Учебник Rainbow English 5. Unit 4. Step 5

Опубликовано автором

Unit 4. Step 5 — Ответы к учебнику Rainbow English. 5 класс. Часть 2

DO IT TOGETHER — ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ ВМЕСТЕ

1. Listen to the dialogue, (91). Are these facts true, false or not stated? — Послушайте диалог. Приведенные ниже факты соответствуют действительности, неверные или о них ничего не было сказано?

  • Sue: Let’s speak about your hobbies, Jane. What do you like to do, what are your interests? — Давай поговорим о твоих хобби, Джейн. Что бы ты хотела делать, каковы твои интересы?
  • Jane: I like lots of things. In winter I like skiing very much. I often ski with my friends. Sometimes we go to the skating rink. In summer I play badminton, go boarding and cycling. I think I can say that doing sports is my hobby. — Мне много чего нравится. Зимой я очень люблю кататься на лыжах. Я часто катаюсь на лыжах с моими друзьями. Иногда мы ходим на каток. Летом я играю в бадминтон, катаюсь на доске и велосипеде. Думаю, можно сказать, что занятие спортом — это мое хобби.
  • Sue: Do you have any collections, Jane? — У тебя есть какие-нибудь коллекции, Джейн?
  • Jane: I certainly do. I have a big collection of stamps and I’m proud of it. — Конечно. У меня есть большая коллекция марок и я горжусь ею.
  • Sue: Why do you collect stamps? — Почему ты собираешь марки?
  • Jane: Because it is interesting and useful. Stamps can teach you a lot of things. — Потому что это интересно и полезно. Марки могут много чему научить.
  • Sue: Do you have Russian stamps in your collection? — У тебя есть русские марки в коллекции?
  • Jane: I do. I have old Russian stamps and modern Russian stamps. There are faces of Russian famous people on some of them. Now I know a lot about Russia thanks to my stamps. — Да. У меня есть старые русские марки и современные русские марки. На некоторых из них изображены портреты знаменитых русских людей. Сейчас я много знаю о России, благодаря моим маркам.

Ответ:

  1. Jane is a sports lover. — True — Джейн — любительница спорта.
  2. Jane skates better than her friends. — Not stated — Джейн катается на коньках лучше, чем ее друзья.
  3. Jane loves swimming in summer. — False — Джейн любит плавать летом.
  4. Jane thinks she has a very good collection of stamps. — True — Джейн думает, что у нее есть очень хорошая коллекция марок.
  5. There are no old Russian stamps in Jane’s collection. — False — В коллекции Джейн нет старых русских марок.
  6. There are two hundred stamps in Jane’s collection. — Not stated — В коллекции Джейн 200 марок.

2. Tom and Bob are twins but they are different. Read about Tom and then speak about Bob. — Том и Боб — близнецы, но они разные. Прочитайте о Томе и затем поговорите о Бобе.

Example: Tom is interested in animals. Bob is uninterested in animals. — Том интересуется животными. Боб не интересуется животными.

Ответ: Задание тренирует умение строить противоположные по значению слова при помощи префикса un-.

  • Tom is a tidy young man. — Bob is an untidy young man. — Том — опрятный молодой человек. — Боб — неопрятный молодой человек.
  • His hands and face are always clean. — His hands and face are always unclean. — Его руки и лицо всегда чистые. — Его руки и лицо всегда грязные.
  • He has a successful career. — He has an unsuccessful career. — У него успешная карьера. — У него неуспешная карьера.
  • He lives in a comfortable flat. — He lives in an uncomfortable flat. — Он живет к комфортной квартире. — Он живет в некомфортной квартире.
  • Tom is always happy. — Bob is always unhappy. — Том всегда счастлив. — Боб всегда несчастлив.

