Учебник Rainbow English 6. Unit 4. Step 4

Опубликовано автором

Unit 4. Step 4 — Ответы к учебнику Rainbow English. 6 класс. Часть 2

DO IT TOGETHER — ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ ВМЕСТЕ

1. Listen, (80), and match the pictures with the places where the animals live. — Послушайте и сопоставьте картинки с местами обитания животных.

Учебник Rainbow English 6. Unit 4. Step 4

There are more than three hundred national parks in the United States of America. Everybody who visits them can enjoy the beauty of wildlife in America. In different parts of the country, visitors can see different animals. Yellowstone is the most famous park with a great history. In the high mountains around Yellowstone people can see big and dangerous grizzly bears. Sometimes they come down to the houses where visitors are staying.

In the northeast of the country, fishing is very popular. Acadia National park is situated on one of the islands in the Atlantic Ocean. There are lots of deer in it. It is famous because there are about three hundred kinds of birds on the island. About 4 million tourists come to Acadia every year to watch the wildlife.

Many rivers run in the United States. But the greatest is the powerful Mississippi. Animals live along the river. In the south, in the warm waters of the Mississippi, you can see a lot of snakes and alligators, animals that are very much like crocodiles.

В США насчитывается более трехсот национальных парков. Каждый, кто их посещает, может насладиться красотой дикой природы Америки. В разных частях страны посетители могут увидеть разных животных. Йеллоустоун — самый известный парк с большой историей. В высоких горах вокруг Йеллоустоуна можно увидеть больших и опасных медведей гризли. Иногда они спускаются с гор и заходят в дома, где останавливаются туристы.

На северо-востоке страны очень популярна рыбалка. Национальный парк Акадия расположен на одном из островов в Атлантическом океане. На нем много оленей. Он знаменит тем, что на острове обитает около трехсот видов птиц. Около 4 миллионов туристов приезжают в Акадию каждый год, чтобы посмотреть на дикую природу.

В Соединённых Штатах есть много рек. Но самая большая — мощная Миссисипи. Вдоль реки живут животные. На юге, в теплых водах Миссисипи, можно увидеть много змей и аллигаторов, животных, которые очень похожи на крокодилов.

Ответ:

  • Acadia Park: deer, fish, birds — Акадия парк: олени, рыба, птицы
  • Mississippi: snakes, alligators — змеи, аллигаторы
  • Yellowstone: grizzly bears — Йеллоустоун: медведи гриззли

В английском языке, в отличие от русского, в придаточных предложениях времени и условия, которые часто вводятся с помощью союза if (если) и наречия when (когда), будущее время (future simple) не употребляется.

Вместо него используются формы настоящего времени (present simple). Сравни:

  • If you go to London, you’ll see Trafalgar Square. — Если ты поедешь в Лондон, ты увидишь Трафальгарскую площадь.
  • If it rains tomorrow, the children will not go to the zoo. — Если завтра будет идти дождь, дети не пойдут в зоопарк.
  • John will join us when he comes to Moscow. — Джон присоединится к нам, когда приедет в Москву.
  • I shall bring Jane the book when she is at home. — Я принесу Джейн книгу, когда она будет дома.

Обрати внимание, что если придаточное стоит перед главным предложением, то оно отделяется от него запятой:

  • If you buy her a new mobile, she will be glad. — Если ты купишь ей новый мобильник, она будет рада.
  • She will be glad if you buy her a new computer. — Она будет рада, если ты купишь ей новый компьютер.

Подробно об условных предложениях, их видах и правилах вы можете узнать в нашем грамматическом справочнике.

2A. Say where Nick will go when his holidays begin. — Скажите, куда отправится Ник, когда начнутся его каникулы.

Example:

  • to Scotland
  • When Nick’s holidays begin, he will go to Scotland. — Когда начнутся каникулы Ника, он поедет в Шотландию.

Ответ:

  1. abroad
    When Nick’s holidays begin, he will go abroad.  — Когда начнутся каникулы Ника, он поедет за границу.
  2. to his granny’s country house
    When Nick’s holidays begin, he will go to his granny’s country house. — Когда начнутся каникулы Ника, он поедет в деревенский дом своей бабушки.
  3. to a sea resort
    When Nick’s holidays begin, he will go to a sea resort. — Когда начнутся каникулы Ника, он поедет на морской курорт.
  4. to the USA
    When Nick’s holidays begin, he will go to the USA. — Когда начнутся каникулы Ника, он поедет в США.
  5. to Northern Ireland
    When Nick’s holidays begin, he will go to Northern Ireland. — Когда начнутся каникулы Ника, он поедет в Северную Ирландию.
  6. to Wales
    When Nick’s holidays begin, he will go to Wales. — Когда начнутся каникулы Ника, он поедет в Уэльс.

2B. Say where Jill will go if she has free time. — Скажите, куда пойдет Джилл, если у нее будет свободное время.

Example:

  • to the shops
  • If Jill has free time, she will go to the shops. — Если у Джилл будет свободное время, она пойдет по магазинам.

