Учебник Rainbow English 6. Unit 4. Step 5

Опубликовано автором

Unit 4. Step 5 — Ответы к учебнику Rainbow English. 6 класс. Часть 2

DO IT TOGETHER — ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ ВМЕСТЕ

1. Listen to the text, (82). Say which of the four sentences is true. — Послушайте текст. Скажите, какое из четырех предложений верно.

The United States has all kinds of lakes, large and small. But most of the fresh water in America is in five large lakes in the northeast and central US. These are the Great Lakes. Travelling in the Great Lakes territory is easy because there are a lot of rivers and travelling by water is faster than travelling by land. People try to keep the lakes and rivers clean.

One of the wildest places on this territory is a small island in Lake Superior. You have to travel some hours by boat to get there. The waters of Lake Superior are cold and dangerous. There are no cars on the island and nobody lives here all year round. But every summer thousands of families visit it to fish and see wild animals. The island is a good place for scientists who are interested in animals too.

В Соединенных Штатах есть все виды озер, большие и малые. Но большая часть пресной воды в Америке находится в пяти больших озерах на северо-востоке и в центре США. Это Великие озера. Путешествовать по территории Великих озер легко, потому что есть много рек и передвижение по воде быстрее, чем по суше. Люди стараются содержать озера и реки в чистоте.

Одним из самых диких мест на этой территории является небольшой остров на озере Супериор. Нужно плыть несколько часов на лодке, чтобы добраться туда. Воды озера Супериор холодные и опасные. На острове нет машин и никто не живет здесь круглый год. Но каждое лето тысячи семей посещают его, чтобы рыбачить и посмотреть на диких животных. Остров — хорошее место и для ученых, которые интересуются животными.

Ответ: Правильное предложение мы выделили жирным шрифтом.

  1. There are four large lakes with fresh water in the north of the US. — На севере США есть 4 больших озера с пресной водой.
  2. Travelling by land is faster than travelling by water. — Передвижение по земле быстрее, чем по воде.
  3. Nobody lives on the island, people only come to stay there. — Никто не живет на острове, люди туда приезжают только на время.
  4. People come to the island to hunt wild animals. — Люди приезжают на остров поохотиться на диких животных.

2. Speak about Native Americans. — Расскажите о коренных американцах.

Before Europeans arrived: — До того, как прибыли европейцы:

  • lived in tribes — жили племенами
  • grew plants, hunted animals, fished in their waters — выращивали растения, охотились, рыбачили в своих водах
  • lived in wooden houses or wigwams — жили в деревянных домах или вигвамах
  • thought that different spirits could help them — думали, что различные духи могут им помочь
  • kept their traditions and culture — сохраняли свои традиции и культуру
  • made songs and poems — создавали песни и стихи
  • were mostly peaceful people — по большей части были миролюбивыми

Возможный ответ:

Before Europeans arrived in America, Native Americans lived in tribes. The tribes were very different: some grew plants, and some hunted animals.  There were also tribes of fishermen who fished in their waters. They lived in wooden houses, or wigwams, and thought that there were spirits around them — in trees, mountains, fire or water. Native Americans believed that spirits could help them. To make their spirits kind, the Natives had ceremonies with dancing and music. They made songs and poems to keep their traditions and history. They were mostly peaceful people and hoped to live happily on their land where they could hunt and fish freely.

До прибытия европейцев в Америку коренные американцы жили племенами. Племена были очень разными: некоторые выращивали растения, а некоторые охотились на животных.  Были также племена рыбаков, которые ловили рыбу в своих водах. Они жили в деревянных домах или вигвамах и думали, что вокруг них духи — в деревьях, горах, огне или воде. Коренные американцы верили, что духи могут помочь им. Чтобы задобрить духов, аборигены проводили церемонии с танцами и музыкой. Они сочиняли песни и стихи, чтобы сохранить свои традиции и историю. Они в основном были мирными людьми и надеялись счастливо жить на своей земле, где они могли бы свободно охотиться и ловить рыбу.

