Учебник Spotlight 11. Student Book. Страница 32

Опубликовано автором

Страница 32 — Ответы к учебнику Spotlight 11. Student Book

2C. Grammar in Use

1. Read the example. Rewrite the sentences in a more informal style. — Прочитайте пример. Перепишите предложения в более неформальном стиле.

Note: where = in/at which, when = on which

  • This is the street where/in which he lives. (formal)
  • This is the street (which) he lives in. (more usual)

Ответ:

  1. Do you know the company for which she works? — Вы знаете компанию, на которую она работает?
    Do you know the company (which) she works for?
  2. The boys with whom we went out were my brother’s classmates. — Мальчики, с которыми мы гуляли, были одноклассниками моего брата.
    The boys (who) we went out with were my brother’s classmates.
  3. The office in which she works is nearby. — Офис, в котором она работает, находится неподалеку.
    The office (which) she works in is nearby.
  4. He’s the man to whom we gave the parcel. — Это тот человек, которому мы отдали посылку.
    He’s the man (who) we gave the parcel to.
  5. Tomorrow is the day on which I go on holiday. — Завтра я ухожу в отпуск.
    Tomorrow is the day (when) I go on holiday.

Примечание: Мы выполнили это задание по образцу, но обращаем ваше внимание на то, что слова, данные в скобках, чаще всего просто опускаются.

Game. Think of people, objects in your classroom. Play in teams, as in the example. — Загадайте людей, объекты в вашем классе. Сыграйте в командах, как показано в примере.

  • Team AS 1: I can see someone who’s got long fair hair. — Я вижу кое-кого, у кого длинные светлые волосы.
  • Team BS1: Olga. I can see something which is black and white. — Это Ольга. Я вижу кое-что, черно-белое.

2А. Complete the sentences with the relative pronouns/adverbs, adding commas where necessary. Which clauses are defining, non-defining? In which could the relative be omitted? — Дополните предложения относительными местоимениями/наречиями, расставляя запятые, где это необходимо. Какие придаточные предложения являются ограничительными, а какие — распространительными? В каких из них относительное местоимение может быть опущено?

Ответ:

  1. Buckingham Palace, where the Royal Family lives, is a popular tourist attraction in London. — Non-defining — Букингемский дворец, где живет королевская семья, — популярная туристическая достопримечательность Лондона.
  2. Jenny, whose brother is in my class, won the beauty contest. — Non-defining — Дженни, чей брат учится в моем классе, победила в конкурсе красоты.
  3. The boys who were sitting behind us are in the same class as me. — Defining — Мальчики, которые сидели позади нас, учатся в том же классе, что и я.
  4. The suit that he wore to the party was very expensive. — Defining (can be omitted) — Костюм, который он надел на вечеринку, был очень дорогим.
  5. People who dress smartly make a good impression. — Defining — Люди, которые красиво одеваются, производят хорошее впечатление.
  6. London, which has a population of over 8 million, is a multicultural city. — Non-defining — Лондон, население которого составляет более 8 миллионов человек, является мультикультурным городом.
  7. The woman who has just entered the room is our new teacher. — Defining — Женщина, которая только что вошла в комнату, — наш новый учитель.
  8. The office where my mother works is in the centre of the city. — Defining — Офис, в котором работает моя мама, находится в центре города.

2B. Complete the text with the relative pronouns/ adverbs. — Вставьте в текст относительные местоимения/наречия.

Ответ:

The person 1) who I remember most from my childhood is my grandfather. He was my mother’s father and she used to take me to visit him every Thursday evening. The rooms in his house, 2) which was a lot older than the one 3) where we lived, were very small, so if he had a lot of visitors, I would go into the garden to play. I remember one day 4) when my cousin Graham, 5) who was older than me, was also there, and he suggested we pick some apples from the tree 6) which was at the end of the garden. Unfortunately, Granddad saw us and he angrily demanded to know 7) whose idea it had been to take the apples without asking him first. Graham and I were terrified because we had never seen him so angry before. I never went near that apple tree again.

Больше всех из своего детства я помню своего дедушку. Он был отцом моей матери, и она брала меня к нему в гости каждый четверг вечером. Комнаты в его доме, который был намного старше того, в котором жили мы, были очень маленькими, поэтому, если у него было много гостей, я уходил играть в сад. Помню, однажды мой двоюродный брат Грэм, который был старше меня, тоже был там, и он предложил сорвать несколько яблок с дерева, которое стояло в конце сада. К несчастью, дедушка увидел нас и сердито потребовал рассказать, чья это была идея — взять яблоки, не спросив его. Мы с Грэмом были в ужасе, потому что никогда раньше не видели его таким сердитым. Я больше никогда не подходил к этой яблоне.

