
4) when - 1) restless
2) nervous
3) impatient
4) worried - 1) even if
2) as if
3) even though
4) as - 1) opened
2) enlarged
3) broadened
4) widened - 1) helplessly
2) uselessly
3) pointlessly
4) worthlessly - 1) out
2) through
3) about
4) away - 1) viewers
2) spectators
3) audience
4) onlookers
Comment on the following statement: — Прокомментируйте следующее утверждение:
Many people think that medical care should be free and available to all, whereas others believe that we should have to pay for the medical services we use. — Многие считают, что медицинская помощь должна быть бесплатной и доступной для всех, в то время как другие полагают, что мы должны платить за медицинские услуги, которыми пользуемся.
What is your opinion? Do you agree with this statement? Write 200-250 words. Use the following plan: — Каково ваше мнение? Вы согласны с этим утверждением? Напишите 200-250 слов. Используйте следующий план:
- make an introduction (state the problem) — напишите введение (обозначьте проблему)
- express your personal opinion and give 2-3 reasons for your opinion — выразите ваше собственное мнение и дайте 2-3 аргумента в его поддержку
- express an opposing opinion and give 1-2 reasons for this opposing opinion — выразите противоположное мнение и дайте 1-2 аргумента в его поддержку
- explain why you don’t agree with the opposing opinion — объясните, почему вы не согласны с противоположным мнением
- make a conclusion restating your position — напишите заключение, подтверждающее ваше мнение.
Возможный ответ:
Think about how often you have had to wait for months to get an appointment with a specialized doctor, or stand in line for hours for a free lab ticket, or receive an unbelievable bill for medical services. If you have faced such situations, you are already familiar with the side effects of free and paid medicine. Now what should be the model of the health care system so that anyone can get quality health care at any time? I strongly believe the most effective healthcare system should be based on an insurance model that combines the best aspects of free and paid medicine.
To begin with, every person earning an income should contribute a certain percentage of their income as an insurance premium each month. This will reduce the state’s spending on the health care system. In addition, such a system provides motivation and decent labour remuneration for doctors by the volume of their work. It also allows effective control over the quality of medical services due to the doctor’s and insurance companies’ contracts. At the same time, the medical services are provided free of charge, as the insurance company finances them.
On the other hand, there are categories of citizens who, for various reasons, are unable to pay for health insurance. It is unfair to require them to pay a premium and it would be wrong to deny them the right to health care. In addition, insurance usually does not cover absolutely all medical expenses, but only a certain standardized list of services — so people still have to pay extra, which can be expensive.
However, the insurance model of health care takes these issues into account. Thus, at the expense of overall cost reduction, the state can pay insurance premiums for socially vulnerable categories of citizens: children, seniors, the disabled, the unemployed, the poor, etc. And insurance usually covers all the necessary medical needs of a person, not taking into account only those that are not mandatory, like cosmetic medicine, denture treatments, etc.
In conclusion, we need to get used to the idea that no one owes us anything and that free services are often of poor quality and end up costing us too much. Therefore, the most effective healthcare system can only be created through responsible interaction between citizens and the state.
Задумайтесь, как часто вам приходилось месяцами ждать приема у врача-специалиста, или часами стоять в очереди за бесплатным талоном на анализы, или получать невероятный счет за медицинские услуги. Если вы сталкивались с подобными ситуациями, то уже знакомы с издержками бесплатной и платной медицины. Какой же должна быть модель системы здравоохранения, чтобы любой человек мог получить качественную медицинскую помощь в любое время? Я убежден, что наиболее эффективная система здравоохранения должна быть основана на страховой модели, которая сочетает в себе лучшие стороны бесплатной и платной медицины.
Для начала каждый человек, получающий доход, должен ежемесячно отчислять определенный процент от своего дохода в качестве страхового взноса. Это позволит сократить расходы государства на систему здравоохранения. Кроме того, такая система обеспечивает мотивацию и достойное вознаграждение труда врачей в зависимости от объема их работы. Она также позволяет эффективно контролировать качество медицинских услуг благодаря договорам между врачом и страховой компанией. При этом медицинские услуги предоставляются бесплатно, так как их финансирует страховая компания.
С другой стороны, есть категории граждан, которые по разным причинам не могут оплатить медицинскую страховку. Несправедливо требовать от них уплаты страхового взноса, и было бы неправильно отказывать им в праве на медицинское обслуживание. Кроме того, страховка обычно покрывает не абсолютно все медицинские расходы, а лишь определенный стандартизированный перечень услуг — поэтому людям все равно приходится доплачивать, что может быть дорого.
Однако страховая модель здравоохранения учитывает эти моменты. Так, за счет общего снижения расходов государство может оплачивать страховые взносы за социально уязвимые категории граждан: детей, пожилых людей, инвалидов, безработных, малоимущих и т. д. Причем страховка обычно покрывает все необходимые медицинские потребности человека, кроме тех, которые не являются обязательными, например косметическая медицина, протезирование зубов и т. п.
