Учебник Spotlight 3. Student’s Book. Часть 2. Страница 59

Опубликовано автором

Страница 59 — Учебник Spotlight 3. Student’s Book. Часть 2

4. Посмотри на картинку 6. Как ты думаешь, почему ребята хлопают в ладоши? Прослушай диалог и проверь себя.

Возможный ответ:

Luly has got a present. — [Лулу хэ’з гот э прэзэнт] — Лулу получает подарок.

Учебник Spotlight 3. Student’s Book. Часть 2. Страница 59

  1. What day is it today, children? — [Уот дэй из ит тудэй, чилдрэен?] — Какой сегодня день, дети?
    It’s Monday — [Итс Мандэй] — Понедельник.
  2. What do we do on Mondays? — [Уот ду уи: ду он Мандэйз?] — Что мы делаем по понедельникам?
    We play games! — [Уи: плэй гэймз!] — Играем в игры!
  3. Lulu, what colour do you want? — [Лулу, уот калэ: ду ю уонт?] — Лулу, какого цвета ты хочешь?
    Blue! — [Блу:!] — Голубого.
  4. Now, pick a card. — [Нау, пик э ка:д] — А теперь, выбери карту.
    That one! — [З’э’тс уан!] — Вон ту!
  5. What’s got two hands, a face and numbers? — [Уотс гот ту: хэ’ндз, э фэйс энд намбэ:з?] — У чего есть две руки, лицо и цифры?
    Erm… a clock! — [Эм… э клок!] — Э… часы!
  6. Well done, Lulu! This is for you! — [Уэл дан, Лулу! З’ис из фо: ю!] — Отлично, Лулу! Это для тебя!
    Oh, thank you! — [О, с’э’нк ю!] — О, спасибо!

5. Прочитай текст и вставь пропущенные слова.

A clock has got two hands, a face and numbers — [Э клок хэ’з гот ту: хэ’ндз, э фэйс энд намбэ:з] — У часов есть две руки (две стрелки), лицо (циферблат) и цифры.