Ответ:

  1. to the swimming pool
    If Jill has free time, she will go to the swimming pool. — Если у Джилл будет свободное время, она пойдет в бассейн.
  2. to the circus
    If Jill has free time, she will go to the circus. — Если у Джилл будет свободное время, она пойдет на каток.
  3. to the skating rink
    If Jill has free time, she will go to the skating rink. — Если у Джилл будет свободное время, она пойдет на каток.
  4. to the picture gallery
    If Jill has free time, she will go to the picture gallery. — Если у Джилл будет свободное время, она пойдет картинную галерею.
  5. to the theatre
    If Jill has free time, she will go to the theatre. — Если у Джилл будет свободное время, она пойдет в театр.
  6. to her friend’s party
    If Jill has free time, she will go to her friend’s party. — Если у Джилл будет свободное время, она пойдет на вечеринку к подруге.

2C. Say what Little Ron will do if it rains. — Скажите, что будет делать маленький Рон, если пойдет дождь.

Example:

  • stay at home
  • If it rains, Ron will stay at home. — Если пойдет дождь, Рон останется дома.

Ответ:

  1. play with his toys
    If it rains, Ron will play with his toys. — Если пойдет дождь, Рон будет играть в свои игрушки.
  2. read a book
    If it rains, Ron will read a book. — Если пойдет дождь, Рон будет читать книгу.
  3. draw pictures
    If it rains, Ron will draw pictures. — Если пойдет дождь, Рон будет рисовать картинки.
  4. watch television
    If it rains, Ron will watch television. — Если пойдет дождь, Рон будет смотреть телевизор.
  5. listen to his granny’s fairy tale
    If it rains, Ron will listen to his granny’s fairy tale. — Если пойдет дождь, Рон будет слушать сказки бабушки.
  6. play computer games
    If it rains, Ron will play computer games. — Если пойдет дождь, Рон будет играть в компьютерные игры.

3. What will the children do when their classes are over? — Что будут делать дети после уроков (когда уроки закончатся)?

Учебник Rainbow English 6. Unit 4. Step 4

Ответ:

  1. Rob will ski when his classes are over. — Роб будет кататься на лыжах после уроков.
  2. Sally will skate when her classes are over. — Салли будет кататься на коньках после уроков.
  3. Kim will play football when his classes are over. — Ким будет играть в футбол после уроков.
  4. Ronald will play basketball when his classes are over. — Рональд будет играть в баскетбол после уроков.
  5. Jenny will ride horse when her classes are over. — Дженни будет кататься на лошади после уроков.
  6. Ann will play tennis when her classes are over. — Энн будет играть в теннис после уроков.
  7. Colin will swim when his classes are over. — Колин будет плавать после уроков.
  8. Timothy will run when his classes are over. — Тимоти будет бегать после уроков.

4. Match the parts of the sentences. — Сопоставьте части предложений.

Ответ:

  1. If you come to Moscow, f) we shall go to Red Square. — Если ты приедешь в Москву, мы пойдем на Красную площадь.
  2. If she visits London, h) she will see the Tower. — Если она приедет в Лондон, она увидит Тауэр.
  3. If he arrives in St Petersburg early, c) I’ll take him to the Summer Garden. — Если он приедет в Санкт-Петербург пораньше, я возьму его с собой в Летний сад.
  4. If I go to the shops, a) I’ll buy some chocolates. — Если я пойду в магазин, я куплю шоколада.
  5. When summer comes, g) our holidays will begin. — Когда наступит лето, начнутся наши каникулы.
  6. When it snows, d) we shall make a snowman. — Когда пойдет снег, мы слепим снеговика.
  7. When Sunday comes, e) we won’t go to school. — Когда наступит воскресенье, мы не пойдем в школу.
  8. When the sun appears in the sky, b) it will be hot. — Когда солнце появится на небе, будет жарко.

5. Listen, (81), and read the text. Give titles to its two parts. — Послушайте и прочитайте текст. Озаглавьте две его части.

Комментарий: Мы немного подправили текст, добавив в первое предложение years ago, поскольку в противном случае предложение не имеет смысла и противоречит подтвержденной модели заселения Американского континента.

Native Americans

1. More than 20,000 years ago Native Americans came to the American continent from Asia. They travelled all the way through Siberia and Alaska. Before Europeans arrived in America, Native Americans lived in tribes. The tribes were very different: some grew their food, some ate the food they could find. There were also tribes of fishermen and hunters. They lived in wooden houses, or wigwams, and thought that there were spirits around them — in trees, mountains, fire or water. Spirits could bring them success. To make their spirits kind, the Natives had ceremonies with dancing and music. Songs and poems helped them to remember their traditions and history. Most of Native Americans in those days could not write. They were fairly peaceful and hoped to live happily on their land where they could hunt and fish freely.

2. Europeans took most of their land. The Natives fought to defend their homes, their way of life and their culture. In the 19th century the US government decided that Native Americans must live far away from their lands on reservations. Many still live on reservations. Usually they are poorer than other Americans. At the same time they often try to keep their traditions and their language. There are regular festivals where they perform their dances and play their music.

