Контрольная работа Rainbow English 6. Unit 4. Вариант 3

Опубликовано автором

Unit 4. Вариант 3 — Ответы к контр. работам Rainbow English. 6 класс

1. Прочитай текст и отметь соответствующие его содержанию варианты (а-с), чтобы закончить предложения (1-4).

Presidents Day

Presidents Day in the United States is a public holiday. People celebrate it on the third Monday of February. On this day they remember the presidents of their country, especially George Washington, the first president, and Abraham Lincoln as well. Both of them were born in February. That’s why Presidents Day is in February too. In the weeks or days before the holiday schools organize different lessons for pupils about the presidents of the USA. On Presidents Day people don’t go to work and pupils don’t go to school. It is also traditional for most shops to open on this day and to begin winter sales.

День Президентов

День Президентов в США является государственным праздником. Люди празднуют его в третий понедельник февраля. В этот день они вспоминают президентов своей страны, особенно Джорджа Вашингтона, первого президента, а также Авраама Линкольна. Они оба родились в феврале. Вот почему День Президентов тоже отмечается в феврале. За недели или дни перед праздником в школах организуются различные уроки о президентах США для учеников. В День Президентов люди не ходят на работу, а ученики не ходят в школу. Для большинства магазинов является традицией открыться в этот день и начать зимние распродажи.

Ответ:

  1. Presidents Day always falls on a weekday. — День Президентов всегда выпадает на будний день недели.
    a) a weekend — выходной
    b) a weekday — будний день
    c) the third day of February — третий день февраля
  2. On this day people remember more than two presidents of the country. — В этот день люди вспоминают более, чем двух президентов страны.
    a) only one president of the country — только одного президента страны
    b) two presidents of the country — двух президентов страны
    c) more than two presidents of the country — более, чем двух президентов страны
  3. In the time before Presidents Day American schoolchildren have special classes. — До Дня президентов у американских школьников проводятся специальные уроки.
    a) American schoolchildren have special classes — у американских школьников проводятся специальные уроки
    b) American schoolchildren don’t go to schools — американские школьники не ходят в школу
    c) a lot of people go shopping — многие люди идут за покупками
  4. Presidents Day in the USA is not a working day. — День Президентов в США не является рабочим днем.
    a) the best-loved holiday — самым любимым праздником
    b) a working day — рабочим днем
    c) a big celebration — большим праздником

2. Соедини слова в двух колонках, чтобы получились географические названия. Впиши соответствующие буквы в левую колонку.

Ответ:

  1. Little — d) Italy — Маленькая Италия
  2. the Metropolitan — e) Museum — Музей Метрополитен
  3. the Great — f) Lakes — Великие Озера
  4. New York — b) State — штат Нью-Йорк
  5. the Mississippi — c) River — река Миссисипи
  6. Liberty — a) Island — Остров Свободы

3. Впиши в предложения соответствующие слова из рамки.

same, through, hunt, gentlemen, hope, shore

Ответ:

  1. There are a lot of deer here and people don’t hunt them. — Здесь полно оленей, и люди на них не охотятся.
  2. Soon the sailors saw the shore of the new land. — Вскоре моряки увидели берег новой земли.
  3. He walked through the door into the kitchen. — Он прошел через дверь на кухню.
  4. He is very late, but we still hope he will come. — Он сильно задерживается, но мы все еще надеемся, что он придет.
  5. The houses in this street are all the same. — Все дома на этой улице одинаковые.
  6. Two gentlemen arrived at the hotel this morning. — Два джентльмена прибыли сегодня утром в отель.

4. Выбери и обведи лексически и грамматически правильные варианты из данных в скобках.

Ответ:

  1. What (Australia/Australian) animals do you know? — Каких австралийских животных вы знаете?
  2. Mike knows a lot about the (discovery/discover) of the New World. — Майк много знает об открытии Нового Света.
  3. The land here is (rocky/round), it’s not good for growing vegetables. — Земля здесь скалистая, она не очень подходит для выращивания овощей.
  4. The country is situated on the other (shore/bank) of the ocean. — Страна расположена на другом берегу океана.
  5. I was in the USA long ago but I (till/still) remember my visit there. — Я был в США давным-давно, но я все еще помню свою поездку туда.
  6. The tourists arrived (in/at) London early in the morning. — Туристы прибыли в Лондон рано утром.
  7. Texas is one of the biggest (spaces/states) in America. — Техас — один из самых больших штатов в Америке.
  8. Columbus’s (trip/voyage) to America was really important for the world. — Путешествие Колумба в Америку было действительно важным событием для мира.

5. Впиши в предложения глаголы, данные в скобках, в соответствующих формах.

Ответ:

  1. If you join (join) us next week, we‘ll be (be) very happy. — Если ты присоединишься к нам на следующей неделе, мы будем очень счастливы.
  2. They‘ll see (see) the famous skyscrapers if they go (go) to New York with the tourists. — Они увидят знаменитые небоскребы, если поедут в Нью-Йорк с туристами.
  3. When Polly sees (see) her birthday present tomorrow, she‘ll thank (thank) you. — Когда Полли увидит завтра свой подарок на день рождения, она поблагодарит тебя.
  4. John is 13 now. He says he become (become) a sailor when he grows (grow) up. — Джону исполнилось 13 лет. Он говорит, что станет моряком, когда вырастет.

6. В этом диалоге есть только вопросы. Допиши ответы.

Ответ:

  • A: I’d like to ask you some questions. Can you help me? — Я хотел бы задать тебе пару вопросов. Можешь мне помочь?
  • В: (1) Certainly. What would you like to know? — Конечно. Что бы ты хотел узнать?
  • A: What is the business part of New York City? — Какая часть Нью-Йорка является деловой частью города?
  • B: (2) Manhattan is the business part of New York City. — Манхеттен является деловой частью Нью-Йорка.
  • A: What is New York famous for? — Чем знаменит Нью-Йорк?
  • B: (3) It’s famous for its skyscrapers, theatres, shops, Central Park, Chinatown, Little Italy, and Liberty Island. — Он знаменит своими небоскребами, театрами, магазинами, Центральным парком, Чайнатауном, Маленькой Италией и Островом Свободы.
  • A: What is the most famous park in New York? — Какой самый известный парк Нью-Йорка?
  • B: (4) It’s Central Park. — Центральный парк.
  • A: And where is the Statue of Liberty, the symbol of New York? — А где находится Статуя Свободы, символ Нью-Йорка?
  • B: (5) The Statue of Liberty is situated on Liberty Island. — Статуя Свободы расположена на Острове Свободы.
  • A: Thank you very much for your help. — Спасибо тебе большое за помощь.