Учебник Spotlight 2. Часть 2. Страница 33
Страница 33 — Учебник Spotlight 2. Student’s Book. Часть 2
4. Давай сделаем бумажную куклу!
5. Спой песенку, сопровождая ее движениями.
- Ten little puppets sitting on a wall, [Тен литл паппетс ситтин: он э уо:л] — Десять маленьких марионеток (кукол, одевающихся на руку) сидят на стене,
- Ten little puppets sitting on a wall, [Тен литл паппетс ситтин: он э уо:л] — Десять маленьких марионеток сидят на стене,
- And if one little puppet falls off the wall, [Энд иф уан литл паппет фоллс оф з’е уо:л] — И если одна маленькая марионетка упадет со стены,
- There’ll be nine little puppets sitting on a wall! [З’еэ:л би: найн литл паппетс ситтин: он э уо:л] — На стене будут сидеть девять маленьких марионеток!
- Nine little puppets sitting on a wall, [Найн литл паппетс ситтин: он э уо:л] — Девять маленьких марионеток сидят на стене,
- Nine little puppets sitting on a wall, [Найн литл паппетс ситтин: он э уо:л] — Девять маленьких марионеток сидят на стене,
- And if one little puppet falls off the wall, [Энд иф уан литл паппет фолз оф з’е уо:л] — И если одна маленькая марионетка упадет со стены,
- There’ll be eight little puppets sitting on a wall! [З’еэ:л би: эйт литл паппетс ситтин: он э уо:л] — На стене будут сидеть восемь маленьких марионеток!
… - One little puppet sitting on a wall, [Уан литл паппет ситтин: он э уо:л] — Одна маленькая марионетка сидит на стене,
- One little puppet sitting on a wall, [Уан литл паппет ситтин: он э уо:л] — Одна маленькая марионетка сидит на стене,
- And if one little puppet falls off the wall, [Энд иф уан литл паппет фолз оф з’е уо:л] — И если одна маленькая марионетка упадет со стены,
- There’ll be no little puppets sitting on a wall! [З’еэ:л би: ноу литл паппетс ситтин: он э уо:л] — На стене не будет сидеть ни одной маленькой марионетки!
6. Посмотри на картинку упражнения 5 и ответь на вопрос:
How many puppets are there on the wall? [Хау мэни паппетс а: з’еэ: он з’е уо:л?] — Сколько марионеток на стене?
Ответ:
There are nine puppets on the wall. [З’еэ: а: найн паппетс он з’е уо:л] — На стене девять марионеток.
А теперь расспроси одноклассников об их игрушках по образцу.
How many toy dogs are there in your toy box? [Хау мэни той догз а: з’еэ: ин ё: той бокс?] — Сколько игрушечных собачек есть в твоей коробке с игрушками?
Возможный ответ: Возьмем для примера плюшевых медвежат.
- А: How many teddy bears are there in your toy box? [Хау мэни тэдди беэ:з а: з’еэ: ин ё: той бокс?] — Сколько плюшевых медвежат есть в твоей коробке с игрушками?
- В: There is one teddy bear in my toy box. [З’еэ: из уан тэдди беэ: ин май той бокс] — В моей коробке с игрушками есть один плюшевый медвежонок.
А если медвежат больше, чем один (например, три), отвечаем так:
- В: There are three teddy bears in my toy box. [З’еэ: а: с’ри: тэдди беэ:з ин май той бокс] — В моей коробке с игрушками есть три плюшевых медвежонка.