Учебник Spotlight 10. Student Book. Страница 114
Страница 114 — Ответы к учебнику Spotlight 10. Student Book
6E. Writing Skills
10В. Add appropriate linkers and complete the sentences below. — Добавьте подходящие связки и закончите предложения.
Ответ:
- limited menu/we enjoyed the meal at the restaurant last night
In spite of the limited menu, we enjoyed the meal at the restaurant last night. — Несмотря на ограниченное меню, ужин в ресторане вчера вечером нам понравился.
We enjoyed the meal at the restaurant last night even though the menu was limited. — Вчера вечером мы наслаждались едой в ресторане, хотя меню было ограниченным. - high prices/the restaurant is very popular with young people
Despite its high prices, the restaurant is very popular with young people. — Несмотря на высокие цены, ресторан пользуется большой популярностью у молодежи.
The restaurant is very popular with young people, although its prices are high. — Ресторан очень популярен среди молодежи, хотя цены в нем высоки. - advertise a varied menu/the vegetarian choices were limited
Despite advertising a varied menu, the vegetarian choices were limited. — Несмотря на рекламу разнообразного меню, вегетарианский выбор был ограничен.
Even though they advertised a varied menu, the vegetarian choices were limited. — Хотя ресторан рекламировал разнообразное меню, вегетарианский выбор был ограничен. - ring the restaurant weeks before/it was quite difficult to get a good table at the weekend
In spite of ringing the restaurant weeks before, it was quite difficult to get a good table at the weekend. — Несмотря на то, что мы звонили в ресторан за несколько недель до этого, получить хороший столик в выходные дни было довольно сложно.
It was quite difficult to get a good table at the weekend, even though we rang the restaurant weeks before. — В выходные дни было довольно сложно получить хороший столик, хотя мы звонили в ресторан за несколько недель до этого. - popularity/it’s easy to find parking in the streets around the restaurant
In spite of its popularity, it’s easy to find parking in the streets around the restaurant. — Несмотря на популярность ресторана, на прилегающих к нему улицах легко найти парковку.
It’s easy to find parking in the streets around the restaurant, even though it is very popular. — На улицах вокруг ресторана легко найти парковку, хотя он очень популярен.
11. How does a report differ from a formal letter? Which has/have… — Чем отчет отличается от делового письма? Где есть…
- a title? — должность?
- a date? — дата?
- paragraphs? — абзацы?
- the full name of the recipient? — полное имя получателя
- subheadings? — подзаголовки?
- your full name? — ваше полное имя?
Комментарий: Английское слово title имеет множество значений, среди наиболее популярных — «заголовок» и «должность». Мы затрудняемся определить, что имели в виду авторы учебника. Но поскольку ни в одном из предыдущих примеров отчетов мы не встречали заголовков (только subject-тема и subheadings-подзаголовки), мы рискнем предположить, что под словом title подразумевается должность получателя отчета, которую мы видим во всех примерах отчетов, опубликованных в учебнике. Если же речь идет о теме, то обычно она присутствует и в отчете, и в деловом письме.
Ответ:
Both a formal letter and a report have your full name, paragraphs, a date, the full name and the title of the recipient. Only a report has subheadings. — И официальное письмо, и отчет содержат ваше полное имя, абзацы, дату и полное имя и должность получателя. Только в отчете есть подзаголовки.
12. Choose one of the rubrics below, find the keywords and answer the questions in the plan. Write your report (120-180 words). — Выберите одно из заданий, найдите ключевые слова и ответьте на вопросы плана. Напишите ваш отчет (120-180 слов).
А) You work as a writer for a travel guide book. Your editor has asked you to write a report on Supermac, a new fast food restaurant, assessing its general quality and saying whether you would recommend that it be included in the guide book. — Вы работаете составителем путеводителя. Ваш редактор попросил вас написать репортаж о новом ресторане быстрого питания Supermac, оценив его общее качество и сказав, рекомендуете ли вы включить его в путеводитель.
В) You work for the Healthy Eating Society and you have been asked to report on a new health food takeaway, commenting on its good and bad points and assessing whether it would be suitable for members of the society. — Вы работаете в Обществе здорового питания, и вас попросили написать репортаж о новом кафе здорового питания с «едой навынос», прокомментировав его положительные и отрицательные стороны и оценив, подходит ли оно для членов общества.
С) You are a class representative and the headmaster has asked you to write a report on the quality of the school canteen, assessing whether it is meeting students’ needs and making any recommendations. — Вы являетесь представителем класса, и директор школы попросил вас написать отчет о качестве работы школьной столовой, оценить, насколько она удовлетворяет потребности учащихся, и дать какие-либо рекомендации.