1. Более 20000 лет назад коренные американцы прибыли на американский континент из Азии. Они проделали весь путь через Сибирь и Аляску. До прибытия европейцев в Америку коренные американцы жили в племенах. Племена были очень разные: некоторые выращивали пищу, некоторые ели пищу, которую могли найти. Были также племена рыбаков и охотников. Они жили в деревянных домах или вигвамах и думали, что вокруг них духи — в деревьях, горах, огне или воде. Духи могли принести им успех. Чтобы задобрить духов, туземцы проводили церемонии с танцами и музыкой. Песни и стихи помогли им запомнить свои традиции и историю. Большинство коренных американцев в те времена не умели писать. Они были довольно мирными и надеялись счастливо жить на своей земле, где они могли бы свободно охотиться и ловить рыбу.

2. Европейцы захватили большую часть их земель. Туземцы боролись за свои дома, свой образ жизни и свою культуру. В XIX веке правительство США решило, что коренные американцы должны жить далеко от своих земель в резервациях. Многие до сих пор еще живут в резервациях. Обычно они беднее, чем другие американцы. В то же время они пытаются сохранить свои традиции и свой язык. Есть регулярные фестивали, где они исполняют свои танцы и играют свою музыку.

Возможный ответ:

  1. The Lives of the First Native Americans — Жизнь первых коренных американцев
  2. Native Americans Today — Коренные американцы сегодня

6. Read the text «Native Americans» again and complete the sentences. — Прочитайте текст «Коренные американцы» еще раз и закончите предложения.

Ответ:

  1. Native Americans didn’t always live in America. — Коренные американцы не всегда жили в Америке.
    a) always lived — всегда жили
    b) didn’t always live — не всегда жили
  2. Native Americans lived in big groups. — Коренные американцы жили большими группами.
    a) in big groups — большими группами
    b) all together — все вместе
  3. Native Americans made up songs and poems to remember their traditions and history. — Коренные американцы создавали песни и стихи, чтобы запомнить свои традиции и историю.
    a) ballads and poems — баллады и поэмы
    b) songs and poems — песни и стихи
  4. People from Europe often didn’t want to live like good neighbours with Native Americans. — Люди из Европы зачастую не хотели жить как добрые соседи с коренными американцами.
    a) wanted — хотели
    b) didn’t want — не хотели
  5. It is important for Native Americans to keep their style of life. — Для коренных американцев важно сохранить свой образ жизни.
    a) to keep their style of life — сохранить свой образ жизни
    b) to have their festivals — иметь собственные праздники

DO IT ON YOUR OWN — ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО

7. Write what you will do/won’t do. — Напишите, что вы будете или не будете делать.

Возможный ответ: Вы можете придумать собственные варианты.

  1. If it snows, I’ll go skiing. — Если будет снег, я пойду кататься на лыжах.
  2. If it rains, I’ll play computer games at home. — Если будет дождь, я буду играть в компьютерные игры дома.
  3. If it is cold, I won’t go out. — Если будет холодно, я не пойду гулять.
  4. If it is hot, I’ll go sunbathing. — Если будет жарко, я пойду загорать.
  5. If it is foggy, I won’t care about it. — Если будет туман, меня это волновать не будет.

8. Write these sentences and use a comma where it is necessary. — Напишите эти предложения и поставьте запятые там, где это необходимо.

Ответ: Предложения, где нужно поставить запятую, мы выделили жирным шрифтом.

  1. If he comes, he will tell you everything. — Если он придет, он все тебе расскажет.
  2. When Dick arrives home, I’ll ask him about it. — Когда Дик придет домой, я спрошу его об этом.
  3. John will go to the country if the weather is good. — Джон поедет за город, если погода будет хорошей.
  4. We shall go boating if it isn’t windy. — Мы поедем кататься на лодках, если не будет ветра.
  5. When your granny is at home, she will tell you your favourite fairy tale. — Когда твоя бабушка будет дома, она расскажет тебе твою любимую сказку.

9. Give answers to these questions. Show that you are certain/not certain about these. — Дайте ответы на эти вопросы. Покажите, что вы уверены или не уверены в ответе.

Возможный ответ:

  1. Are double-deckers in London red? — Двухэтажные автобусы в Лондоне красные?
    I’m certain they are red. — Я полностью уверен, что они красные.
  2. Is Scotland in the north of Great Britain? — Шотландия находится на севере Великобритании?
    I’m positive Scotland is in the north of Great Britain. — Я совершенно уверен, что Шотландия находится на севере Великобритании.
  3. Is the Baikal the deepest lake in Russia? — Байкал — самое глубокое озеро в России?
    I’m certain the Baikal is the deepest lake in Russia. — Уверен, что Байкал — самое глубокое озеро России.
  4. Is the weather sunny in London all the time? — В Лондоне всегда солнечно?
    I’m not sure if the weather sunny in London all the time. — Не уверен, что в Лондоне всегда солнечно.