Учебник Rainbow English 5. Unit 4. Step 3
Unit 4. Step 3 — Ответы к учебнику Rainbow English. 5 класс. Часть 2
- Ответы к учебнику Rainbow English. 5 класс. Часть 1
- Ответы к рабочей тетради Rainbow English. 5 класс
- Ответы к контр. работам Rainbow English. 5 класс
DO IT TOGETHER — ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ ВМЕСТЕ
1. Listen, (85), and say who is interested in cars, who loves playing hockey and who has a lot of pets at home. — Послушайте и скажите, кто интересуется машинами, кто любит играть в хоккей, а у кого есть много питомцев дома.

- My name is Jeff. I’m from Great Britain, from Cardiff. Cardiff is a big city. My family and my friends live there. There is a zoo near my house. I often go there. I like watching animals. I have animals at home too. I’ve got white mice, a white kitten and two budgies. — Меня зовут Джефф. Я из Великобритании, из Кардифа. Кардиф — это большой город. Моя семья и друзья живут в нем. Рядом с моим домом есть зоопарк. Я часто туда хожу. Мне нравится наблюдать за животными. Дома у меня тоже есть животные. У меня есть белые мыши, белый котенок и два волнистых попугайчика.
- My name is Larry. I would like to become a true sportsman. I am good at swimming and my friends and I often play water polo. Water polo is a wonderful game. But my true interest is in ice hockey. I can say I enjoy playing it very much. — Меня зовут Ларри. Я хотел бы стать настоящим спортсменом. Я хорошо плаваю, мы с друзьями часто играем в водное поло. Водное поло — замечательная игра. Но моя настоящая страсть — хоккей на льду. Могу сказать, что мне очень нравится играть в него.
- Hi, I’m Simon. I have a lot of different hobbies. When I was a small boy, I had a lot of pets at home. Now I’ve got one dog. His name is Rex. Some months ago my cousin came to live with us. He is a car driver. He knows a lot about cars. I think it is the best job and I’m learning all I can about cars. I would like to be a car driver too. — Привет, я Саймон. У меня есть много различных хобби. Когда я был маленьким мальчиком, у меня было много домашних питомцев. Сейчас у меня еть один пёс. Его зовут Рекс. Несколько месяцев назад мой двоюродный брат приехал к нам погостить. Он водитель машины. Он много знает об автомобилях. Думаю, это самая лучшая профессия, и я изучаю все, что могу, об автомобилях. Я тоже хотел бы стать водителем.
Ответ:
- Jeff has a lot of pets. — У Джеффа много домашних питомцев.
- Larry loves playing hockey. — Ларри любит играть в хоккей.
- Simon is interested in cars. — Саймон интересуется автомобилями.
2. Jenny is speaking on the phone. Her sister can hear Jenny’s answers. What are the questions? — Дженни говорит по телефону. Ее сестра слышит ответы Дженни. Каковы вопросы?
Example:
- I didn’t come home at 4, I came at half past three. — Я вернулась домой не в четыре часа, я пришла в половину четвертого.
- Did you come home at half past three or at four? — Ты пришла домой в половину четвертого или в четыре часа?
Ответ:
- I didn’t have potatoes for lunch, I had a salad. — На ланч у меня была не картошка, а салат.
Did you have potatoes or a salad for lunch? — У тебя на ланч была картошка или салат? - We didn’t play basketball, we played badminton. — Мы не играли в баскетбол, мы играли в бадминтон.
Did you play basketball or badminton? — Вы играли в баскетбол или в бадминтон? - I didn’t talk to Mary, I talked to Sally. — Я не разговаривала с Мэри, я разговаривала с Салли.
Did you talk to Mary or to Sally? — Ты разговаривала с Мэри или с Салли? - I didn’t visit granny, I visited Aunt Meg. — Я не навещала бабушку, я навещала тетю Мэг.
Did you visit granny or Aunt Meg? — Ты навещала бабушку или тетю Мэг? - We didn’t have four classes, we had five. — У нас было не четыре урока, а пять.
Did you have four classes of five classes? — У вас было четыре урока или пять? - My day wasn’t easy, it was difficult. — Мой день не был простым, он был сложным.