After Europeans arrived: 

  • lost their lands — потеряли свои земли
  • fought to defend their homes and way of life — сражались, чтобы защитить свои дома и свой образ жизни
  • the government sent them to reservations — правительство сослало их в резервации
  • still live on reservations — все еще живут в резервациях
  • poorer than other Americans — беднее, чем другие американцы
  • try to keep their traditions, language and culture — пытаются сохранить свои традиции, язык и культуру
  • hold festivals with dancing and music — проводят фестивали с танцами и музыкой

Возможный ответ:

After Europeans arrived in America the Natives lost most of their lands. The Natives fought to defend their homes and way of life. In the 19th century, the US government sent Native Americans to reservations. Many of them still live on reservations. Usually, they are poorer than other Americans. At the same time, they try to keep their traditions, language and culture. Native Americans hold regular festivals where they perform their dances and play their music.

После того, как европейцы прибыли в Америку, туземцы потеряли большую часть своих земель. Туземцы сражались, чтобы защитить свои дома и образ жизни. В XIX веке правительство США отправило индейцев в резервации. Многие из них все еще живут в резервациях. Как правило, они беднее, чем другие американцы. В то же время они стараются сохранить свои традиции, язык и культуру. Коренные американцы регулярно проводят фестивали, где они исполняют свои танцы и играют свою музыку.

3. Complete these sentences. Use if or when. Sometimes you can use both. — Закончите предложения. Используйте if  или when. Иногда можно использовать и то, и другое.

Ответ:

  1. I’ll phone you … (come to St Petersburg).
    I’ll phone you when I come to St Petersburg. — Я позвоню тебе, когда приеду в Санкт-Петербург.
  2. You’ll be tired … (don’t stop now).
    You’ll be tired if you don’t stop now. — Ты устанешь, если сейчас же не остановишься.
  3. I’ll stay with the baby … (go to the cinema).
    I’ll stay with the baby when you go to the cinema. — Я посижу с малышом, когда вы пойдете в кино.
  4. We’ll have dinner together … (come home).
    We’ll have dinner together when I come home. — Мы вместе пообедаем, когда я приду домой.
  5. They’ll go to the club … (are not busy).
    They’ll go to the club if they are not busy. — Они пойдут в клуб, если не будут заняты.
  6. We can ski … (snow).
    We can ski when it’s snow. — Мы сможем покататься на лыжах, когда выпадет снег.
  7. You can watch television … (have time).
    You can watch television if you have time. — Ты можешь посмотреть телевизор, если у тебя есть время.
  8. She’ll sing for you … (ask her).
    She’ll sing for you if you ask her. — Она споет для тебя, если ты ее попросишь.
  9. We shan’t go to the skating rink … (the weather is nasty).
    We shan’t go to the skating rink if the weather is nasty. — Мы не пойдем на каток, если будет плохая погода.
  10. It will be warmer … (the sun appears in the sky).
    It will be warmer when the sun appears in the sky. — Будет теплее, когда солнце появится на небе.

4. Work in pairs. Decide what to do. — Поработайте в парах. Решите, что делать.

Учебник Rainbow English 6. Unit 4. Step 5

Example:

  • Where shall we eat? Shall we go to a restaurant or have dinner at home? — Где мы будем есть? Пойдем в ресторан или пообедаем дома?
  • Let’s have dinner at home. — Давай пообедаем дома.

Возможный ответ:

  1. What shall we have for dinner? Shall we have fish and rice or meat and potato? — Что унас на обед? Рыба с рисом или мясо с картошкой?
    Let’s cook fish and rice. — Давай приготовим рыбу с рисом.
  2. How shall we get to our granny’s house? Shall we a take taxi or travel by bus? — Как мы доберемся до бабушкиного дома? Возьмем такси или поедем на автобусе?
    We haven’t much time. Let’s take a taxi. — У нас не так много времени. Давай возьмем такси.
  3. What shall we drink? Shall we drink tea or coffee? — Что мы будем пить? Чай или кофе?
    It doesn’t matter. If you like coffee let’s drink some coffee. — Все равно. Если хочешь кофе, давай попьем кофе.
  4. What shall we do after dinner? Shall we watch TV of listen to radio? — Что мы будем делать после обеда? Посмотрим телевизор или послушаем радио?
    Let’s watch TV. — Давай посмотрим телевизор.
  5. Where shall we go tomorrow evening? Shall we go to the cinema or theatre? — Куда мы пойдем завтра вечером? Пойдем в кино или в театр?
    Let’s go to the cinema. — Давай сходим в кино.
  6. Where shall we go on Sunday? Shall we go to the park or go sunbathing? — Куда мы пойдем в воскресенье? Пойдем в парк или загорать?
    Let’s go sunbathing. — Давай пойдем позагораем.