Plan
- To: Who are you writing to? — Кому вы пишете?
- From: Who are you? — Кто вы?
- Subject: What are you going to write about? — О чем вы собираетесь писать?
- Date: What is the date? — Какая дата отчета?
Introduction
- Why are you writing the report? — Почему вы пишете отчет?
Main Body
- How many paragraphs will you include? — Сколько абзацев вы включите?
- What will the headings be? — Какими будут их заголовки?
- What are the good and bad points of each aspect? — Какие положительные и отрицательные пункты каждого аспекта?
- What adjectives/clauses of concession are appropriate? — Какие прилагательные/уступительные придаточные фразы приемлемы?
Conclusion
- What is your overall impression/judgement? — Каково ваше итоговое впечатление/суждение?
- What are your recommendations? — Каковы ваши рекомендации?
Возможный ответ (A):
Keywords: you work as a writer, travel guide book, editor, report, fast food restaurant Supermac, assessing quality whether you would recommend it to include in the guide book.
Plan
- To: Editor
- From: my full name, writer
- Subject: Fast food restaurant Supermac
- Date: The date of the report
Introduction
- The purpose of this report is to assess the general quality of Supermac fast food restaurant, in order to determine if it should be included in the guide book.
Main Body
- Four paragraphs
- Food, Prices, Service, Atmosphere
- tasty food, fast service, reasonable prices, poor atmosphere
- reasonable, fast, efficient, poor, due to, however, although, even though, despite, in spite of, etc.
Conclusion
- a few minor faults, overall not bad, the food is quite good, prices are reasonable
The report example
- To: Alexey Artamonov, the Editor,
- From: Dan Rogoff, journalist
- Subject: Supermac, fast food restaurant
- Date: 16th November
Introduction
The purpose of this report is to assess the general quality of Supermac fast food restaurant, in order to determine if it should be included in the guide book.
Food
The food offered in Supermac fast food restaurant is quite ordinary for most customers. Supermac’s menu includes several kinds of burgers and chips. Despite the fact that these are quite ordinary burgers and chips, they are surprisingly tasty. There is also a wide range of salads and sandwiches which are also delicious.
Prices
The prices are not much different from other fast food restaurants in that area. However, they are reasonable and obviously lower. This fact gives Supermac additional competitive advantages.
Service
The service is fast and friendly. The wait is usually no longer than 10 minutes. The staff is well-organised and the service comes with a smile.
Atmosphere
The atmosphere is poor. There is no background music and the lighting is too bright. Due to this fact, customers have to listen to the noise of the crowd in the trade mall and the noise from the kitchen. For this reason, many people eat quickly and leave or take their food away with them. Very few people sit down and take their time over their meal.
Conclusion
All in all, the food, service and prices at Supermac are at the appropriate level. The only thing the restaurant lacks is the atmosphere. If background music was played and the lighting was softened, the atmosphere in Supermac would be improved. However, in spite of a few minor faults, Supermac overall is not bad and deserves to be included in the guide book. For my part, I recommend this fast food restaurant for people who want quick, tasty food at low prices.
Введение
Цель данного отчета — оценить общее качество работы ресторана быстрого питания Supermac, чтобы определить, стоит ли включать его в справочник.
Еда
Еда, предлагаемая в ресторане быстрого питания Supermac, вполне обычна для большинства клиентов. В меню Supermac есть несколько видов бургеров и чипсов. Несмотря на то, что это вполне обычные гамбургеры и чипсы, они на удивление вкусные. Также предлагается широкий выбор салатов и сэндвичей, которые также очень вкусные.
Цены
Цены не сильно отличаются от других ресторанов быстрого питания в этом районе. Однако, они разумны и явно ниже. Это дает «Супермаку» дополнительные конкурентные преимущества.
Обслуживание
Обслуживание быстрое и дружелюбное. Ожидание обычно не превышает 10 минут. Персонал хорошо организован, обслуживание проходит с улыбкой.
Атмосфера
Атмосфера оставляет желать лучшего. Отсутствует фоновая музыка, освещение слишком яркое. В связи с этим клиентам приходится слушать шум толпы в торговом центре и шум из кухни. По этой причине многие люди едят быстро и уходят или забирают еду с собой. Очень мало людей сидят и не торопятся поесть.
