Учебник Spotlight 10. Student Book. Страница 71

Опубликовано автором

Страница 71 — Ответы к учебнику Spotlight 10. Student Book

4D. Literature

3А. Match the highlighted words to their meanings. Use each one in a sentence of your own. — Сопоставьте выделенные цветом слова с их значениями. Используйте их в собственных предложениях.

Ответ:

  1. put up with — endure — вытерпеть — выдержать
  2. not moving — motionless — не двигаясь — без движения
  3. cried out — yelped — воскликнул — вскрикнул/взвизгнул
  4. hidden — concealed — спрятанный — скрытый/замаскированный
  5. sparkled — glittered — переливалась — блестела
  6. huge — monstrous — огромный — чудовищный/исполинский
  7. shine — gleam — блестеть — сверкать/мерцать/мельтешить
  8. extreme happiness — ecstasy — огромное счастье — экстаз
  9. because — for — потому что

Дополнительный ответ:

  1. You can’t imagine what she can endure and overcome. — Вы не можете представить, что она может выдержать и преодолеть.
  2. He was lying on the ground, completely motionless. — Он лежал на земле абсолютно неподвижно.
  3. The dog yelped when I accidentally trod on its tail. — Собака взвизгнула, когда я случайно наступил ей на хвост.
  4. It makes plain now what has been concealed before. — Теперь становится явным то, что раньше было скрыто.
  5. Countless milky-white stars glittered in the velvety darkness. — Бесчисленные молочно-белые звезды блестели в бархатной темноте.
  6. The palace was monstrous and had more than a hundred rooms. — Дворец был чудовищных размеров и насчитывал более сотни комнат.
  7. There’s a hunter’s gleam in his eye. — В его глазах присутствует блеск охотника.
  8. My job is to give people spiritual ecstasy through music. — Моя работа заключается в том, чтобы приводить людей в духовный восторг посредством музыки.
  9. He left a message, for there was no one at home. — Он оставил сообщение, поскольку никого не было дома.

3в. Use a dictionary to explain the words in bold. What are they in your language? — Используйте словарь, чтобы объяснить слова, выделенные жирным шрифтом. Как они переводятся на ваш язык?

Возможный ответ:

  • triumphantly: in a way that suggests you have achieved a victory or feel happy because of achieving a victory — триумфально: так, как-будто предполагается, что вы достигли победы или чувствуете себя счастливым из-за достижения победы
  • upright: straight up or vertical — прямо или вертикально
  • track: a narrow path through a field or forest — дорожка, тропинка, след: узкий путь через поле или лес.
  • swamp: an area of very wet and soft land — болото: участок очень мокрой и мягкой почвы.
  • clearing: an area in a forest where there is no tall vegetation — поляна: участок в лесу, где нет высокой растительности.
  • slate-coloured: a dark greyish blue colour — цвет сланца: темный серовато-синий цвет
  • scales: small flat pieces that cover the skin of fish, snakes, etc. — чешуя: маленькие плоские кусочки, которые покрывают кожу рыб, змей и т.д.
  • broad: wide — широкий.
  • sight: something you see — вид: то что ты видишь.
  • clumsy: awkward in movement or manner — неуклюжий: неловкий в движении или манере поведения.
  • hopping: if an animal hops, it moves by jumping on all or two of its feet at the same time — прыгая (в значении скакать): если животное скачет, то оно передвигается, прыгая на всех или двух ногах одновременно (если же речь идет о человеке, то это слово обозначает «скакать на одной ноге»)
  • thuds: the dull sound that is made when something heavy falls or hits something else — глухой звук: глухой звук, издаваемый при падении или ударе чего-либо тяжелого.
  • bunch: a number of things of the same type fastened together — связка, гроздь, пучок: ряд предметов одного типа, скрепленных вместе.
  • shimmering: reflecting a gentle light that seems to move slightly — мерцая: отражая мягкий свет, который, кажется, слегка движется
  • trunks: the thick main stem of a tree, from which its branches grow — ствол: толстый основной ствол дерева, от которого отходят ветви
  • comrades: friends, especially who you have been involved in difficult or dangerous, usually military, activities with — товарищи: друзья, особенно те, с кем вы участвовали в трудных или опасных, обычно военных, мероприятиях.
  • fake: not real, but made to look or seem real — поддельный: ненастоящий, но сделанный так, чтобы выглядеть или казаться настоящим.
  • specimens: something shown or examined as an example — образец: нечто представленное или рассматриваемое в качестве примера.
  • praise: to express admiration or approval of the achievements or characteristics of a person or thing — хвалить: выражать восхищение или одобрение достижениями или характеристиками человека или предмета.

4. Find words that mean BIG in the extract. Make sentences using them. — Найдите в этом отрывке слова, означающие БОЛЬШОЙ. Составьте с ними предложения.

Ответ:

huge, enormous, monstrous, great, large

Дополнительный ответ:

  • These cars were huge successes worldwide. — Эти автомобили имели огромный успех во всем мире.
  • Many renewable energy technologies have enormous potential. — Многие технологии, основанные на использовании возобновляемых энергоресурсов, таят в себе колоссальный потенциал.
  • The palace was monstrous and had more than a hundred rooms. — Дворец был чудовищных размеров и насчитывал более сотни комнат.
  • He does not seem to have great artistic talent. — Не похоже, чтобы у него был какой-то огромный артистический талант.
  • A large housing estate has a large garden, a large common pool, and 24-hour security. — Крупный жилой комплекс имеет большой сад, большой общий бассейн и круглосуточную охрану.