Кроме слова when, придаточные времени могут вводиться и с помощью других слов, например before, after, until/till (до тех пор, пока) или as soon as (как только). Правило при этом остаётся неизменным: будущее время в таких придаточных предложениях не используется. Например:

  • I’ll come before you go to the shops. — Я приду до того, как ты уйдёшь в магазин.
  • We’ll meet after the classes are over. — Встретимся после того, как занятия закончатся.
  • They’ll stay here until autumn begins. — Они останутся здесь, пока не начнётся осень.

Обрати внимание на правописание двух синонимов till и until. Запомните, что till чаще используется в разговорной речи:

  • Just sit here till I come. — Просто сиди здесь, пока я не подойду.

Обрати внимание, что если придаточное стоит перед главным предложением, запятая ставится после придаточного предложения:

  • As soon as he arrives, he will do it. — Как только он прибудет, он это сделает.

5. Say the same differently. Use before, after, as soon as. — Скажите то же самое другими способами. Используйте слова before, after, as soon as.

Ответ: В данном задании могут быть несколько вариантов ответов. Для некоторых предложений мы привели по два  или даже по три варианта. Так что можете поэкспериментировать с разными вариантами.

  1. I’ll go to university when I finish school. — Я пойду в университет, когда окончу школу.
    I’ll go to university after I finish school. — Я пойду в университет, после того как окончу школу.
    Before I go to university, I’ll finish school. — Прежде чем я пойду в университет, я окончу школу.
  2. When I come to Sochi, I’ll stay at a hotel. — Когда я приеду в Сочи, я остановлюсь в отеле.
    As soon as I come to Sochi, I’ll stay at a hotel. — Как только я приеду в Сочи, я остановлюсь в отеле.
  3. When I’m in London, I’ll visit the Tower. — Когда я буду в Лондоне, я посещу Тауэр.
    As soon as I’m in London, I’ll visit the Tower. — Как только я буду в Лондоне, я посещу Тауэр.
  4. I’ll make soup when I buy some vegetables. — Я сделаю суп, когда куплю овощи.
    I’ll make soup after I buy some vegetables. — Я сделаю суп, после того как куплю овощи.
    Before I make soup, I’ll buy some vegetables. — Прежде чем я сделаю суп, я куплю овощи.
    I’ll make soup as soon as I buy some vegetables. — Я сделаю суп, как только куплю овощи.
  5. When autumn comes, we’ll go home. — Когда придет осень, мы поедем домой.
    As soon as autumn comes, we’ll go home. — Как только придет осень, мы поедем домой.
  6. When summer comes, we’ll go to the resort. — Когда наступит лето, мы поедем на курорт.
    As soon as summer comes, we’ll go to the resort. — Как только наступит лето, мы поедем на курорт.
  7. When it snows, they’ll go skiing. — Когда пойдет снег, они пойдут кататься на лыжах.
    After it snows, they’ll go skiing. — После того, как пойдет снег, они пойдут кататься на лыжах.
  8. He will help us when he arrives. — Он поможет нам, когда прибудет.
    He will help us after he arrives. — Он поможет нам, после того, как прибудет.

