Учебник Spotlight 10. Student Book. Spotlight on Russia 1
Spotlight on Russia 1 — Ответы к учебнику Spotlight 10. Student Book
Spotlight on Russia. Careers
What would you like to do when you leave school? Have you made any serious plans? How do Russian teenagers see their career prospects? — Чем вы хотите заниматься, когда закончите школу? Вы уже наметили какие-нибудь серьезные платы? Как российские подростки видят свои карьерные перспективы?
Spotlight on Russia talks to some Russian teenagers about their career plans. — Spotlight on Russia побеседовал с некоторыми российскими подростками по поводу их карьерных планов.
- Tatiana believes her career dream will come true. — Татьяна верит, что ее карьерная мечта сбудется.
- Sasha wants to be creative with people’s hair. — Саша хочет творить различные прически.
- Nika is looking forward to doing something she enjoys. — Ника с нетерпением ждет возможности заниматься любимым делом.
- Arkady is enjoying his youth but is going to start thinking about a career. — Аркадий наслаждается своей молодостью, но готовится начать думать о своей карьере.
Tatiana (16)
«My ambition is to become a diplomat because politics and travel have always fascinated me. My favourite school subjects are English and History, so I think my career plan makes sense. I used to think it would be impossible to pursue such a career, but I found out what I needed to do and I realised that it’s within my grasp. I’ll have to go to university, of course, which means I’ll have to do well in secondary school. I don’t mind, though, because now I know what I really want to do with my life.»
«Я мечтаю стать дипломатом, потому что политика и путешествия всегда меня увлекали. Мои любимые школьные предметы — английский язык и история, поэтому я думаю, что мой карьерный план вполне логичен. Раньше я думала, что такая карьера невозможна, но, узнав, что мне нужно делать, я поняла, что это мне по силам. Конечно, мне придется поступать в университет, а это значит, что я должна хорошо учиться в средней школе. Но я не против, потому что теперь я знаю, чем хочу заниматься в жизни».
Sasha (17)
«I love art and design. However, I wouldn’t like to be a professional artist. Instead, I’m considering becoming a hairstylist. That way I could combine my creative talents and earning a regular income. My training will involve working in a well-known salon in Moscow and attending specialist seminars abroad. One day I’d like to open my own salon, and I hope I can use my experience and talent to make it one of the most fashionable places in Moscow.»
«Я люблю искусство и дизайн. Однако я не хотел бы быть профессиональным художником. Вместо этого я хочу стать парикмахером. Таким образом, я смогу совмещать свои творческие способности с постоянным заработком. Обучение будет включать в себя работу в известном салоне в Москве и посещение специализированных семинаров за рубежом. Я хотел бы когда-нибудь открыть свой собственный салон и надеюсь, что с помощью своего опыта и таланта смогу сделать его одним из самых модных мест в Москве».
Nika (17)
«I find it difficult to make up my mind about the kind of career I want as there are so many things I’d like to do. These days, there aren’t any jobs for life, so I know I’ll have to take a few risks and adapt to a changing world. But whatever happens, I’m determined to find a job I really love. I believe in that old Chinese proverb: «Find a job you enjoy, and you’ll never work a day in your life.»
«Мне трудно определиться с выбором профессии, так как есть много вещей, которыми я хотела бы заниматься. В наше время не существует работы на всю жизнь, поэтому я знаю, что мне придется пойти на риск и приспособиться к меняющемуся миру. Но что бы ни случилось, я твердо намерена найти работу по душе. Я верю в старую китайскую пословицу: «Найди работу, которая тебе нравится, и ты никогда не будешь работать ни одного дня в своей жизни».
Arkady (15)
«I haven’t thought much about what I want to do after school. I’ve been too busy enjoying myself. I’m only 15, so I think there’s plenty of time for me to consider my options. People say I’m a caring and considerate person, so I think a job in a non-profit organisation helping people would suit me best. I’m going to find out more about that.»
«Я не задумывался о том, чем хочу заниматься после школы. Я был слишком занят развлечениями. Мне только 15 лет, поэтому я думаю, что у меня еще достаточно времени, чтобы обдумать свои возможности. Люди говорят, что я заботливый и внимательный человек, поэтому я думаю, что мне больше всего подойдет работа в некоммерческой организации, помогающей людям. Я собираюсь узнать об этом побольше».
Spotlight on Russia would like to know what its readers have in mind when it comes to careers. Have you thought about your future job? Let us know what your plans are. — Spotlight on Russia хотел бы узнать, что думают его читатели о карьере. Задумывались ли вы о своей будущей работе? Сообщите нам о своих планах.
ACTIVITIES
In pairs, talk about jobs you like. — В парах поговорите о профессиях, которые вам нравятся.
Возможный вариант диалога:
- A: What would you like to do when you leave school? — Чем ты хочешь заниматься, когда окончишь школу?
- B: I don’t know. I haven’t thought about it yet. — Не знаю. Не думал еще об этом.
- A: I reckon it’s time to think this topic over. — Я считаю, что пришло время подумать над этой темой.
- B: I think there’s plenty of time for me to consider my options. — Я думаю, что у меня есть достаточно времени, чтобы рассмотреть свои возможности.
- A: OK. Let’s turn the question round the other way. What jobs do you like the most? — ОК. Давай зайдем с другой стороны. Какая работа тебе нравится больше всего?