Was your day easy or difficult? — Твой день был простым или сложным? - I didn’t meet Alan, I met Alex near the school. — Я встретила Алекса, а не Алана возле школы.
Did you meet Alan or Alex near the school? — Ты встретила Алана или Алекса возле школы? - I didn’t feel sad, I felt happy. — Я не грустная, я счастливая.
Did you feel sad or happy? — Ты грустная или счастливая?
3. Listen to the text, (86), then read it and complete the sentences after it. — Послушайте текст, затем прочитайте его и закончите предложения, расположенные после него.
In the Pet Shop
- Mr Johnson: Hello! Could you help me? I want to get a pet for my daughter, but I can’t choose. They all look nice and friendly. — Здравствуйте! Не могли бы вы мне помочь? Я хочу купить домашнего питомца для моей дочери, но не могу выбрать. Они все такие милые и дружелюбные.
- Shop assistant: Get a hamster or a guinea pig. They are easy to keep. A lot of people keep them. — Возьмите хомячка или морскую свинку. Они просты в уходе. Многие люди держат их.
- Mr J.: What do they eat? Do they sleep in a nest or in a little house? — А что они едят? Они спят в гнезде или в маленьком доме?
- S. A.: They eat grass and seeds and sleep in their cages. — Они едят траву и семечки, а спят в своих клетках.
- Mr J.: In cages? I don’t want a pet in a cage. I think animals are born to be free. — В клетках? Я не хочу домашнего питомца в клетке. Думаю, животные рождены, чтобы быть свободными.
- S. A.: Pets can’t be free. They can’t live without people looking after them. — Домашние питомцы не могут быть свободными. Они не могут жить без людей, которые ухаживают за ними.
- Mr J.: I understand. But I don’t want any pets in a cage. — Понимаю. Но я не хочу никаких животных в клетке.
- S. A.: Would you like to get a kitten? We have six wonderful healthy kittens to choose from. — Не хотите взять котенка? У нас есть шесть чудесных и здоровых котят на выбор.
- Mr J.: I don’t know. Cats are not always friendly. They scratch. — Ну не знаю. Кошки не всегда дружелюбны. Они царапаются.
- S. A.: A puppy? Dogs make wonderful companions for children. — Щенок? Из собак получаются замечательные компаньоны для детей.
- Mr J.: Yes, but who will take the dog out for a walk? I don’t think my daughter will do it. — Да, но кто будет выгуливать собаку? Не думаю, что это будет делать моя дочь.
- S. A.: Let’s see. You don’t want a parrot, a budgie or a canary as they live in cages. Would you like to look at these goldfish? They are really beautiful and fun to watch. — Так, давайте посмотрим. Вы не хотите попугая, волнистого попугайчика или канарейку, поскольку они живут в клетках. Нет хотите взглянуть на этих аквариумных рыбок? Они очень красивые и за ними забавно наблюдать.
- Mr J.: Goldfish? That’s not a bad idea. Could you tell me about them? — Аквариумные рыбки? А что, это неплохая идея. Не могли бы вы рассказать мне о них?
- S. A.: They are not difficult to keep at all. Just feed them at regular hours and keep the water clean. If you look after them well, they can live a long life. — Их вовсе нетрудно содержать. Просто кормите их по расписанию и поддерживайте чистоту воды. Если вы будете хорошо за ними ухаживать, они проживут долгую жизнь.
- Mr J.: I think I’ll get one and a fishbowl for it. Thanks for your help. — Думаю, я возьму одну и аквариум для нее. Спасибо за помощь.
Ответ:
- Mr Johnson has a daughter. — У мистера Джонсона есть дочь.
a) son — сын
b) daughter — дочь - It’s difficult for Mr Johnson to choose a pet. — Мистеру Джонсону сложно выбрать питомца.
a) difficult — сложно
b) easy — легко - Mr Johnson doesn’t know what hamsters and guinea pigs eat. — Мистер Джонсон не знает, что едят хомячки и морские свинки.
a) knows — знает
b) doesn’t know — не знает - Mr Johnson doesn’t want a pet in a cage. — Мистер Джонсон не хочет домашнего питомца, живущего в клетке.
a) wants — хочет
b) doesn’t want — не хочет - Mr Johnson’s daughter won’t take the dog out. — Дочь мистера Джонсона не будет выгуливать собаку.