6. Listen, (83), and read. — Послушайте и прочитайте.

  • belong [билон:] — принадлежать
  • grassland [граслэ’нд] — земля, поросшая травой; луг
  • nearly [ниэли] — почти
  • rocky [роки] — скалистый
  • shore [шо:] — берег (моря, озера, океана)
  • skyscraper [скайскрэйпэ:] — небоскрёб
  • so [соу] — таким образом, так, поэтому
  • space [спэйс] — 1) пространство; 2) космос, космическое пространство
  • belong: to belong to somebody, to belong to the same family. Who does this book belong to? He belonged to the school sports club. The world belongs to you. — принадлежать кому-нибудь, принадлежать к этому же семейству. Кому принадлежит эта книга? Он состоял в школьном спортивном клубе. Мир принадлежит вам.
  • grassland: wide grassland, beautiful grassland. You can see all kinds of wild plants growing on the grassland. — широкий луг, красивый луг. Вы можете увидеть все виды диких растений, растущих на лугу.
  • nearly: nearly everywhere, nearly everybody, nearly three hundred. In the morning I nearly missed my bus. The cold killed nearly all the flowers in the garden. — почти везде, почти все, почти триста. Утром, я чуть не опоздал на автобус. Мороз убил почти все цветы в саду.
  • rocky: rocky mountains, rocky land. It was not easy to grow plants on that rocky land. — скалистые горы, скалистая земля. Было непросто выращивать растения на скалистой земле.
  • shore: a rocky shore, a sandy shore, a stony shore, the east shore, on the far shore of the lake. She sells sea shells on the seashore. — скалистый берег, песчаный берег, каменный берег, восточный берег, на дальнем берегу озера. Она продает морские ракушки на морском берегу.
  • skyscraper: a tall skyscraper, a modern skyscraper. What cities are famous for skyscrapers? Would you like to live in a skyscraper? — высокий небоскрёб, современный небоскрёб. Какие города знамениты своими небоскрёбами? Вы хотели бы жить в небоскрёбе?
  • so: I was tired, so I went to bed early. She wrote a great book and so became famous. I’m busy, so can you come back tomorrow? — Я устал, поэтому я пошел спать пораньше. Она написала великолепную книгу и таким образом стала знаменитой. Я занят, так что не могли бы вы прийти завтра?
  • space: 1) a lot of space. There was some space in the cupboard for all the new toys. 2) space travel. How much do you know about space travel? Do you understand what the words spaceman, spacewoman, spaceship mean? — 1) много места. В шкафу было место для всех новых игрушек. 2) космическое путешествие. Как много вы знаете о космическом путешествии? Вы понимаете, что означают слова астронавт, женщина-астронавт, космический корабль?

7. Match the words and use the word combinations in the sentences. — Сопоставьте слова и используйте словосочетания в предложениях.

Ответ:

  1. tall — d) skyscrapers — высокие небоскрёбы
  2. wide — f) grassland — широкий луг
  3. far — a) shore — дальний берег
  4. belongs — g) to us — принадлежит нам
  5. nearly — b) everybody — почти все
  6. rocky — e) mountains — скалистые горы
  7. space — c) travels — космические путешествия

Дополнительный ответ:

  1. High rocky mountains extend from north to south across the country. — Высокие скалистые горы простираются с севера на юг страны.
  2. Modern cities are cities of tall skyscrapers. — Современные города — города высоких небоскрёбов.
  3. They built a small house on the far shore of the beautiful lake. — Они построили маленький домик на дальнем берегу красивого озера.
  4. Nearly everybody knows that New York is not the capital of the USA. — Почти все знают, что Нью Йорк — не является столицей США.
  5. This beautiful planet belongs to us, we must look after it. — Эта прекрасная планета принадлежит нам, мы должны заботиться о ней.
  6. From the window I could see wide grassland, bright green in the sunshine. — Из окна я мог видеть широкий луг, ярко зеленый в солнечном свете.
  7. People dreamed about space travels long, long ago. — Люди с давних пор мечтали о космических путешествиях.

DO IT ON YOUR OWN — ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО

8. What are the odd words out? Write them down. — Какие слова лишние? Запишите их.

Ответ:

  1. forest, hill, grassland, weather, mountain — лес, холм, луг, погода, гора
  2. rocky, sandy, grassy, stony, nearly — скалистый, песчаный, травянистый, каменистый, почти
  3. house, bridge, building, skyscraper, wigwam — дом, мост, строение, небоскрёб, вигвам
  4. shore, belong, fight, defend, remember — берег, принадлежать, сражаться, защищать, помнить

9. Spell these words. — Напишите слова по транскрипции.

Учебник Rainbow English 6. Unit 4. Step 5

Ответ:

  1. shore — берег (озера, моря, океана)
  2. skyscraper — небоскрёб
  3. nearly — почти
  4. so — таким образом, так, поэтому
  5. rocky — скалистый
  6. belong — принадлежать
  7. grassland — луг
  8. space — пространство, космос

10. Give the second form of the verbs. — Напишите вторую форму глаголов.

Example: stand — stood

Ответ:

  1. lie — lay — лежать — лежал
  2. find — found — находить — находил
  3. sail — sailed — плыть (под парусом, на лодке) — плыл
  4. discover — discovered — открыть — открыл
  5. fight — fought — сражаться — сражался
  6. bring — brought — приносить — приносил
  7. mean — meant — значить — значил
  8. hunt — hunted — охотиться — охотился