- B: Let me think… I enjoy making something new, something incredible and amazing. — Дай подумать… Мне нравится создавать что-то новое, что-то невероятное и удивительное.
- A: Oh, I see you are a creator in your heart. Are you attracted to artist work? Or maybe you want to be a stylist of men’s hair, don’t you? — О, я вижу, что в душе ты — творец. Тебя привлекает работа художника? Или, может быть, ты хочешь стать стилистом по мужским прическам?
- B: No, I hate all of these. I prefer something a bit more down-to-earth.
- A: What do you think about engineering design or architect design? — Что вы думаете об инженерном или архитектурном проектировании?
- B: I think it’s too difficult for me and needs specific knowledge. I’m afraid I cannot cut it. — Я думаю, что это слишком сложно для меня и требует специальных знаний. Боюсь я это не потяну.
- A: Let’s summarise. You want to create something new but don’t ever consider art or technical design areas. — Подведем итог. Ты хочешь создавать что-то новое, но при этом не рассматриваешь направления художественного или технического дизайна.
- B: You see, as a kid, I used to create small shapes out of different materials. I liked sculpting with modeling clay. I liked to use a soldering iron and file when I worked with metal. — В детстве я любил создавать небольшие фигурки из разных материалов. Мне нравилось лепить из глины для моделирования. Мне нравилось использовать паяльник и напильник, когда я работал с металлом.
- A: Bingo! Now I see what you really need. What about jewelry design work? You’ll be able to create something new, something incredible and amazing in small shapes.
- B: Hmm, maybe you’re right. It might be an interesting job. — Хм, возможно, ты прав. Это могло бы быть интересной работой.
- A: And well-paid as well. — И высокооплачиваемой.
Collect information about your dream career and write an article about it. — Соберите информацию о карьере вашей мечты и напишите короткую статью об этом.
Возможный вариант рассказа:
I like extreme sports. I enjoy it when I overcome danger and do something incredible. That’s why I dream of making a career in parkour. Someone may say that doing parkour can’t be the job of a dream but I believe the job of parkour instructor can be quite perspective for training soldiers, emergency service workers, stunt performers, and so on.
I’d like to tell you a bit about parkour. A few million years ago, the ancestors of humankind lived in the trees. They had no riding animals, vehicles or tools but interacted directly environment, covering distances any way they could. This is the philosophy behind parkour, the art of moving through the urban environment any way one can: climbing, jumping, swinging, running.
Parkour as a kind of sport was created in France in 1988 by David Belle. He came to fame via his parkour videos and film appearances, such as District 13, and District 13: Ultimatum, which were produced by Luc Besson. David’s father was an obstacle course expert. Many of the skills used are based on ones developed for military and firefighting obstacle courses.
Asian martial arts also influenced the development of parkour, especially on a philosophical level. Mental discipline is extremely important, and although the sport looks dangerous and extreme, its practitioners find it liberating, peaceful and full of meaning.
Male partitioners are called «traceurs», and women «traceuses». «Tracer», a verb in French, means «to trace a path». This reflects the goal of parkour, which is to move from point A to point B in the most effective and interesting way possible, making stairways, tunnels, walls, trees, railings and buildings part of the path. «Traceurs» and «Traceuses» now outperform gymnasts, and other athletes in a wide variety of jumping techniques.
Мне нравятся экстремальные виды спорта. Мне нравится, когда я преодолеваю опасность и делаю что-то невероятное. Именно поэтому я мечтаю сделать карьеру в паркуре. Кто-то может сказать, что паркур не может быть профессией мечты, но я считаю, что работа инструктора по паркуру может быть вполне перспективной для подготовки солдат, сотрудников экстренных служб, каскадеров и так далее.
Хотелось бы немного рассказать о паркуре. Несколько миллионов лет назад предки человечества жили на деревьях. У них не было ни ездовых животных, ни транспортных средств, ни инструментов, они взаимодействовали с окружающей средой напрямую, преодолевая расстояния любым доступным способом. Именно эта философия лежит в основе паркура — искусства передвижения по городской среде любым доступным способом: лазаньем, прыжками, перекатами, бегом.
Паркур как вид спорта был создан во Франции в 1988 году Давидом Беллем. Он стал известен благодаря своим видеороликам о паркуре и участию в таких фильмах, как «13-й район» и «13-й район: Ультиматум», которые были спродюсированы Люком Бессоном. Отец Дэвида был специалистом по преодолению полос препятствий. Многие из используемых навыков основаны на тех, что были разработаны для военных и пожарных полос препятствий.
Азиатские боевые искусства также оказали влияние на развитие паркура, особенно на философском уровне. Психологическая дисциплина очень важна, и хотя этот вид спорта выглядит опасным и экстремальным, его участники находят его освобождающим, спокойным и наполненным смыслом.
Мужчины-паркурщики называются «traceurs», а женщины — «traceuses». Глагол «tracer» в переводе с французского означает «прокладывать путь». Это отражает цель паркура — перемещение из точки А в точку Б наиболее эффективным и интересным способом, делая лестницы, тоннели, стены, деревья, перила и здания частью пути. В настоящее время «traceurs» и «traceuses» превосходят гимнастов и других спортсменов в различных видах прыжковой техники.