Англичане часто задают так называемые разделительные вопросы (disjunctive questions или tag questions), чтобы проверить то или иное предположение, найти подтверждение своей мысли. Состоят эти вопросы из двух частей. Первая часть — повествовательное предложение, утвердительное или отрицательное. Вторая часть присоединяется к первой через запятую и по сути является кратким общим вопросом. Если первая часть утвердительная, то глагол во второй части стоит в отрицательной форме и наоборот. Вторая часть подобных вопросов может переводиться на русский язык, так: не правда ли?, не так ли? верно ведь? и произносится с повышающейся интонацией. Обратите внимание на глагол, которым выражено сказуемое предложения, и время, в котором стоит этот глагол. 

  • I am a pupil, aren’t I? — Я ученик, не так ли?
  • Не is a nice boy, isn’t he? — Он красивый мальчик, не правда ли?
  • It is a book, isn’t it?  — Это же книга, верно?
  • We are Russians, aren’t we? — Мы русские, не так ли?
  • Jane will be 5, won’t she? — Джейн же будет 5 лет, так?
  • I was there, wasn’t I? — Я же был там, не так ли?
  • You were at school, weren’t you? — Вы были в школе, верно ведь?
  • There is a box here, isn’t there? — Тут коробка, не так ли?
  • There are apples in the box, aren’t there? — В коробке яблоки, верно?
  • I’m not a student, am I? — Я не студент, не так ли?
  • She isn’t English, is she? — Она не англичанка, не так ли?
  • It isn’t a watch, is it? — Это не часы, так ведь?
  • We aren’t little, are we? — Мы не маленькие, не так ли?
  • Jane won’t be there, will she? — Джейн ведь не будет там, верно?
  • I wasn’t free then, was I? — Я тогда не был свободен, не так ли?
  • You weren’t in, were you? — Тебя не было дома, не правда ли?
  • There was no hill near the lake, was there? — Возле озера не было холма, не так ли?
  • There were not any eggs in the fridge, were there? — В холодильнике не было яиц, не так ли?

Вторую часть разделительного вопроса называют хвостиком. Как мы уже могли убедиться, вопросительная часть предложения в этом типе вопросов должна всегда иметь противоположное значение по отношению к повествовательной части. Так, если повествовательная часть является утвердительной, то вопросительная ставится в отрицательной форме и наоборот.

  • It isn’t a good chair, is it? — Это не хороший стул, не так ли?
  • She can’t cook well, can she? — Она не умеет хорошо готовить, не так ли?

У разделительных вопросительных предложений есть исключения, они связаны с применением конструкции I am, Let’s и с повелительным наклонением. Подробно о разделительных вопросительных предложениях вы можете прочитать в нашем грамматическом справочнике.

3. Complete the disjunctive questions. — Закончите разделительные вопросы.

Ответ:

  1. Your hobby is collecting coins, isn’t it? — Твое хобби — коллекционирование марок, так?
    a) is it
    b) isn’t it
  2. They are outdoors, aren’t they? — Они на улице, правда ведь?
    a) are they
    b) aren’t they
  3. I am busy now, aren’t I? — Я сейчас занят, не видишь что-ли?
    a) am I
    b) aren’t I
  4. The film wasn’t a success, was it? — Фильм не имел успеха, не так ли?
    a) was it
    b) wasn’t it
  5. The kittens were cute, weren’t they? — Котята были миленькие, не так ли?
    a) were they
    b) weren’t they
  6. There are no hamsters in the cage, are there? — В клетке нет хомячков, не правда ли?
    a) are there
    b) aren’t there
  7. We won’t be ill, will we? — Мы не заболеем, верно?
    a) will we
    b) won’t we
  8. They will be famous, won’t they? — Они будут знаменитыми, не так ли?
    a) will they
    b) won’t they

4. Complete the disjunctive questions: — Закончите разделительные вопросы:

Возможный ответ: Вы можете придумать собственные варианты ответов.

