Учебник Spotlight 4. Student’s Book. Часть 2. Страница 88

Опубликовано автором

Страница 88 — Ответы к учебнику Spotlight 4. Student’s Book. Часть 2

Further Speaking Practice — Дополнительная разговорная практика 

Talking about experiences — Говорим о впечатлениях

6. Take roles and read out. — Распределите по ролям и прочитайте.

  • Nadja: What did you do at the weekend? — [Уот дид ю ду эт з’е уи:кенд?] — Что ты делал на выходных?
  • Yuri: I went to the circus on Saturday night. — [Ай уэнт ту з’е сё:кэс он сэ’тэдэй найт] — Я ходил в цирк в субботу вечером.
  • Nadja: Did you have fun? — [Дид ю хэ’в фан?] — Повеселился?
  • Yuri: Yes, I did! The clown was funny! The animals did a lot of tricks. The bear rode a bike, the monkeys playes the piano. The elephant stood on two legs. — [Йес, ай дид! З’е клаун уоз вэри фани! З’е э’нимэлз дид э лот оф трикс. З’е беэ: роуд э байк, з’е манкиз плэйд пианоу. З’е элифэнт сту:д он ту: лэгз] — Да! Клоун был смешной! Звери делали множество трюков. Медведь ездил на велосипеде, обезьянки играли на пианино. Слон стоял на двух ногах.
  • Nadja: That sounds great! — [З’э’т саундс грэйт!] — Звучит круто!

7. Work in pairs. Use the pictures below or your own ideas and act out similar dialogues. — Поработайте в парах. Используйте картинки ниже или ваши собственные идеи, чтобы разыграть похожие диалоги.

Учебник Spotlight 4. Student’s Book. Часть 2. Страница 88

Возможные ответы:

  • Sasha: What did you do at the weekend? — [Уот дид ю ду эт з’е уи:кенд?] — Что ты делал на выходных?
  • Misha: I went to the Natural History Museum on Sunday morning. — [Ай уэнт ту з’е Нэ’чэрл Мъюзиэм он Сандэй мо:нин:] — Я ходил в Музей естествознания в воскресенье утром.
  • Sasha: What did you see there? — [Уот дид ю си: з’еэ:?] — Что ты там видел?
  • Misha: I saw dinosaurs! — [Ай со: дайнэзо:з] — Я видел динозавров!
  • Sasha: How could you see them? Dinosaurs are extinct animals! — [Хау кулд ю си: з’ем? Дайнэзо:з а: иксин:кт э’нимэлз!] — Как ты мог их видеть? Динозавры — вымершие животные!
  • Misha: I know it. I saw their bones. — [Ай ноу ит. Ай со: з’еэ: боунз] — Я знаю это. Я видел их кости.
  • Sasha: What did you do at the weekend? — [Уот дид ю ду эт з’е уи:кенд?] — Что ты делал на выходных?
  • Misha: I went to the zoo on Sunday morning. — [Ай уэнт ту з’е зу: эт Сандэй мо:нин:] — Я ходил в зоопарк в воскресенье утром.
  • Sasha: What did you see there? — [Уот дид ю си: з’еэ:?] — Что ты там видел?
  • Misha: I saw a lot of animals! There were lions, tigers, elephants, monkeys and even bears. — [Ай со: э лот оф э’нимэлз! З’еэ: уё лайэнз, тайге:з, элифэнтс, манкиз энд и:вэн беэ:з.] — Я видел кучу зверей! Там были львы, тигры, слоны, обезьяны и даже медведи.
  • Sasha: That sounds great! — [З’э’т саундс грэйт!] — Звучит круто!

Talking about plans — Говорим о планах

8. Take roles and read out. — Распределите по ролям и прочитайте

  • Masha: What are you going to do this weekend? — [Уот а: ю гоин: ту ду з’ис уи:кенд?] — Что ты планируешь делать на этих выходных?
  • Vlad: I’m going camping! How about you? — [Айм гоин: кэ’мпин:! Хау эбаут ю?] — Я пойду в поход. А ты?
  • Masha: I’m going to visit my grandmother on Saturday as usual. — [Айм гоин: ту визит май грэ’ндмаз’э: он Сэ’тидэй э’з южуэл] — Я собираюсь навестить свою бабушку в субботу, как обычно.
  • Vlad: Well, anyway, have a good weekend! — [Уэл, эниуэй, хэ’в э гу:д уи:кенд!] — Ну, в таком случае хороших тебе выходных!
  • Masha: Thanks. You too! — [С’э’н:кс. Ю ту:!] — Спасибо. Тебе тоже!

9. Work in pairs. Use the pictures below or your own ideas to act out similar dialogues. — Поработайте в парах. Используйте картинки ниже или собственные идеи, чтобы разыграть похожие диалоги.

Учебник Spotlight 4. Student’s Book. Часть 2. Страница 88

Возможные ответы:

  • Alex: What are you going to do this weekend? — [Уот а: ю гоин: ту ду з’ис уи:кенд?] — Что ты планируешь делать на этих выходных?
  • Vadim: I’m going to go to the mountains with my friend! How about you? — [Айм гоин: ту гоу ту з’е маунтинз уиз’ май фрэнд! Хау эбаут ю?] — Я пойду в горы с другом. А ты?
  • Alex: I’m going to go to the seaside. I like swimming. — [Айм гоин: ту гоу ту з’е си:сайд. Ай лайк суимин:] — Я собираюсь на море. Я люблю плавать.
  • Vadim: Well, have a good weekend! — [Уэл, хэ’в э гу:д уи:кенд!] — Ну, хороших тебе выходных!
  • Alex: Thanks. You too! — [С’э’н:кс. Ю ту:!] — Спасибо. Тебе тоже!
  • Alex: What are you going to do this weekend? — [Уот а: ю гоин: ту ду з’ис уи:кенд?] — Что ты планируешь делать на этих выходных?
  • Vadim: I’m going to go to the zoo with my family! How about you? — [Айм гоин: ту гоу ту з’е зу: уиз’ май фэ’мэли! Хау эбаут ю?] — Я пойду в зоопарк с семьей. А ты?
  • Alex: I’m going to go to the cinema. — [Айм гоин: ту гоу ту з’е синэмэ.] — Я собираюсь в кино.
  • Vadim: Well, have a good weekend! — [Уэл, хэ’в э гу:д уи:кенд!] — Ну, хороших тебе выходных!
  • Alex: Thanks. You too! — [С’э’н:кс. Ю ту:!] — Спасибо. Тебе тоже!