В заключение следует сказать, что нам нужно привыкнуть к мысли, что никто нам ничего не должен, а бесплатные услуги часто оказываются некачественными и в итоге обходятся нам слишком дорого. Поэтому наиболее эффективная система здравоохранения может быть создана только при ответственном взаимодействии граждан и государства.
Reading aloud — Чтение вслух
When you read a text aloud, pay attention to: — Когда вы читаете текст вслух, обратите внимание на:
- speed — don’t go too fast or too slow. — скорость — слишком не торопитесь и не тормозите
- clarity — speak in a loud, clear voice. — разборчивость — говорите громко и ясно
- pronunciation — say the difficult words to yourself as you read the text silently. — произношение — проговаривайте сложные слова во время чтения текста про себя
- intonation — read with expression, not in a monotone — интонацию — читайте не монотонно, а с выражением
- rhythm — when you read with rhythm, the text flows — ритм — когда вы читаете с ритмом, текст как бы плывет
1. In 1.5 minutes, read the text in the Grammar & Vocabulary task silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1.5 minutes to read it. — За 1,5 минуты прочитайте текст в разделе Грамматика и Словарный запас про себя (мы приводим текст ниже), затем будьте готовы прочитать его вслух. У вас будет не более 1,5 минут на чтение.
It was the sound of the car brakes screeching that caught her attention first of all. The noise stood out from all the other noises that crowded into her ears — the car horns hooting, the sound of children’s voices as they ran out of the school playground, mothers calling their children, impatient to get them home.
Then, it felt as if someone had placed their hands on her and forcibly made her turn around and look. As soon as she did, her eyes widened and her hands began to shake. Her legs seemed frozen to the spot. All she could do was watch helplessly immobile, like it was all happening in slow motion, right there in front of her.
She opened her mouth, but no sound came out. Then came the dull thud as the car hit the child, the shocked gasps of the onlookers and the roaring of the car as it sped away.
Прежде всего ее внимание привлек звук тормозов автомобиля. Этот звук выделялся на фоне всех остальных звуков, которые заполонили ее уши: гудки машин, шум голосов детей, выбегающих со школьной площадки, матери, зовущие своих детей, нетерпеливо ждущие, когда они вернутся домой.
Затем кто-то словно положил на нее руки и насильно заставил обернуться и посмотреть. Как только она это сделала, ее глаза расширились, а руки начали трястись. Ее ноги, казалось, оцепенели. Все, что она могла делать, — это беспомощно смотреть на происходящее, словно в замедленной съемке, прямо перед ней.
Она открыла рот, но из него не вырвалось ни звука. Затем раздался глухой стук, когда машина сбила ребенка, шокированные возгласы окружающих и рев автомобиля, несущегося прочь.
2. Study the two photographs. In 1.5 minutes, be ready to compare and contrast the photographs: — Изучите две фотографии. Через 1,5 минуты будьте готовы сравнить их.
- give a brief description of the photos (action, location) — дайте краткое описание фотографий (действие, локация)
- say what the pictures have in common — скажите, что у фотографий общего
- say in what way the pictures are different — скажите, чем они различаются
- say which of the ways of keeping healthy presented in the pictures you’d recommend to a friend — скажите, какой из представленных на рисунках способов поддержания здоровья вы бы порекомендовали другу
- explain why — объясните, почему
You will speak for not more than 2 minutes (12-15 sentences). You have to talk continuously. — Вам нужно будет говорить не более 2 минут (12-15 предложений). Вы должны говорить без остановок.
Возможный ответ:
In the first picture, we can see a group of young men exercising at a gym. They seem happy to be exercising in the company of one another. In the second picture, we can see a woman standing in front of an open fridge full of fruit. She has chosen an apple to snack on. Both pictures show us the ways of keeping fit and healthy. The first picture shows that working out at a gym can be good for the body. The second picture conveys the message that we can take care of our health at home, simply by eating healthy food. Both of them show us the ways of being healthy. The differences are that the first picture suggests taking active steps to burn calories, while the second picture suggests consuming fewer calories. I would recommend both ways of keeping fit and healthy. We should keep fit by working out at a gym. However, eating healthy food is equally important.
На первой фотографии мы видим группу молодых людей, занимающихся в тренажерном зале. Кажется, что они счастливы заниматься в компании друг друга. На второй фотографии мы видим женщину, стоящую перед открытым холодильником, полным фруктов. Она выбрала яблоко, чтобы перекусить. Обе фотографии демонстрируют нам способы поддержания хорошей физической формы и здоровья. Первая картинка показывает, что тренировки в спортзале могут быть полезны для организма. Вторая картинка говорит о том, что мы можем заботиться о своем здоровье дома, просто употребляя здоровую пищу. Оба рисунка показывают нам способы быть здоровыми. Разница в том, что первая картинка предлагает предпринимать активные действия для сжигания калорий, а вторая — потреблять меньше калорий. Я бы рекомендовал оба способа поддержания хорошей физической формы и здоровья. Мы должны поддерживать себя в форме, занимаясь в тренажерном зале. Однако не менее важно есть здоровую пищу.