  1. It is a hamster, isn’t it? — Это ведь хомячок, не так ли?
  2. I am good at tennis, aren’t I? — Я хороший теннисист, не так ли?
  3. You are not members of this club, are you? — Вы ведь не члены этого клуба, не так ли?
  4. I am not a student, am I? — Я не студент, не так ли?
  5. It wasn’t funny, was it? — Это было не смешно, не так ли?
  6. They were there, weren’t they? — Они были там, не правда ли?
  7. You will become a good skier, won’t you? — Ты станешь хорошим лыжником, не так ли?
  8. You won’t do this, will you? — Ты ведь не сделаешь этого, не так ли?
  9. There is a kanary in this cage, isn’t there? — В этой клетке ведь канарейка, верно?
  10. There are some apples in the box, aren’t there? — В коробке яблоки, не так ли?

5. Listen, (92), and read. — Послушайте и прочитайте.

  • ballet [бэ’лей] — балет (это французское слово, поэтому оно читается так странно).
  • draw [дро:] — рисовать (карандашом, тушью)
  • drawing [дро:ин’] — 1) рисунок; 2) рисование
  • gallery [гэ’лэри] — галерея
  • important [импо:тэнт] — важный
  • museum [мъю:зи:эм] — музей
  • paint [пэйнт] — 1) рисовать красками; 2) красить
  • painting [пэйнтин:] — 1) картина; 2) живопись
  • theatre [с’иэтэ] — театр
  • ballet: classical ballet, modern ballet, a ballet dancer, a ballet school. The music to the ballet we saw yesterday was wonderful. — классический балет, современный балет, танцор балета, школа балета. Музыка к балету, который мы вчера видели, была чудесной.
  • draw (drew): to draw in pencil, to draw birds and animals. My little daughter took up drawing last year. — рисовать карандашом, рисовать птиц и животных. Моя маленькая дочка в прошлом году занялась рисованием.
  • drawing: 1) a drawing = a picture (usually in pencil). Her drawings are wonderful. 2) Olga’s hobby is drawing. — 1) рисунок = картина (обычно выполненная карандашом). Ее картины чудесны. 2) Хобби Ольги — рисование.
  • gallery: a picture gallery, to visit galleries. She spent her free time visiting picture galleries. You can see drawings and pictures at picture galleries. — картинная галерея, посещать галереи. Она проводила свое свободное время, посещая картинные галереи. Вы можете увидеть рисунки и картины в картинных галереях.
  • important: an important thing, an important visitor, to be important to somebody. Music is important to my children. — важная вещь, важный посетитель, быть важным для кого-то. Музыка важна для моих детей.
  • museum: a history museum, museums of the city, at the museum. You can see a lot of interesting things at the History Museum in Moscow. — исторический музей, городской музей, в музее. Вы можете увидеть много интересных вещей в Историческом Музее Москвы.
  • paint: 1) to paint mountains, to paint animals. When did he start to paint? 2) to paint the walls of the kitchen, to paint the door white. — 1) рисовать (красками) горы, рисовать животных. Когда он начал рисовать? 2) красить стены на кухне, покрасить дверь в белый цвет.
  • painting: 1) a beautiful painting, a painting by Vasnetsov, paintings by Serov. Where can you see paintings by Shishkin? — At the Tretyakov Gallery. 2) to be interested in painting. Ann loves painting and often goes to picture galleries. — 1) красивая картина, картина Васнецова, картина Серова. Где можно увидеть картины Шишкина? — В Третьяковской Галерее. 2) интересоваться рисованием. Энн любит рисовать и часто ходит в картинные галереи.
  • theatre: a theatregoer, a musical theatre, a children’s theatre, a puppet theatre, to go to the theatre, to be at the theatre. Little children like to go to puppet theatres. My parents are theatregoers. — театрал, музыкальный театр, детский театр, кукольный театр, ходить в театр, быть в театре. Маленькие дети любят ходить в кукольные театры. Мои родители — театралы (те, кто любит и ходит в театры).