3. Read the examples. Which words do we use to express purpose? — Прочитайте примеры. Какие слова мы используем, чтобы выразить цель.

Ответ: Нужные слова мы выделили жирным шрифтом.

  1. I’ll invite her so that she won’t feel hurt. — Я приглашу ее, чтобы она не чувствовала себя обиженной.
  2. He switched on the TV to watch the news. — Он включил телевизор, чтобы посмотреть новости.
  3. I’ll get my umbrella in case it rains. — Я возьму зонтик на случай дождя.
  4. He is saving money with a view to buying a car. — Он откладывает деньги, чтобы купить машину.
  5. Scissors are for cutting paper. — Ножницы предназначены для резки бумаги.

Комментарий: Тема придаточных предложений цели (Clauses of purpose) не очень сложна, но в ней есть некоторые особенности, которые нужно запомнить. Итак, придаточные предложения цели отвечают на вопрос Why? (Зачем? Для чего?) и объясняют, с какой целью совершается действие, описанное в главном предложении. Союзы, соединяющие главное и придаточное предложения мы обычно переводим как «чтобы» или в отрицательной форме «чтобы не».

Придаточные предложения цели имеют следующий набор союзов:

  • in order to — для того, чтобы (+ infinitive)
  • in order that — с тем, чтобы (подлежащее + can/will в соответствующем времени или Present Simple для выражения будущего времени)
  • so as to — с тем чтобы, для того чтобы, чтобы (+ infinitive)
  • so that — для того чтобы (подлежащее + can/will в соответствующем времени или Present Simple для выражения будущего времени)
  • to — чтобы (+ infinitive; не используется в отрицательных предложениях)
  • in case — в случае если (не используется с will)
  • for — для того, чтобы; чтобы (+ существительное или -ing form)
  • with a view to — с намерением, в расчете, чтобы (+ -ing form)

Союзы in order to, so as to и to + infinitive используются, когда в главном и придаточном предложениях одно и то же действующее лицо. 

  • He switched on the TV to watch the news. — Он включил телевизор, чтобы посмотреть новости.

При построении предложений с отрицаниями обычно добавляется частица not перед to. Однако так можно сделать только с союзами in order to и so as to. А вот форма not to + infinitive не используется!

Союзы so that и in order that обычно используется с модальными глаголами can и will в форме настоящего, будущего или в прошедшего времени. Они могут использоваться и с глаголами Present Simple, но в этом случае все-равно будут показывать будущее время.

  • I’ll invite her so that she won’t feel hurt. — Я приглашу ее, чтобы она не чувствовала себя обиженной.
  • I’m taking a coat so that I don’t get cold later. — Я возьму пальто, чтобы потом не замерзнуть.

При построении предложений с отрицаниями к союзам so that и in order that нужно добавить частичку not к модальному глаголу can или will.

Конструкция in case довольно универсальна. Она переводится как «в случае если», «в том случае если». Следует запомнить, что после in case никогда не ставится will, даже если речь идет о будущем. Will заменяется настоящим временем.

  • I’ll get my umbrella in case it rains. — Я возьму зонтик на случай дождя.

Ну и последние два союза for и with a view to используются только с герундием (-ing form).

  • Scissors are for cutting paper. — Ножницы предназначены для резки бумаги.

4А. Join the sentences. Use the words in brackets. — Соедините предложения. Используйте слова в скобках.

Ответ:

  1. I’m taking a coat. It might get cold later. (in case)
    I’m taking a coat in case it gets cold later. — Я возьму пальто на случай, если потом станет холодно.
  2. He’s going to bed early. He doesn’t want to be tired tomorrow, (so that)
    He’s going to bed early so that he won’t be tired tomorrow. — Он ложится спать пораньше, чтобы не быть уставшим завтра.
  3. He is whispering. He doesn’t want to wake his brother up. (so as not to)
    He is whispering so as not to wake his brother up. — Он говорит шепотом, чтобы не разбудить брата.
  4. We’re trying to save up some money. We want to buy a house, (with a view to)
    We’re trying to save up some money with a view to buying a house. — Мы пытаемся накопить немного денег, чтобы купить дом.
  5. These are nail clippers. You use them to cut toenails. (for)
    These are nail clippers for cutting toenails. — Это маникюрные ножницы для стрижки ногтей на ногах.