Заключение
В целом, еда, обслуживание и цены в ресторане Supermac находятся на должном уровне. Единственное, чего не хватает ресторану — это атмосферы. Если бы играла фоновая музыка и освещение было более мягким, атмосфера бы в Supermac улучшилась. Однако, несмотря на ряд мелких недостатков, в целом Supermac неплох и заслуживает включения в путеводитель. Со своей стороны, я рекомендую этот ресторан быстрого питания тем, кто хочет быстро и вкусно поесть по низким ценам.
Возможный ответ (В):
Key words: you work for Healthy Eating Society, report on a new health food takeaway, good and bad points, whether suitable for members
Plan
- To: Healthy Eating Society members
- From: my full name, manager
- Subject: New health food takeaway
- Date: The date of the report
Introduction
- The purpose of this report is to comment on a new health food takeaway’s good and bad points and to asses whether it would be suitable for members of the society
Main Body
- two paragraphs
- food, prices
- healthy ingredients, wide range, fresh fruit
- rather expensive
- due to, however, despite, etc
Conclusion
- great food, high prices
- go there occasionally
The report example
- To: Healthy Eating Society members
- From: Dan Rogoff, manager of Healthy Eating Society
- Subject: New health food takeaway
- Date: 19th November
Introduction
The purpose of this report is to comment on a new health food takeaway’s good and bad points and to asses whether it would be suitable for members of the society.
Food
The health food takeaway offers a wide range of healthy dishes made from fresh ingredients. The salads and sandwiches only contain fresh fruits and vegetables without adding any ingredients with genetically modified organisms. There aren’t any white bread or fizzy drinks on the menu. The food is delicious and tasty. What is more, all the dishes are nutritionally balanced providing a wide range of vitamins and minerals and have a low fat content. In spite of the excellent range of food and drinks on offer the menu doesn’t clearly state the contents of every dish. However, the customer can inquire about the content of the dishes from the staff.
Prices
Due to the fact that every ingredient is fresh, the prices are rather high. However, as the quality is so good, customers get great value for money.
Conclusion
Despite the fact that healthy dishes are rather expensive and there is no clearly state content of every dish, I think the new health food takeaway is suitable for members of our society as it offers a wide range of delicious, healthy dishes. I highly recommend it to members. However, I advise members to eat there only occasionally due to the high prices.
Введение
Цель данного отчета — прокомментировать положительные и отрицательные стороны нового кафе здорового питания и оценить, подходит ли оно для членов общества.
Еда
Кафе здорового питания предлагает широкий выбор здоровых блюд, приготовленных из свежих ингредиентов. Салаты и сэндвичи содержат только свежие фрукты и овощи без добавления ингридиентов с ГМО. В меню нет ни белого хлеба, ни газированных напитков. Еда вкусная и аппетитная. Более того, все блюда сбалансированы по питательным веществам и содержат широкий спектр витаминов и минералов, а также имеют низкое содержание жира. Несмотря на прекрасный ассортимент предлагаемых блюд и напитков, в меню нет четкого указания на состав каждого блюда. Однако клиент может поинтересоваться содержанием блюд у персонала.
Цены
Из-за того, что все ингредиенты свежие, цены довольно высоки. Однако, поскольку качество блюд очень хорошее, клиенты получают отличное соотношение цены и качества.
Заключение
Несмотря на то, что здоровые блюда стоят довольно дорого и в каждом блюде нет четкой информации о составе, я считаю, что новое кафе здорового питания подходит для членов нашего общества, так как оно предлагает широкий выбор вкусных и полезных блюд. Я настоятельно рекомендую его членам общества. Однако из-за высоких цен я советую членам общества питаться там лишь изредка.
Возможный ответ (С):
С) You are a class representative and the headmaster has asked you to write a report on the quality of the school canteen, assessing whether it is meeting students’ needs and making any recommendations. — Вы являетесь представителем класса, и директор школы попросил вас написать отчет о качестве работы школьной столовой, оценить, насколько она удовлетворяет потребности учащихся, и дать какие-либо рекомендации.
Key words: you are a class representative, headmaster, report, the quality of the school canteen, assessing whether it is meeting students’ needs, making any recommendations
Plan
- To: Headmaster
- From: my full name, class representative
- Subject: School canteen
- Date: 19th November
Introduction
- The purpose of this report is to assess if the quality of the school canteen meets students’ needs and make recommendations.
