Учебник Spotlight 10. Student Book. Страница 79

Опубликовано автором

Страница 79 — Ответы к учебнику Spotlight 10. Student Book

Spotlight on Exams

Choose the best word (1-7). — Выберите наиболее подходящие слова (1-7).

Siberian Tiger

With its bright stripes and loud roar, the Siberian tiger is truly an impressive animal. Indigenous to eastern Russia, north-east China and parts of North Korea, the Siberian tiger can 1) reach (grow/reach/ expand/develop) a length of 286 cm which 2) makes (does/ makes/ causes/ creates) it the largest living tiger.

Siberian tigers are fierce predators and primarily hunt wild boar and elk. 3) Due (Due/ Because/Since/ As) to the fact that their prey is found across wide areas, the Siberian tiger requires a large territory to survive. An adult male cat will roam a territory up to 1,000 km2. The tiger moves through its territory 4) alone (alone/ solo/ lonely/one) and hunts at night. Using its keen vision and hearing along with a powerful 5) sense (feeling/sense/ taste/ nose) of smell, it sneaks up on its prey stealthily. Its stripes help camouflage it 6) in (on/ with/ across/ in) the tall grass. It can run extremely fast over short distances and can leap 3 metres in a single bound!

Unfortunately, there are only a few hundred Siberian tigers left in Russia and 7) even (more/much/just/even) fewer in China and North Korea. We all need to come together to protect the Siberian tiger and its habitat.

Сибирский тигр

Сибирский тигр с его яркими полосками и громким рыком — поистине впечатляющее животное. Обитающий на востоке России, северо-востоке Китая и в некоторых районах Северной Кореи, сибирский тигр может достигать в длину 286 см, что делает его самым крупным из ныне живущих тигров.

Сибирские тигры — свирепые хищники, охотятся они в основном на кабанов и лосей. Поскольку их добыча встречается в обширных районах, сибирскому тигру для выживания требуется большая территория. Взрослый самец охватывает территорию до 1 000 км2. Тигр передвигается по своей территории в одиночку и охотится ночью. Используя острое зрение и слух, а также мощное обоняние, он незаметно подкрадывается к добыче и набрасывается на нее. Полосы помогают ему маскироваться в высокой траве. Он очень быстро бегает на короткие расстояния и может прыгнуть на 3 м за раз!

К сожалению, в России осталось всего несколько сотен сибирских тигров, а в Китае и Северной Корее их еще меньше. Нам всем необходимо объединить усилия для защиты сибирского тигра и среды его обитания.

Determine which of the given statements A-G correspond with the contents of the text (1 — True), which do not correspond (2 — False) and which are not given in the text, i.e. according to the text it is impossible to give either a positive or a negative answer (3 — Not stated). Put the number of the chosen variant into the table. You will hear the recording twice. — Определите, какие из представленных утверждений A-G корреспондируются с содержанием текста (1-Верно), какие не корреспондируются (2-Не верно), а какие вообще не представлены в тексте, т.е. исходя из текста, невозможно дать однозначно положительный или отрицательный ответ (3-Не указано). Проставьте номера выбранных вариантов в таблицу. Вы прослушаете аудиозапись дважды.

  • A: Good afternoon, Greenleaf Conservation, how may I help you? — Добрый день, Greenleaf Conservation, чем я могу вам помочь?
  • B: Hello, I’ve just read an advert about your conservation camps for teenagers and I would like to come this summer, please. — Здравствуйте, я только что прочитал объявление о ваших природоохранных лагерях для подростков и хотел бы поехать туда этим летом.
  • A: That’s great! Could I just have your name, please? — Это замечательно! Можете сказать как вас зовут?
  • B: Yes, my name is Andrew Kelly. That’s K-E-L-L-Y. — Да, меня зовут Эндрю Келли. К-Э-Л-Л-И.
  • A: OK … and how old are you, Andrew? — Хорошо… а сколько вам лет, Эндрю?
  • B: I’m sixteen. — 16 лет.
  • A: Right, that’s fine … and have you decided which camp programme you would like to take part in? — Хорошо, прекрасно… а вы уже решили, в какой программе лагеря вы хотели бы принять участие?
  • B: Err … yes, it’s the one that starts on 6th July and finishes on 3rd August. — Эээ… да, в той, которая начинается 6 июля и заканчивается 3 августа.
  • A: Right, just a moment because I think that one is quite popular this year … no, it’s OK, we still have a few places left! — Хорошо, подождите минутку, потому что думаю, что в этом году эта программа очень популярна… нет, все в порядке, у нас еще осталось несколько мест!
  • B: Oh, that’s great! — О, это замечательно!
  • A: Now, you probably read in the advert that you can choose a special activity. Which would you like to do? — Теперь, вы, наверное, прочитали в рекламе, что вы можете выбрать специальное занятие. Чем бы вы хотели заняться?
  • B: Err … what choices are there? — Эээ… а какие есть варианты?
  • A: At the moment there’s archery, fishing, building a bird nesting box or nature lessons. — В данный момент есть стрельба из лука, рыбалка, строительство гнездовья для птиц или уроки природоведения.
  • B: Oh, well … err … fishing I think. — О, ну… эээ… рыбалка, я думаю.
  • A: OK, so I’ll put fishing down as your first choice. Can you give me a second choice too just in case? — Хорошо, тогда я запишу рыбалку как ваш первый выбор. Можете на всякий случай назвать и второй вариант?
  • B: OK … nature lessons then, please. — Хорошо… тогда природоведение, пожалуйста.
  • A: Right, I think that’s all the information we need for now. Can you give me a contact telephone number, please? As soon as we have more information, we’ll give you a call. — Хорошо, я думаю, что это вся информация, которая нам нужна на данный момент. Не могли бы вы дать мне контактный телефон, пожалуйста? Как только у нас появится дополнительная информация, мы вам позвоним.
  • B: Yes, sure. It’s 7397087. — Да, конечно. 7397087.
  • A: That’s great, thanks for calling. — Замечательно, спасибо за звонок.
  • B: OK, goodbye. — Хорошо, до свидания.