6. Say: — Скажите:

A. where the children went yesterday: — куда дети ходили вчера

Ответ: Предположим, что нам не известно, в какое именно учреждение ходили эти дети, поэтому будем использовать неопределенный артикль «а», а не определенный артикль «the».

  • Alice/museum — Alice went to a museum. — Элис ходила в музей.
  • Rob/theatre — Rob went to a theatre. — Боб ходил в театр.
  • Ted/picture gallery — Ted went to a picture gallery. — Тэд ходил в картинную галерею.
  • Ann/puppet theatre — Ann went to a puppet theatre. — Энн ходила в кукольный театр.
  • Helen/children’s theatre — Helen went to a children’s theatre. — Хелен ходила в детский театр.

B. what they painted or drew at school yesterday. — что они рисовали (красками или карандашами) вчера в школе.

Ответ: Обращайте внимание на то, чем рисуют дети (красками или карандашами). От этого зависит, какой глагол вы будете использовать.

  • Jim painted a tree at school yesterday. — Джим рисовал (красками) дерево вчера в школе.
  • Sarah painted a rabbit at school yesterday. — Сара рисовала кролика вчера в школе.
  • Bob painted a cat at school yesterday. — Боб рисовал кошку вчера в школе.
  • Wendy drew a parrot at school yesterday. — Венди рисовала (карандашами) попугая вчера в школе.
  • Alice drew some apples at school yesterday. — Элис рисовала яблоки вчера в школе.
  • Mike drew a goldfish at school yesterday. — Майк рисовал золотую рыбку вчера в школе.

C. what is important for Alex to do if he wants to become a successful sportsman: — что важно делать Алексу, если он хочет стать успешным спортсменом:

  • to eat healthy food — есть здоровую пищу;
  • to do morning exercises — делать утреннюю гимнастику;
  • to spend much time outdoors — проводить много времени на свежем воздухе;
  • to play different sport games — играть в различные спортивные игры;
  • to do different sports — заниматься различными видами спорта.

Возможный ответ: Обратите внимание, в ответе мы использовали некоторые новые для вас слова. Выучите их, поскольку они будут вам очень полезны.

I think all of these are important for Alex to do if he wants to become a successful sportsman. It’s important to eat healthy food and spend much time outdoors to keep healthy lifestyle. It’s important to do morning exercises and play different sport games to keep fit. And of course it’s important to do different sports to improve sports skills. — Я считаю, что все это важно для Алекса, если он хочет стать успешным спортсменом. Чтобы вести здоровый образ жизни, важно есть здоровую пищу и проводить много времени на свежем воздухе. Чтобы поддерживать форму, важно делать утреннюю зарядку и играть в разные спортивные игры. И, конечно же, для улучшения спортивных навыков важно заниматься разными видами спорта.

7A. Read the text and say what Lena’s hobbies are. Choose the name for the text. — Прочитайте текст и скажите, какие у Лены хобби. Выберите название для текста.

There are two children in the Smirnov family. Their names are Yura and Lena. In their free time they like to play tennis and to meet their friends. Yura collects stamps and disks with his favourite music. Lena is interested in a lot of different things. The Smirnovs live in Moscow where there are some very good and famous theatres and opera houses. Lena’s favourite is the Bolshoi Theatre. There theatregoers can listen to beautiful operas and watch classical and modern ballets.

Lena often goes to picture galleries, it is her hobby because she is interested in painting. Lena’s favourite is the Tretyakov Gallery with its wonderful collection of Russian paintings. Lena goes there to look at the pictures by famous Russian painters. The Smirnovs have a good collection of books at home and the children enjoy reading them. Lena says when she reads books she travels to different countries and learns many important things about them and their people.

В семье Смирновых двое детей. Их зовут Юра и Лена. В свободное время они любят играть в теннис и встречаться с друзьями. Юра коллекционирует марки и диски с любимой музыкой. Лену интересуют разные вещи. Смирновы живут в Москве, где есть несколько очень хороших и знаменитых театров и оперных залов. Большой театр — это Ленин любимый театр. Здесь театралы могут послушать прекрасные оперы, посмотреть классические и современные балеты.