Main Body
- three paragraphs
- food, prices, service
- poor food quality, poor range of dishes, tasteless or cold food
- reasonable prices, cannot afford to eat there on a daily basis, free breakfasts for primary school students
- slow service, not enough time to wait
- however, due to, although, despite,etc
Conclusion and Recommendation
- recommend to improve the serving line, set up food warming equipment,
The report example
- To: Mrs Kosheleva, Headmaster
- From: Dan Rogoff, class representative
- Subject: School canteen
- Date: 19th November
Introduction
The purpose of this report is to assess if the quality of the school canteen meets students’ needs and make recommendations.
Food
The food quality in the school canteen is considered poor by many students. Most students complain that the food is tasteless or cold. Only a few students are completely satisfied with the range of dishes. Others think that the range of dishes is poor and they would rather buy something to eat in the fast food vending machine.
Prices
Although the prices of the meals in the students’ canteen are very reasonable, a small number of students have said that they cannot afford to eat there on a daily basis. Of particular note, primary school students have breakfast for free.
Service
Students seem to agree that the staff are generally efficient and polite. The service, however, can be too slow due to the only one serving line. Students don’t like to wait. In fact, in many cases, they can’t wait. School lunch periods can often be 30 minutes or less, and this means a long wait in the serving line can result in only minutes to consume an entire lunch. In this case, students often bring lunch from home or they might not eat at all.
Conclusion and Recommendation
All in all, despite a few positive aspects, the canteen certainly cannot provide excellent value for the standard of food that is served. I would recommend reorganising the working process of the school canteen by adding the possibility of choosing between different meal sets, setting up additional serving lines or improving existing serving line, and buying food warming equipment.
Введение
Цель данного отчета — оценить, насколько качество питания в школьной столовой соответствует потребностям учащихся, и дать рекомендации.
Питание
Качество питания в школьной столовой многие учащиеся считают низким. Большинство учащихся жалуются на то, что еда безвкусная или холодная. Лишь некоторые учащиеся полностью удовлетворены ассортиментом блюд. Остальные считают, что ассортимент блюд скуден, и они лучше предпочтут купить что-нибудь в автомате по продаже фаст-фуда.
Цены
Несмотря на то что цены на питание в студенческой столовой весьма умеренные, некоторые студенты заявили, что не могут позволить себе питаться там ежедневно. Особо следует отметить, что учащиеся начальной школы завтракают бесплатно.
Обслуживание
По мнению учеников, персонал в целом эффективен и вежлив. Однако обслуживание может быть слишком медленным из-за единственной линии раздачи блюд. Ученики не любят ждать. Более того, во многих случаях они не могут ждать. Продолжительность школьного обеда часто составляет 30 минут или меньше, а это означает, что долгое ожидание в очереди на раздачу может привести к тому, что на весь обед уйдет всего несколько минут. В этом случае школьники часто приносят обед из дома или вообще не едят.
Заключение и рекомендации
В целом, несмотря на ряд положительных моментов, столовая, безусловно, не может обеспечить отличное соотношение цены и качества подаваемых блюд. Я бы рекомендовал реорганизовать процесс работы школьной столовой, добавив возможность выбора между различными наборами блюд, установив дополнительные линии раздачи или усовершенствовав имеющиеся линии раздачи, а также купив оборудование для подогрева пищи.
13. After you have finished writing your report, swap papers with a partner. Check for the following: — После того, как вы закончили писать отчет, обменяйтесь работой с партнером. Проверьте следующее:
Checklist for reports
Organisation
- Does the report follow a specific plan? — Отчет следует определенному плану?
- Are there subheadings? Are they clear? — Есть ли подзаголовки? Они понятны?
- Does the introduction clearly state the purpose of the report? — Введение четко показывает цель отчета?
- Do the main body paragraphs each present a separate point? — Каждый параграф главной части представляет отдельную тему?
- Does the conclusion summarise the report and give a judgement and/or recommendation? — Заключение обобщает отчет и дает суждение и/или рекомендацию?
Language
- What style is the report written in? — В каком стиле написан отчет?
- Are there long sentences with polite, factual language? — Есть ли в нем длинные предложения, написанные в учтивом, фактологическом стиле?
- Which tenses are used? — Какие времена использовались?
- Has advanced vocabulary been used? — Использована ли расширенная лексика?
- What linkers have been used? — Какие связки применены?
- Are there any spelling, grammar or punctuation errors? — Имеются ли орфографические, грамматические и пунктуационные ошибки?
Smile
- What did the bag of flour say when it fell over? — Что сказал мешок с мукой, когда он упал?
- Don’t bother to pick me up. I’m self-raising. — Не надо меня поднимать. Я самоподнимающийся.