Учебник Spotlight 5. Student’s Book. Страница 28

Опубликовано автором

Страница 28 — Учебник Spotlight 5. Student’s Book

1b. First day! — Первый день!

Учебник Spotlight 5. Student’s Book. Страница 28

1. Listen and repeat. Count from 1 to 20 — Послушай и повтори. Сосчитай от 1 до 20

One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty.

2А. Look at the pictures. Talk about the people in the picture. — Посмотри на картинки. Поговори о людях на картинке.

Учебник Spotlight 5. Student’s Book. Страница 28

Ответы:

  • A: How old is Sue? — Сколько лет Сью?
  • B: She’s seventeen. — Ей семнадцать.
  • A: How old is Rita? — Сколько лет Рите?
  • B: She’s seventeen. — Ей семнадцать.
  • A: How old is Mark? — Сколько лет Марку?
  • B: He’s nineteen. — Ему девятнадцать.
  • A: How old is Betty? — Сколько лет Бетти?
  • B: She’s seventeen. — Ей семнадцать.
  • A: How old is John? — Сколько лет Джону?
  • B: He’s sixteen. — Ему шестнадцать.
  • A: How old is Ann? — Сколько лет Анне?
  • B: She’s seventeen. — Ей семнадцать.
  • A: How old is Bob? — Сколько лет Бобу?
  • B: She’s eighteen. — Ему восемнадцать.
  • A: How old is Wendy? — Сколько лет Венди?
  • B: She’s eleven. — Ей одиннадцать.
  • A: How old is Jill? — Сколько лет Джилл?
  • B: She’s twelve. — Ей двенадцать.

2В. How old are you? — Сколько тебе лет?

I’m eleven. — Мне одиннадцать лет.

3. Read the dialogue. Introduce yourselves — Прочитай диалог. Представься.

  • A: Hello. My name’s Linda Thomas. — Привет. Меня зовут Линда Томас.
  • B: Hi! I’m Susan Wilson. — Привет! Я Сьюзан Вилсон.
  • A: Nice to meet you, Susan — Приятно познакомиться, Сьюзан.
  • B: Nice to meet you, too — Мне тоже приятно познакомиться.

Предполагаемый ответ:

  • A: Hi! My name’s Alex. — Привет! Меня зовут Алекс.
  • B: Hello. I’m Catherine. — Привет. Я Катерина.
  • A: Nice to meet you, Catherine. — Приятно познакомиться, Катерина.
  • B: Nice to meet you, too. — Мне тоже приятно познакомиться.

4А. Read the first exchange. Where are the two boys? Read, listen and check. — Прочитай первые реплики диалога. Где находятся мальчики? Послушай и проверь.

Ответ:

The boys are at school. — Мальчики в школе

Учебник Spotlight 5. Student’s Book. Страница 28

  • Markus: Excuse me, where is the Science lesson? — Извини, где будет урок естествознания?
  • David: It’s in Room D. Are you new to the school? — В кабинете D. Ты новенький?
  • Markus: Yes, I am. My name is Markus. — Да. Меня зовут Маркус.
  • David: My name’s David. Nice to meet you Markus. Your name is unusual. How do you spell it? — Меня зовут Дэвид. Приятно познакомиться, Маркус. У тебя необычное имя. Как оно пишется по буквам?
  • Markus: It’s M-A-R-K-U-S — М-А-Р-К-У-С
  • David: I see. How old are you? — Понятно. Сколько тебе лет?
  • Markus: I’m twelve. And you? — Мне 12 лет. А тебе?
  • David: I’m twelve too! Are you in Class 2E? — Мне тоже 12 лет. Ты в классе 2Е?
  • Markus: Yes, I am! — Да!
  • David: Me too! Let’s go to the Science lesson together then! — Я тоже! Пойдем тогда вместе на урок естествознания.

4В. Read again. Mark the statements 1-4 T (true) or F (false) — Прочитай снова. Отметь утверждения (1—4) буквой Т (верно) или буквой F (невер­но).

Учебник Spotlight 5. Student’s Book. Страница 28

Ответ:

  1. The history lesson is in Room D. — F — Урок истории в кабинете D (неверно)
  2. David is new to the school. — F — Дэвид — новенький в школе (неверно)
  3. David and Markus are 12 years old — T — Дэвиду и Маркусу по 12 лет (верно)
  4. David and Markus aren’t in the same class. — F — Дэвид и Маркус не в одном классе (неверно)

5. Portfolio: Take roles and act out similar dialogues. Record yourselves — Портфолио: Выберите роли и разыграйте подобный диалог. Запишите его.

Учебник Spotlight 5. Student’s Book. Страница 28

  • Jenny: Excuse me, where is the English lesson? — Извини, где проходит урок английского?
  • Pedro: It’s in Room C. Are you new to the school? — В кабинете C. А ты новенькая в школе?
  • Jenny: Yes, I am. I am in class 3 A. — Да. Я в 3А классе.
  • Pedro: And I’m in class 4 A. What’s your name? — А я в 4А. Как тебя зовут?
  • Jenny: My name is Jenny. And yours? — Меня зовут Дженни. А тебя?
  • Pedro: My name is Pedro. I’m fourteen. And you? — Меня зовут Педро. Мне 14 лет. А тебе?
  • Jenny: I’m 13. — Мне 13 лет.
  • Pedro: Let me show you the way to Room C.  — Давай я покажу тебе дорогу к кабинету С.
  • Jenny: Thank you very much! — Спасибо большое!

Примерные диалоги:

 

  • A: Excuse me, where is the English lesson? — Извини, где проходит урок английского?
  • B: It’s in room B. Are you new to the school? — В кабинете В. А ты новенькая?
  • A: Yes, I am. My name’s Anya. — Да. Меня зовут Аня.
  • B: Nice to meet you, Anya. I’m Cathy. Sorry, your name is strange. How do you spell it? — Приятно познакомиться, Аня. А я Кэти. Извини, у тебя странное имя. Как оно произносится по буквам?
  • A: It’s A-N-Y-A. — А-Н-Я
  • B: I see. How old are you? — Понятно. А сколько тебе лет?
  • A: I’m ten. And you? — Мне десять лет.
  • B: I’m nine. Are you in class 4A? — А мне девять. Ты в классе 4А?
  • A: No, I’m not. In class 4C. — Нет. В классе 4С.
  • A: Excuse me, where is the History lesson? — Извини, где проходит урок истории?
  • B: It’s in room A. Are you new to the school? — В кабинете А. Ты новенький в школе?
  • A: Yes, I am. My name’s Julio. — Да, меня зовут Хулио.
  • B: Nice to meet you, Julio. I’m Steven. Your name is strange. How do you spell it? — Приятно познакомиться, Хулио. А я Стивен. У тебя странное имя. Как оно произносится по буквам?
  • A: It’s J-U-L-I-O. It’s a Spanish name. — Х-У-Л-И-О. Это испанское имя.
  • B: I see. How old are you? — Понятно. А сколько тебе лет?
  • A: I’m twelve. And you? — Мне 12 лет. А тебе?
  • B: I’m eleven. Are you in class 4C? — Мне 11 лет. Ты в классе 4С?
  • A: Yes, I am! — Да.
  • B: Me too! Let’s go to the History lesson together then. — Я тоже! Тогда пойдем на урок истории вместе.