Учебник Spotlight 3. Student’s Book. Часть 1. Страница 90

Опубликовано автором

Страница 90 — Учебник Spotlight 3. Student’s Book. Часть 1

Further Speaking Practice — Практикуемся говорить

Making requests — Спрашиваем

1. Прочитай и подбери к каждому диалогу картинку.

Учебник Spotlight 3. Student’s Book. Часть 1. Страница 90

  1. A: Can you give me your red pencil for a minute, please? — [Кэ’н ю гив ми: ё рэд пэнсил фо: э минут, пли:з?] — Можешь дать мне твой красный карандаш на минутку, пожалуйста?
    B: Sure. Here you are. — [Шуэ:. Хиэ: ю а:] — Конечно. Держи.
    A: Thank you. — [С’э’нк ю] — Спасибо.
  2. A: Can you give me a rubber and a ruler, please? — [Кэ’н ю гив ми: э рабэ: энд э рулэ:, пли:з?] — Можешь дать мне стёрку и линейку, пожалуйста?
    B: Sorry, I haven’t got a ruler, but I’ve got a rubber. Here you are. — [Сори, ай хэ’внт гот э рулэ: бат айв гот э рабэ:. Хиэ: ю а:] — Извини, у меня нет линейки, но есть стёрка. Вот, держи.
    A: Thank you. — [С’э’нк ю] — Спасибо.
    B: You’re welcome — [Ю а: уэлком] — Пожалуйста.

Ответ: Диалог 1 соответствует картинке В. Диалог 2 соответствует картинке А.

2. Разыграйте похожие диалоги, используя картинки.

Учебник Spotlight 3. Student’s Book. Часть 1. Страница 90

Возможный ответ:

  1. A: Can you give me your blue pen for a minute, please? — [Кэ’н ю гив ми: ё блу: пэн фо: э минут, пли:з?] — Можешь дать мне твою синюю ручку на минутку, пожалуйста?
    B: Sure. Here you are. — [Шуэ:. Хиэ: ю а:] — Конечно. Держи.
    A: Thank you. — [С’э’нк ю] — Спасибо.
  2. A: Can you give me a pencil and a rubber, please? — [Кэ’н ю гив ми: э пэнсил энд э рабэ:, пли:з?] — Можешь дать мне карандаш и стёрку, пожалуйста?
    B: Sorry, I haven’t got a rubber, but I’ve got a pencil. Here you are. — [Сори, ай хэ’внт гот э рабэ: бат айв гот э пэнсил. Хиэ: ю а:] — Извини, у меня нет стёрки, но есть карандаш. Вот, держи.
    A: Thank you. — [С’э’нк ю] — Спасибо.
    B: You’re welcome — [Ю а: уэлком] — Пожалуйста.
  3. A: Can you give me your book and a pencil case for a minute, please? — [Кэ’н ю гив ми: ё бу:к энд э пэнсил кэйс фо: э минут, пли:з?] — Можешь дать мне твою книгу и пенал на минутку, пожалуйста?
    B: Sorry, I haven’t got a book, but I’ve got a pencil case. Here you are. — [Сори, ай хэ’внт гот э бу:к бат айв гот э пэнсил кэйс. Хиэ: ю а:] — Извини, у меня нет книги, но есть пенал. Вот, держи.
    A: Thank you. — [С’э’нк ю] — Спасибо.
    B: You’re welcome — [Ю а: уэлком] — Пожалуйста.

Talking about your family — Рассказываем о семье

3. Прочитайте по ролям.

Учебник Spotlight 3. Student’s Book. Часть 1. Страница 90

Ответ:

  • Matvey: Who’s that? — [Хуз з’э’т?] — Кто это там?
  • Marya: That’s my mum! — [З’э’тс май мам!] — Это моя мама!
  • Matvey: Who’s the girl next to her? — [Хуз з’е гё:л нэкст ту хё?] — Кто эта девочка рядом с ней?
  • Marya: That’s my sister, Olga! — [З’э’тс май систе:, Олга!] — Это моя сестра, Ольга!
  • Matvey: She’s very beautiful. — [Ши:з вэри бьютэфл] — Она очень красивая.

4. Разыграйте похожие диалоги.

Ответ:

  • A: Who’s that? — [Хиз з’э’т?] — Кто это там?
  • B: That’s my dad! — [З’э’тс май дэ’д] — Это мой папа!
  • A: Who’s the boy next to him? — [Хуз з’е бой нэкст ту хим?] — Кто этот мальчик рядом с ним?
  • B: That’s my brother, Max! — [З’э’тс май браз’е:, Макс] — Это мой брат, Макс!
  • A: He’s very cute. — [Хи:з вэри къют] — Он симпатичный.

Offering and thanking — Предлагаем и благодарим

5. Прочитайте по ролям.

  • Yura: This is for you! — [З’ис из фо: ю!] — Это для тебя.
  • Olya: Oh, how sweet! What is it? — [О, хау суи:т! Уот из ит?] — О, как мило! Что это?
  • Yura: It’s a doll! — [Итс э дол!] — Это кукла!
  • Olya: It’s lovely! Thank you! — [Итс лавли! С’э’нк ю!] — Она просто прелесть! Спасибо тебе!