Учебник Spotlight 3. Student’s Book. Часть 2. Страница 19

Опубликовано автором

Страница 19 — Учебник Spotlight 3. Student’s Book. Часть 2

Grammar Time — Время для грамматики

Rudyard Kipling

Once there was a Camel, and he didn’t want to work. The animals came to him and asked him to help the Man. «Humph!» said the Camel; and they went away and told the Man. And the Man told them to work more. The animals were angry. Then there came the Djinn. He stopped to talk with them. He found the Camel.

«Why don’t you work?» asked the Djinn.
«Humph!» said the Camel.

And when he said it, he looked at his back, and he saw a great big hump.

«That’s your own hump. You’ve got it because you didn’t work,» said the Djinn.

And from that day to this the Camel always wears a hump.

Редьярд Киплинг

Жил-был верблюд, и не хотел он работать. Пришли к нему животные и попросили помочь человеку. «Хм!» — сказал Верблюд; и они ушли и рассказали об этом Человеку. И Человек сказал им, чтобы они работали больше. Животные рассердились. Тогда появился Джинн. Он остановился, чтобы поговорить с ними. Он нашел Верблюда.

«Почему ты не работаешь?» — спросил Джинн.
«Хм!» — сказал Верблюд.

И когда он это сказал, он посмотрел на свою спину и увидел большой-пребольшой горб.

«Это твой собственный горб. Он у тебя потому, что ты не работал», — сказал Джинн.

И с того дня и по сей день верблюд всегда носит горб.

1. В каждом предложении есть ошибка. Исправь ее.

Ответ: Для выполнения этого задания мы опираемся на сказку Киплинга.

  1. Once there was a Mouse. — [Уанс з’еэ: уоз э Маус] — Жила-была Мышка.
    Once there was a Camel. — [Уанс з’еэ: уоз э Кэ’мэл] — Жил-был Верблюд.
  2. The dog didn’t want to work. — [З’е дог диднт уонт ту уё:к] — Собака не хотела работать.
    The Camel didn’t want to work. — [З’е Кэ’мэл диднт уонт ту уё:к] — Верблюд не хотел работать.
  3. «Wow!» said the Camel. — [«Уау!» сэд з’е Кэ’мэл] — «Ух ты!» — сказал Верблюд.
    «Humph!» said the Camel. — [«Хамф!» сэд з’е Кэ’мэл] — «Хм!» — сказал Верблюд.
  4. The Camel went away. — [З’е Кэ’мэл уэнт эуэй] — Верблюд ушел.
    The animals went away. — [З’е э’нимэлз уэнт эуэй] — Животные ушли.
  5. The Man told them to dance. — [З’е Мэ’н толд з’ем ту да:нс.] — Человек сказал им танцевать.
    The Man told them to work more. — [З’е Мэ’н толд з’ем ту уё:к мо:.] — Человек сказал им работать больше.
  6. The Camel was angry. — [З’е Кэ’мэл уё: э’н:гри] — Верблюд был зол.
    The animals were angry. — [З’е э’нимэлз уё: э’н:гри] — Животные разозлились.
  7. Then there came the Queen. — [З’ен з’еэ: кейм з’е Куи:н.] — Затем пришла Королева.
    Then there came the Djinn. — [З’ен з’еэ: кейм з’е Джин.] — Затем пришел Джинн.
  8. The Djinn found the Dog. — [З’е Джин фаунд з’е Дог] — Джинн нашел Собаку.
    The Djinn found the Camel. — [З’е Джин фаунд з’е Кэ’мэл] — Джинн нашел Верблюда.
  9. The Camel saw a small hump. — [З’е Кэ’мэл со: э смо:л хамп] — Верблюд увидел маленький горб.
    The Camel saw a great big hump. — [З’е Кэ’мэл со: э грэйт биг хамп] — Верблюд увидел большой-пребольшой горб.

2. Каких животных ты видел в зоопарке? А в цирке?

Возможный ответ:

I saw elephants/camels/chimps/lions/tigers/snakes/wolves/foxes… — [Ай со: элифэнтс, кэ’мэлз, чимпс, лайэнз, тайгэ:з, снэйкс, волвз/фоксиз…] — Я видел слонов, верблюдов, обезьян, львов, тигров, змей, волков, лис…

3. Скажи, когда ты был в зоопарке или в цирке последний раз и что ты там видел.

Возможный ответ: 

  • I was at the zoo last month/week/year. — [Ай уоз эт з’е зу: ла:ст манс’/уи:к/йиэ:] — Я был в зоопарке в прошлом месяце/на прошлой неделе/в прошлом году.
  • I saw a I saw elephants/camels/chimps/lions/tigers/snakes/wolves/foxes… — [Ай со: элифэнтс, кэ’мэлз, чимпс, лайэнз, тайгэ:з, снэйкс, волвз/фоксиз…] — Я видел слонов, верблюдов, обезьян, львов, тигров, змей, волков, лис…
  • They were so cute. — [З’ей уё: соу къют] — Они были такими милыми.

Учебник Spotlight 3. Student’s Book. Часть 2. Страница 19

Комментарий: При построении вопросительного предложения в прошедшем времени используется глагол помощник did. Он ставится на первое место в предложении, на втором месте идет существительное, а на третьем смысловой глагол в начальной форме.

4. Задай вопросы одноклассникам о прошедших выходных. Используй глаголы в рамочке.

Учебник Spotlight 3. Student’s Book. Часть 2. Страница 19

Возможный ответ:

  • A: Did you have an orange juice for breakfast in the morning? — [Дид ю хэ’в эн орэндж джу:с фо: брекфэст ин з’е мо:нин:?] — У тебя был апельсиновый сок на завтрак утром?
  • B: No, I didn’t. Did you go to the cinema yesterday? — [Но, ай диднт. Дид ю гоу ту з’е синема йестэ:дэй?] — Нет. Ты ходил вчера в кинотеатр?
  • A: Yes, I did. Did you walk in the park in the afternoon? — [Йес, ай дид. Дид ю уо:к ин з’е па:к ин з’и а:фтэ:ну:н?] — Да. Ты гулял днем в парке?
  • B: Yes, I did. Did you visit your grandparents last weekend? — [Йес, ай дид. Дид ю визит ё грэ’ндпэрэнтс ласт уи:кэнд?] — Да. Ты навещал своих бабушку и дедушку на прошлой неделе?
  • A: Yes, I did. Did you dance with Olga last week? — [Йес, ай дид. Дид ю да:нс уиз’ Олга ласт уи:к?] — Да. Ты танцевал с Ольгой на прошлой неделе?
  • B: No, I didn’t. Did you watch cartoons in the morning? — [Ноу, ай диднт. Дид ю уо:тч ка:ту:нз ин з’е мо:нин:?] — Нет. Ты смотрел мультики утром?
  • A: Yes, I did. Did you listen to music in the bus this morning? — [Йес, ай дид. Дид ю лисн ту мъюзик ин з’е бас з’ис мо:нин:?] — Да. Ты слушал музыку в автобусе этим утром?
  • B: Yes, I did. Did you study Math last year? — [Йес, ай дид. Дид ю стади Ма:с’ ла:ст йиэ:?] — Да. Ты изучал математику в прошлом году?
  • A: Yes, I did. Did you play piano when was a child? — [Йес, ай дид. Дид ю плэй пиано уэн уоз э чайлд?] — Да. Ты играл на пианино, когда был ребенком?
  • B: No I didn’t. — [Ноу, ай диднт] — Нет.