Лена часто ходит в картинные галереи, это ее хобби, потому что она увлекается живописью. Любимое место Лены — Третьяковская галерея с прекрасной коллекцией русской живописи. Сюда Лена ходит смотреть картины известных русских художников. У Смирновых дома хорошая коллекция книг, и дети с удовольствием их читают. Лена говорит, что, читая книги, она путешествует по разным странам и узнает много важного о них и людях, которые в них живут.

Ответ:

  • a) Moscow Theatres — Московские театры
  • b) Pictures and Picture Galleries — Картины и картинные галереи
  • c) Lena’s Hobbies — Увлечения Лены

The best name for this text is Lena’s Hobbies. — Лучший заголовок для этого текста — «Увлечения Лены».

Дополнительный ответ:

Lena’s hobbies are different. She likes going to theatres. She is interested in painting, so she likes to look at the different paintings at the pictures galleries. Also Lena likes reading books. — У Лены разные увлечения. Ей нравится ходить в театр. Она увлекается живописью, поэтому любит рассматривать разные картины в картинных галереях. Также Лена любит читать книги.

DO IT ON YOUR OWN — ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО

8. Read the text from exercise 7 again and correct these statements. — Прочитайте текст из упражнения 7 еще раз и исправьте эти предложения.

Ответ:

  1. Yura and Lena collect disks and stamps. — Юра и Лена коллекционируют диски и марки.
    Yura collect disks and stamps. — Юра коллекционирует диски и марки.
  2. People go to the Bolshoi Theatre in Moscow to watch ballets. — Люди ходят в Большой театр в Москве, чтобы посмотреть балет.
    People go to the Bolshoi Theatre in Moscow to listen to operas or to watch ballets. — Люди ходят в Большой театр в Москве, чтобы послушать оперы или посмотреть балет.
  3. Lena goes to the Tretyakov Gallery because it is one of the biggest in Moscow. — Лена ходит в Третьяковскую галерею, потому что она одна из самых больших в Москве.
    Lena goes to the Tretyakov Gallery because it is one of her favourite picture galleries. — Лена ходит в Третьяковскую галерею, потому что это одна из ее любимых картинных галерей.
  4. People can see pictures from all over the world in the Tretyakov Gallery. — В Третьяковской галерее люди могут увидеть картины со всего мира.
    People can see pictures by famous Russian painters in the Tretyakov Gallery. — В Третьяковской галерее люди могут увидеть картины известных русских художников.
  5. Lena enjoys reading books but Yura doesn’t. — Лена с удовольствием читает книги, а Юра нет.
    Lena and Yura enjoy reading books. — Лена и Юра с удовольствием читают книги.

9. Complete these disjunctive questions. — Закончите эти разделительные вопросы.

Ответ:

  1. There are a lot of good museums in Moscow, aren’t there? — В Москве есть много хороших музеев, не так ли?
  2. Lena is a theatregoer, isn’t she? — Лена — театрал, не правда ли?
  3. Some of the best Russian paintings are in the Tretyakov Gallery, aren’t they? — Некоторые из лучших русских картин находятся в Третьяковской галерее, не так ли?
  4. It is very interesting to look at paintings, isn’t it? — Очень интересно смотреть на картины, не правда ли?
  5. I am right, aren’t I? — Я ведь прав, не так ли?

10. Match the pictures with the sentences. — Сопоставьте картинки с предложениями.

Учебник Rainbow English 5. Unit 4. Step 5

Ответ:

  1. b) I’m sorry, but I’m here to listen to the opera, not to listen to you. — Извините, но я здесь, чтобы слушать оперу, а не вас.
  2. c) Chuck is the best painter in the zoo. — Чак — лучший художник в зоопарке.
  3. a) I’ll help you to see all the museums in two hours. — Я помогу тебе увидеть все музеи за два часа.