Учебник Starlight 5 класс, Баранова. Страница 54

Страница 54 — Учебник Starlight 5 класс, Баранова. Углубленный уровень, ФГОС

• Все ГДЗ по английскому (главная страница сайта)

3G. Skills

1А. Listen and match the people to their names. Who’s David’s father, mother, brother, sister? Tell the class about it. — Послушайте аудиозапись и сопоставьте людей с их именами. Кто приходится Дэвиду отцом, матерью, братом, сестрой? Расскажите об этом классу.

• Ann: Is this your family, David? — Это твоя семья, Дэвид?
• David: Yes, we are on an excursion. That’s my dad, John. He’s tall and has got a beard and a moustache. He’s very kind. Next to him is my mum, Helen. She’s very gentle. In front of her is my sister, Sally. Behind Sally is Tony, my brother. He’s very funny. — Да, мы на экскурсии. Это мой папа, Джон. Он высокий, у него борода и усы. Он очень добрый. Рядом с ним моя мама, Хелен. Она очень нежная. Перед ней — моя сестра Салли. Позади Салли — Тони, мой брат. Он очень веселый.
• Ann: You have a great family, David. — У тебя замечательная семья, Дэвид.
• David: Thanks. — Спасибо.

Ответ:

1. Tony
2. Helen
3. Sally
4. John

Дополнительный ответ:

We can see David’s family in the picture. The boy on the right side of the picture is David. Next to him is his father John. On John’s left is David’s mother. Her name is Helen. In front of her is Sally. She’s David’s sister. The boy on the left side of the picture is Tony, David’s little brother.

На картинке мы видим семью Дэвида. Мальчик в правой части фотографии — это Дэвид. Рядом с ним — его отец Джон. Слева от Джона — мать Дэвида. Ее зовут Хелен. Перед ней — Салли. Она сестра Дэвида. Мальчик в левой части фотографии — Тони, младший брат Дэвида.

1В. Form pairs. Listen and check, then repeat. — Сформируйте пары. Прослушайте аудиозапись и проверьте, затем повторите.

Ответ:

• father (dad) — mother (mum) — отец (папа) — мать (мама)
• son — daughter — сын — дочь
• husband — wife — муж — жена
• brother — sister — брат — сестра
• uncle — aunt — дядя — тётя
• grandson — granddaughter — внук — внучка
• cousin — cousin — двоюродный брат (кузен) — двоюродная сестра (кузина)
• grandfather/grandad — grandmother/grandma — дедушка — бабушка
• nephew — niece — племянник — племянница

2А. Look at Lisa’s family tree. Complete the sentences. — Взгляните на семейное древо. Закончите предложения.

Ответ: 

1. Mark is Lynn’s husband. — Марк — муж Линн.
2. Lynn is John and Stella’s daughter. Линн — дочь Джона и Стеллы.
3. Mary is Lisa and Karla’s aunt. — Мэри — тетя Лизы и Карлы.
4. John is Peter’s grandfather. — Джон — дедушка Питера.
5. Larry is Peter’s father. — Ларри — отец Питера.
6. Karla is Peter’s cousin. — Карла — двоюродная сестра Питера.
7. Mark is Peter’s uncle. — Марк — дядя Питера.
8. Stella is John’s wife. — Стелла — жена Джона.
9. Karla is John’s granddaughter. — Карла — внучка Джона.
10. Stella is Lisa’s grandmother. — Стелла — бабушка Лизы.

2В. Fill in: married, twins, single, only, divorced. — Вставьте слова: married, twins, single, only, divorced.

Ответ:

1. Peter hasn’t got a wife. He’s single. — У Питера нет жены. Он холост.
2. Mark and Lynn are married. — Марк и Линн женаты.
3. Mary and Larry aren’t married now. They’re divorced. — Мэри и Ларри сейчас не женаты. Они разведены.
4. Peter hasn’t got any brothers or sisters. He’s an only child. — У Питера нет ни братьев, ни сестер. Он единственный ребенок.
5. Lisa and Karla look the same. They’re twins. — Лиза и Карла выглядят одинаково. Они близнецы.

3. Ask and answer questions. Use who’s or whose. — Задайте вопросы и ответьте на них. Используйте who’s или whose.

Комментарий: С помощью притяжательного падежа в английском языке выражается принадлежность одного предмета другому. Чтобы выяснить это, мы обычно задаем вопрос «Чей?» (Whose?). Для того, чтобы показать принадлежность предмета кому-то, не обязательно использовать личные притяжательные местоимения. Можно поставить само существительное в специальную форму притяжательного падежа, добавим к нему -‘s.

• man’s car — машина мужчины;
• girl’s dress — платье девочки;
• Sergey’s voice — голос Сергея.

Вроде просто. Но как быть, если слово оканчивается на шипящий звук или [с]? Тогда мы должны посмотреть, в каком числе стоит слово. Если в единственном, то возможны два варианта -‘s и просто апостроф ‘. А если во множественном, то добавляем просто апостроф ‘ без дополнительной буквы -‘s.

Варианты образования притяжательного падежа

1. Если в единственном числе окончание -s у существительного уже есть, то допускаются два варианта — с добавлением ‘s и с добавлением просто апострофа ‘.

• Dickens’ prose = Dickens′s prose

2. Если во множественном числе у существительного есть окончание -s, то не нужно добавлять его еще раз, нужно только поставить апостроф.

• cats’ paws — лапки кошек

3. Если мы говорим о нескольких людях образуя единую общность (если характеристика или вещь принадлежат обоим), то окончание -‘s добавляется только к последнему человеку, и к каждому по отдельности (если предмет или вещь принадлежат и тому, и другому).