5. Find all words related to animals and list them under the headings: — Найдите все слова, имеющие отношение к животным и поместите их под заголовками.

Ответ:

  • types of animal: reptile, birds, elephants, lizards, kangaroos, crocodiles, iguanodons, dinosaur — виды животных: рептилия, птицы, слоны, ящерицы, кенгуру, крокодилы, игуанодоны, динозавр.
  • parts of body: three-toed feet, five-fingered forepaws, tails, feet, skins, muscles, brain, heads — части тела: трехпалая ступня, пятипалая передняя лапа, хвосты, ступни, кожа, мускулы, мозг, головы.

Compare with another pair. — Сравните, что получилось у другой пары.

6А. Who/What is compared to: little children? elephants? a human hand? a lizard? great beasts? crocodiles? kangaroos? — Кто/Что сравнивается с: маленькими детьми? слонами? человеческой рукой? ящерицей? огромные звери? крокодилами? кенгуру?

Ответ:

  • little children — the two professors — маленькие дети — два профессора
  • elephants, great beasts — the baby dinosaurs — слоны — детеныши динозавров, огромные звери
  • a human hand — footprint of the dinosaur — человеческая рука — след динозавра
  • a lizard, crocodiles, kangaroos — the dinosaurs (iguanodons) — ящерица, крокодилы, кенгуру — динозавры (игуанодоны)

6В. Which adjectives best describe: — the baby dinosaurs, — the adult dinosaurs, — the two professors and the narrator. Which parts of the text helped you decide? — Какие прилагательные лучше всего описывают: — детенышей динозавров, — взрослых динозавров, — двух профессоров и ведущего. Какие части текста помогли вам принять решение?

  • excited — взволнованный, возбужденный
  • unintelligent — не одаренные интеллектом
  • playful — игривые
  • huge — огромные
  • unusual — необычные
  • amazed — пораженный, удивленный
  • strong — сильные
  • overjoyed — восторженные

Ответ:

  • the baby dinosaurs: playful (lines 37-38), huge (lines 21-22), unusual (line 19)
  • the adult dinosaurs: unintelligent (line 46), huge (lines 22-23), unusual (line 19), strong (lines 41, 45)
  • the two professors: excited (line 58), overjoyed (lines 5, 58), amazed (lines 15, 62)
  • the narrator: amazed (line 19)

7. Explain the underlined phrases in your own words. — Объясните подчеркнутые фразы собственными словами.

Возможный ответ:

  • so there was no chance of discovery: it would be very difficult for the dinosaurs to know that someone was near. — так что обнаружить нас не было никакой возможности: динозаврам было бы очень сложно узнать, чт кто-то есть поблизости.
  • cheeks displayed a broad smile: he had a big smile on his face — на лице появилась широкая улыбка (его щеки демонстрировали широкую улыбку): у него была большая улыбка на лице.
  • ironic face softened in amazement: his face at first was ironic but he saw the creatures and his face showed amazement — ироничное лицо смягчилось от изумления: его лицо поначалу было ироничным, но он увидел эти создания и его лицо стало изумленным.
  • there we may have them: this way we may prove that we are right — тогда они от нас не отвертятся: так мы можем доказать, что мы правы.

8. Portfolio: Imagine you are part of the expedition. Write a letter to a friend describing what you have seen. — Представьте, что вы — участник экспедиции. Напишите письмо другу с описанием того, что вы увидели.

Возможный ответ:

Dear Felicia,

I hope you are well. Today I’ve got approval that our expedition has a chance to succeed. I was surprised, amazed, or confused — you may add something using your imagination, but it won’t be correct enough. You won’t believe what I saw today!

We were walking through the rainforest when Professor Summerlee pointed to a huge print of a five-fingered human hand appearing among the three-toed marks.  Following these prints, we passed through some bushes and saw an open clearing, where there were the most extraordinary creatures that I have ever seen. I couldn’t believe my eyes. There was a group of huge reptile-type animals. They were really enormous. Even the youngest of their babies was as big as an elephant. I don’t even say about adults. They were as tall as trees and seemed to have the strength of several elephants. They were real prehistoric creatures — dinosaurs.

I know you will find it difficult to believe but you have to. I hope we’ll be able to get any specimens to prove we’re right. I’ll tell you more when I get back.

Yours,
Nick

Дорогая Фелиция,

Я надеюсь, что у тебя все хорошо. Сегодня я получил подтверждение того, что у нашей экспедиции есть шанс на успех. Я был удивлен, поражен или растерян — ты можешь добавить еще что-нибудь, используя свое воображение, но это будет недостаточно корректно. Ты не поверишь, что я сегодня увидел.

Мы шли по тропическому лесу, когда профессор Саммерли указал на огромный отпечаток пятипалой человеческой руки, появившийся среди трехпалых следов. Следуя по этим следам, мы прошли через кусты и увидели открытую поляну, где находились самые необычные существа, которых я когда-либо видел. Я не мог поверить своим глазам. Там была группа огромных животных типа рептилий. Они были действительно огромными. Даже самый маленький из их детенышей был размером со слона. Про взрослых я даже не говорю. Они были высокими, как деревья, и, казалось, имели силу нескольких слонов. Это были настоящие доисторические существа — динозавры.

Я знаю, что тебе будет трудно в это поверить, но ты должна. Я надеюсь, что нам удастся получить образцы, которые докажут нашу правоту. Я расскажу тебе больше, когда вернусь.

Твой,
Ник