a) will — будет
b) won’t — не будет - Mr Johnson chooses a goldfish for his daughter. — Мистер Джонсон выбирает аквариумную рыбку для своей дочери.
a) goldfish — аквариумная рыбка
b) canary — канарейка
4. In pairs act out the dialogue «In the Pet Shop». — В парах разыграйте диалог «В зоомагазине».
5. Listen, (87), and read. — Послушайте и прочитайте.
- because [бикоз] — потому что
- certainly [сё:тэнли] — конечно
- collect [колэкт] — собирать (в том числе и в смысле «коллекционировать»)
- collection [колэкшн] — коллекция
- famous [фэймос] — известный, знаменитый
- proud [прауд] — гордый
- because: Why are you late? — Because I got up at 8. Why didn’t she come? — Because she was busy. — Почему ты опоздал? — Потому что я проснулся в восемь часов. Почему она не пришла? — Потому что была занята.
- certainly: You’re certainly right. He’ll certainly do it. Will you come? — Certainly. — Конечно же, ты прав. Он, конечно же, сделает это. Ты придешь? — Конечно.
- collect: to collect coins, to collect disks, to collect toys. My brother is interested in books and collects them. I collected books about animals when I was young. — собирать монеты, собирать, собирать игрушки. Мой брат интересуется книгами и коллекционирует их. Я собирал книги о животных, когда был маленьким.
- collection: a big collection, a wonderful collection. I’ve got a very big collection of coins. — большая коллекция, замечательная коллекция. У меня есть большая коллекция монет.
- famous: a famous collection, a famous writer, a famous film star, to be famous for something. There are a lot of famous parks in Moscow. John Lennon is famous for his songs. — знаменитая коллекция, известный писатель, знаменитая кинозвезда, быть известным в чем-то. Есть много известных парков в Москве. Джон Леннон знаменит своими песнями.
- proud: a proud man, a proud woman, to be proud of something. We are proud of Moscow. Henry is proud of his collection of old coins. — гордый мужчина, гордая женщина, гордиться чем-нибудь. Мы гордимся Москвой. Генри гордится своей коллекцией старых монет.
6A. Listen to the new words, (88), and repeat them. — Послушайте новые слова и повторите их.
- a stamp — four stamps — марка — четыре марки
- a badge — three badges — значок — три значка
- a matchbox — many matchboxes — коробок спичек — много коробков спичек
- a postcard — a lot of postcards — почтовая открытка — много почтовых открыток
6B. These children are proud of their collections. Say what they collect and how large their collections are. — Эти дети гордятся своими коллекциями. Скажите, что они коллекционируют и насколько велики их коллекции.

Example: Sue collects toy dolls. She has twenty dolls in her collection. She is proud of it. — Сью коллекционирует игрушечных кукол. У нее есть двадцать кукол в коллекции. Они гордится ею.
Ответ:
- Henry collects toy cars. He has fifteen toy cars in his collection. He is proud of it. — Генри коллекционирует игрушечные машинки. В его коллекции 15 машинок. Он гордится своей коллекцией.
- Chris collects coins. He has thirty-five coins in his collection. He is proud of it. — Крис коллекционирует монеты. В его коллекции 35 монет. Он гордится своей коллекцией.
- Andrew collects badges. He has ten badges in his collection. He is proud of it. — Эндрю коллекционирует значки. В его коллекции 10 значков. Он гордится своей коллекцией.
- Vera collects postcards. She has eighteen postcards in her collection. She is proud of it. — Вера коллекционирует почтовые открытки. В её коллекции 18 открыток. Она гордится своей коллекцией.
- Tanya collects stamps. She has twenty-four stamps in her collection. She is proud of it. — Таня коллекционирует марки. В её коллекции 24 марок. Она гордится своей коллекцией.
7. Tom is calling his Aunt Betty. She doesn’t hear well and asks him to repeat what he says. What does she ask? — Том зовет свою тётю Бетти. Она плохо слышит и просит его повторить, что он говорит. Что она спрашивает?
Example:
- Tom: I went to the park yesterday. — Я ходил вчера в парк.
- Aunt Betty: When … When did you go to the park? — Когда ты ходил в парк?