• Dan and Sonya’s car — Машина Дэна и Сони (они оба являются владельцами одной машины)
• Dan’s and Sonya’s cars — Машины Дэна и Сони (каждый является владельцем собственной машины).

О других вариантах образования притяжательного падежа читайте в нашем грамматическом справочнике.

Возможный ответ:

• A: Who’s Karla? — Кто такая Карла?
• B: She’s Lisa’s sister. Whose cousin is Peter? — Она сестра Лизы. Чей двоюродный брат Питер?
• A: He’s Lisa and Karla’s cousin. Who’s Larry? — Он двоюродный брат Лизы и Карлы. Кто такой Ларри?
• B: He’s Peter’s father. Whose grandfather is John? — Он отец Питера. Чей дедушка Джон?
• A: He’s Lisa, Karla and Peter’s grandfather. Who’s Mark? — Он дедушка Лизы, Карлы и Питера. Кто такой Марк?
• B: He’s Lynn’s husband and Lisa and Karla’s father. Whose mother is Mary? — Он муж Линн и отец Лизы и Карлы. Чья мать — Мэри?
• A: She’s Peter’s mother. — Она мать Питера.

4. Listen to Amy and Nick talking about their families and decide if the sentences are T (true) or F (false). — Послушайте разговор Эми и Ника об их семьях и решите, правдивые ли предложения (Т) или ложные (F).

• Nick: Hi, I’m Nick. I’m your new neighbour. This is Burt. — Привет, меня зовут Ник. Я твой новый сосед. А это Бёрт.
• Amy: Oh, hi Nick, Burt. I’m Amy. Are you brothers? — О, привет, Ник, Бёрт. Я Эми. Вы братья?
• Nick: No, Burt’s my cousin. I don’t have any brothers or sisters. What about you? — Нет, Бёрт — мой двоюродный брат. У меня нет ни братьев, ни сестер. А у тебя?
• Amy: I have a twin brother and two sisters. — У меня есть брат-близнец и две сестры.
• Nick: Wow! That’s pretty cool. — Ого! Это очень круто.
• Amy: Yes, it is. — Да, это так.
• Nick: What do your parents do? — Чем занимаются твои родители?
• Amy: They both work in the same hospital. My mum’s a nurse and my dad’s a doctor. What about your parents? — Они оба работают в одной больнице. Моя мама — медсестра, а папа — врач. А что насчет твоих родителей?
• Nick: Well, my mum’s a teacher at an elementary school. My dad’s a pilot. He lives in Toronto. — Ну, моя мама — учительница в начальной школе. Мой папа — пилот. Он живет в Торонто.
• Amy: You mean they are divorced? — То есть они в разводе?
• Nick: Yes. My mum and I live with her parents now. —  Да. Сейчас мы с мамой живем с ее родителями.
• Amy: Is this your grandma? — Это твоя бабушка?
• Nick: Yes, it is. Come and meet her. — Да, это она. Пойдем, познакомимся с ней.

Ответ:

1. Amy is Nick’s cousin. — F — Эми — двоюродная сестра Ника.
2. Nick is an only child. — T — Ник — единственный ребенок.
3. Amy has got a big family. — T — У Эми большая семья.
4. Amy’s mum is a doctor. — F — Мама Эми — врач. (она медсестра)
5. Nick’s parents are divorced. — T — Родители Ника в разводе.
6. Nick lives with his grandparents. — T — Ник живет с бабушкой и дедушкой. (слово grandparents указывает лишь на поколение, а не на наличие и бабушки и дедушки, просто в русском языке нет точного слова для перевода).

5А. Read the dialogue. Who’s Mary? — Прочитайте диалог. Кто Мэри?

• A: Who’s that girl with you, Sandy? — Кто это та девушка с тобой, Сэнди?
• B: Which one? — Которая?
• A: The one with the long brown hair. — Ну та, с длинными коричневыми волосами.
• B: That’s my cousin, Mary. — Это моя двоюродная сестра, Мэри.
• A: She’s very pretty. — Она очень милая. 
• B: Thanks. — Спасибо.

Ответ:

Mary is the girl in the blue top. She’s Sandy’s cousin. — Мэри — это девушка в голубом топе. Она двоюродная сестра Сэнди.

5В. Bring family photographs. Act out similar dialogues to find out who each person is. — Принесите фотографии вашей семьи. Разыграйте подобные диалоги, чтобы выяснить, кем является каждый человек на фотографии.

Возможный ответ: В этом задании вам нужно поговорить о вашей семье на основе фотографии. Для этого вы можете использовать наш образец диалога.

• A: Who’s that man, Tolya? — Что это за мужчина, Толя?
• B: Which one? — Который?
• A: The one with a beard and a moustache. — Тот, который с бородой и усами.
• B: Oh, that’s my father, Danila. — О, это мой папа, Данила.
• A: And who’s that girl in a yellow hat? — А кто эта девушка в желтой шляпе?
• B: That’s my cousin. Her name is Sofya. — Это моя двоюродная сестра. Ее зовут Софья.

Новые слова на этом уроке

Vocabulary:

• Family members (father, dad, mother, mum, son, daughter, husband, wife, brother, sister, uncle, aunt, grandson, granddaughter, cousin, grandfather, grandad, grandmother, grandma, nephew, niece) — Члены семьи (отец, папа, мать, мама, сын, дочь, муж, жена, брат, сестра, дядя, тетя, внук, внучка, двоюродный брат/сестра, дедушка, бабушка, бабушка, племянник, племянница)