Ответ:

  • A) The camps are for children under twelve. — 2-False — Лагеря предназначены для детей до 12 лет.
  • В) Andrew is a teenager. — 1-True — Эндрю — подросток.
  • С) Andrew wants to join the first camp programme of the season. — 3-Not stated — Эндрю хочет принять участие в первой лагерной программе сезона.
  • D) The camp that starts on the 6th July is full. — 2-False — Лагерь, начинающийся 6 июля, переполнен.
  • E) Andrew didn’t know what special activities were available. — 1-True — Эндрю не знал, какие специальные занятия доступны.
  • F) Andrew prefers to fish. — 1-True — Эндрю предпочитает рыбалку.
  • G) They will call Andrew next week. — 3-Not stated — Они позвонят Эндрю на следующей неделе.

Comment on the following statement: — Прокомментируйте следующее утверждение:

The modern world depends on cutting down trees, but this causes major problems. — Современный мир зависит от вырубки деревьев, но это влечет за собой большие проблемы.

What is your opinion? Do you agree with this statement? Write 200-250 words. Use the following plan: — Какое ваше мнение? Вы согласны с этим утверждением? Напишите 200-250 слов. Используйте следующий план:

  • make an introduction (state the problem) — сделайте введение (обозначьте проблему)
  • state your first topic giving one argument for and one argument against. — напишите первую тему, с одним аргументом за и одним против.
  • state your second topic giving one argument for and one argument against. — напишите второю тему, с одним аргументом за и одним против.
  • state your third topic giving one argument for and one argument against. — напишите третью тему, с одним аргументом за и одним против.
  • make a conclusion stating your position — сделайте заключение, обозначающее вашу позицию.

Возможный ответ:

Mankind has always depended on forests. Forests have provided men with food by hunting and gathering berries, mushrooms, and edible roots. From wood men built their houses, made tools, household items, and even paper. This went on for many centuries. Today we use wood almost everywhere. It is the forests that have allowed us to create our modern and comfortable lives. But everything has to be paid for, and the price of cutting down forests has been very high.

Firstly, we will look at the environmental health of the planet. Forests and jungles take greenhouse gases out of the atmosphere, acting like the lungs of the Earth. However, some people say that well-managed commercial forests can perform this ecological role, while supplying us with wood for our own use.

Secondly, biodiversity needs to be discussed. When we cut down woodlands, we destroy ecosystems, threatening many animal and plant species. On the other hand, we can create protected areas and only cut down trees outside them.

Thirdly, there is the question of changing the climate in the places of cutting trees. Scientists have noticed that regions of active deforestation are more at risk of flooding or drought. This is due to the ability of forests to absorb water from the soil and carbon dioxide from the atmosphere. However, some believe that this problem is only possible with large amounts of deforestation and that controlled deforestation in small amounts does not significantly change the climate in the region.

All in all, cutting down trees can be harmful as well as beneficial. I believe we need strong laws and good consumer awareness to reduce deforestation to a minimum, and preserve as much of our natural heritage as possible.

Человечество всегда зависело от лесов. Леса давали людям пропитание за счет охоты и сбора ягод, грибов, съедобных кореньев. Из древесины люди строили свои дома, изготавливал орудия труда, предметы домашнего обихода и даже бумагу. Так продолжалось многие века. Сегодня мы используем древесину практически везде. Именно леса позволили нам построить нашу современную и комфортную жизнь. Но за все нужно платить, и цена вырубки лесов оказалась очень высока.

Прежде всего, мы рассмотрим экологическое здоровье планеты. Леса и джунгли выводят парниковые газы из атмосферы, действуя как легкие Земли. Однако некоторые утверждают, что хорошо управляемые коммерческие леса могут выполнять эту экологическую роль, одновременно обеспечивая нас древесиной для собственных нужд.

Во-вторых, необходимо обсудить вопрос биоразнообразия. Когда мы вырубаем леса, мы разрушаем экосистемы, подвергая опасности многие виды животных и растений. С другой стороны, мы можем создать охраняемые территории и вырубать деревья только за их пределами.

В-третьих, возникает вопрос об изменении климата в местах вырубки деревьев. Ученые заметили, что регионы активной вырубки лесов в большей степени подвержены риску наводнения или засухи. Это связано со способностью лесов поглощать воду из почвы и углекислый газ из атмосферы. Однако, некоторые считают, что эта проблема возможна лишь при больших объемах вырубки леса, а контролируемая вырубка в небольших количествах не приводит к существенному изменению климата в регионе.

В целом, вырубка деревьев может приносить как вред, так и пользу. Я считаю, что нам нужны строгие законы и хорошая информированность потребителей, чтобы сократить вырубку лесов до минимума и сохранить как можно больше нашего природного наследия.

Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read the text Siberian Tiger to your friend. You have 1.5 minutes to read the text silently, then be ready to read it aloud. You will not have more than 1.5 minutes to read it. — Представьте, что вы готовите проект с вашим другом. Вы нашли кое-какой интересный материал для презентации и хотите прочитать текст Сибирский Тигр своему другу. У вас есть 1,5 минуты, чтобы прочитать текст про себя, затем будьте готовы прочитать его вслух. У вас будет на более 1,5 минут на чтение.