Ответ: В этом задании вы должны показать умение составлять вопросы к разным частям предложения. Обращайте внимание на время, которое вы должны использовать. Также помните, что для модальных глаголов (в данном случае это глаголы to be, have got, can) в вопросительном предложении не требуется вспомогательного глагола do.
- Tom: I go to the swimming pool every day. — Я каждый день хожу в бассейн.
- Aunt Betty: Where … ? How often … ?
Where do you go every day? — Куда ты ходишь каждый день?
How often do you go to the swimming pool? — Как часто ты ходишь в бассейн? - Tom: I came home at 4 because we were busy at school. — Я пришел домой в 4 часа, потому что мы были заняты в школе.
- Aunt Betty: Why … ? Where … ? When … ?
Why did you come home at 4? — Почему ты пришел домой в 4 часа?
Where did you come at 4? — Куда ты пришел в 4 часа?
When did you come home? — Когда ты пришел домой? - Tom: I read very interesting magazines every evening. — Я читаю очень интересные журналы каждый вечер.
- Aunt Betty: What … ? When … ?
What do you read every evening? — Что ты читаешь каждый вечер?
When do you read magazines? — Когда ты читаешь журналы? - Tom: I was at the cinema with Max yesterday. — Я был в кино с Максом вчера.
- Aunt Betty: Where … ? When … ?
Where were you with Max yesterday? — Где ты был с Максом вчера?
When were you with Max at the cinema? — Когда ты был с Максом в кино? - Tom: I have got a very nice kitten as a pet. — У меня есть очень красивый котенок в качестве домашнего питомца.
- Aunt Betty: What … ?
What have you got as a pet? — Кто у тебя есть в качестве домашнего питомца? - Tom: I can play water polo. — Я умею играть в водное поло.
- Aunt Betty: What … ?
What can you play? — Во что ты умеешь играть?
Вопросы, начинающиеся с вопросительных слов what, when, where, why, who (whom), how, how often, называются специальными.
- When do you get up? — At half past seven. — Когда ты встаешь? — В половину восьмого.
- Why did you take a taxi? — Because I was late. — Почему ты берешь такси? — Потому что опаздываю.
- Who(m) will you meet in London? — Кто встретит тебя в Лондоне?
Вспомни, как образуются такие вопросы и как обычно отвечают на них. (Смотри в нашем грамматическом справочнике).
Вопросы к ПОДЛЕЖАЩЕМУ также относятся к специальным вопросам, но образуются они иначе. Для них не требуется вспомогательного глагола.
- Who gets up at seven? — Кто встает в 7 часов?
- Who took a taxi? — Кто берет такси?
DO IT ON YOUR OWN — ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО
8. Write what they are. — Напишите, что это такое.

Ответ:
- It is a stamp. They are stamps. — Это марка. Это марки.
- It is a badge. They are badges. — Это значок. Это значки.
- It is a matchbox. They are matchboxes. — Это коробка спичек. Это коробки спичек.
- It is a postcard. They are postcards. — Это почтовая открытка. Это почтовые открытки.
9. Complete the sentences. Use the new words. — Закончите предложения. Используйте новые слова.
collects, collection, because, certainly, proud, famous
Ответ:
- A. S. Pushkin is a famous Russian poet. — А.С.Пушкин — знаменитый русский поэт.
- Do you know it? Certainly, I do. — Ты знаешь это? Конечно.
- Joseph collects pictures of his favourite singer. — Джозеф собирает фотографии своего любимого певца.
- My friend is proud of his children. — Мой друг гордится своими детьми.
- Why are you sad? — Because I can’t go to the swimming pool. — Почему ты грустный? — Потому что я не могу пойти в бассейн.
- I have a big collection of fairy tales. — У меня есть большая коллекция сказок.
10. Write five questions. — Напишите пять вопросов.
Ответ:
- are / you / where / going?
Where are you going? — Куда ты идешь? - did / who / see / you / in / the street?
Who did you see in the street? — Кого ты видел на улице? - why / they / did / late / come back?
Why did they come back late? — Почему они вернулись поздно? - do / she / what / does / here?
What does she do here? — Что она здесь делает? - will / he /fly / to London / when?
When will he fly to London? — Когда он полетит в Лондон?
