Учебник Spotlight 2. Часть 2. Страница 29

Опубликовано автором

Страница 29 — Учебник Spotlight 2. Student’s Book. Часть 2 

3. Спой песенку, сопровождая ее движениями

Учебник Spotlight 2. Часть 2. Страница 29

In my toy box [Ин май той бокс] — В моей коробке для игрушек
I’ve got a teddy bear, [Айв гот э тэдди беэ:] — Есть плюшевый мишка,
And a ballerina [Энд э бэ’ллэринэ] — И балерина
With long dark hair! [Виз’ лон: да:к хеэ:] — С длинными темными волосами!

In my toy box [Ин май той бокс] — Еще в моей коробке для игрушек
I’ve got a soldier too! [Айв гот э соулджэ: ту:] — Есть солдатик!
I’ve got lots of toys [Айв гот лотс оф тойз] — Есть много игрушек
For me and you! [Фо: ми: энд ю] — Для тебя и для меня!

Look in my toy box, [Лу:к ин май той бокс] — Загляни в мою коробку для игрушек,
Come and see! [Кам энд си:!] — Приходи посмотреть на игрушки
Toys for you, [Тойз фо: ю] — Для тебя
Toys for me! [Тойз фо: ми:] — И для меня!

4. Спроси у одноклассника, какие игрушки есть в коробке из упр.3, используя таблицу и выбирая нужный ответ.

Учебник Spotlight 2. Часть 2. Страница 29

Ответ: Тебе нужно посмотреть на картинку и найти в коробке нужные игрушки или убедиться в их отсутствии. На вопрос, есть ли там определенная игрушка используй следующие ответы: Yes, there is [Йес, з’еэ из] — Да, есть (если игрушка в единственном экземпляре)/Yes, there are. [Йес, з’еэ: а:] — Да, есть (если игрушка в нескольких экземплярах) или No, there isn’t [Ноу, з’еэ: изнт] — Нет. (если нет игрушки в единственном экземпляре)/No, there aren’t [Ноу, з’еэ: а:нт] — Нет. (если нет нескольких игрушек)

  • A: Is there a teddy bear? [Из з’еэ: ?] — Там есть плюшевый мишка?
  • B: Yes, there is. [Йес, з’еэ: из] — Да, есть.
  • A: Are there toy soldiers? [А: з’еэ: той соулджэ:з?] — Там есть игрушечные солдатики?
  • B: No, there aren’t. [Ноу, з’еэ: а:нт] — Нет. (на картинке в коробке лежит только один солдатик)
  • A: Is there a ball? [Из з’еэ: э бо:л?] — Там есть мяч?
  • B: Yes, there is. [Йес, з’еэ: из] — Да, есть.
  • A: Is there a house? [Из з’еэ: ?] — Там есть ?
  • B: Yes, there is. [Йес, з’еэ: из] — Да, есть.
  • A: Are there cars? [А: з’еэ: ка:з?] — Там есть машинки?
  • B: No, there aren’t. [Ноу, з’еэ: а:нт] — Нет.