Учебник Starlight 5 класс, Баранова. Страница 82

Опубликовано автором

Страница 82 — Учебник Starlight 5 класс, Баранова. Углубленный уровень, ФГОС

5B. Ancient Civilisations

1. Listen to and say. Say the phrases (1-10) in your language. — Послушайте и повторите. Скажите, как звучат фразы (1-10) на русском языке.

ГДЗ по английскому Starlight 5 Баранова Учебник

  1. ruled — правили
  2. played board games — играли в настольные игры
  3. played music — играли музыку
  4. fished — рыбачили
  5. worked as farmers/artists — работали фермерами/художниками
  6. had boats and transported goods — имели лодки и перевозили товары
  7. could build pyramids — умели строить пирамиды
  8. lived in houses made of mud bricks — жили в домах из глинобитных кирпичей
  9. hunted — охотились
  10. attended school — посещали школу

2. The pictures show the lifestyle of the ancient Egyptians. Which sentences below are true about them? Listen to and read the text to find out. — На картинках показан образ жизи древних египтян. Какие из нижеприведенных предложений правдивы в отношении них? Послушайте и прочитайте текст, чтобы выяснить.

Ancient Egyptians

Ancient Egyptians lived along the banks of the River Nile in northeast Africa. Pharaohs ruled this great and powerful empire for more than 2,500 years.

The ancient Egyptians lived in houses made of mud bricks, but they also built houses and gigantic pyramids from stone. They worked as farmers and artists. They hunted for animals and went fishing on the River Nile. They also had boats and transported food and other goods along the river. In their free time they played music or board games. Only wealthy boys could attend school. They studied hieroglyphics. Ancient Egypt had a great civilisation which many people still study and admire today.

Древние египтяне

Древние египтяне жили на берегах реки Нил на северо-востоке Африки. Фараоны правили этой великой и могущественной империей более 2 500 лет.

Древние египтяне жили в домах из глинобитных кирпичей, но также строили дома и гигантские пирамиды из камня. Они занимались земледелием и работали художниками. Они охотились на животных и рыбачили на реке Нил. У них также были лодки, на которых они перевозили по реке продукты и другие товары. В свободное время они исполняли музыку или играли в настольные игры. Только богатые мальчики могли посещать школу. Они изучали иероглифы. Древний Египет был великой цивилизацией, которую многие люди изучают и восхищаются ею до сих пор.

Ответ:

  1. They were farmers. — T — Они были фермерами.
  2. They fished on the River Nile. — T — Они ловили рыбу в реке Нил.
  3. They played football. — F — Они играли в футбол.
  4. Only boys attended school. — T — В школу ходили только мальчики.

3A. Read the table. Find examples in the text. — Прочитайте правило в таблице. Найдите примеры в тексте.

ГДЗ по английскому Starlight 5 Баранова Учебник

Комментарий: В данном задании вы познакомитесь с формой прошедшего времени модального глагола can (мочь, уметь) — could (мог, умел). Этот глагол необходим для выражения прошлой способности или умения что-либо делать. Например: I could sing when I was a child — Я умел петь, когда был ребёнком.

Прошедшая форма could не меняется по лицам и числам. Обратите внимание, что этот глагол выполняет вспомогательную роль и после него обычно ставится смысловой глагол в начальной форме без частицы to. Отрицательные предложения строятся по схеме: could + not + смысловой глагол. She couldn’t sing when she was a child. — Она не умела петь, когда была ребенком.

Для построения вопросительных предложений не требуется дополнительного вспомогательного глагола. Could ставится на первое место в предложении: Could he sing when he was a child? — Он умел петь, когда был ребенком? 

Также этот глагол используется в вежливых просьбах и предложениях. Например: Could you pass me the salt, please? — Можете передать мне соль, пожалуйста?

Ответ:

Only wealthy boys could attend school. — Только богатые мальчики могли посещать школу.

3В. Use the text to complete the sentences with had, didn’t have, could or couldn’t. — Используйте текст, чтобы закончить предложения, вставив had, didn’t have, could или couldn’t.

Ответ:

  1. Ancient Egyptians could build huge pyramids. — Древние египтяне умели строить огромные пирамиды.
  2. They had boats. — У них были лодки.
  3. They could transport things by boat. — Они могли перевозить вещи на лодках.
  4. They didn’t have blocks of flats. — У них не было многоквартирных домов.
  5. They couldn’t travel by plane. — Они не могли путешествовать на самолете.
  6. They didn’t have cars. — У них не было автомобилей.

4. Listen and find what the ancient Romans could do. Write complete sentences. — Послушайте аудиозапись и определите, что древние римляне умели делать. Напишите полные предложения.

  1. play football — играть в футбол
  2. swim — плавать
  3. read — читать
  4. write — писать
  5. play the piano — играть на фортепиано
  6. ride bikes — ездить на велосипедах

In ancient Rome, most people didn’t have much time for fun. However, when they did have time, they all, rich or poor, loved to play games. They had fun ball games, board games, and also dolls and toy soldiers. One ball game was a lot like our popular game of football today. Romans went to bath houses once a day to bathe and swim. The ancient Romans worked hard all day. Most people could not read or write because they couldn’t go to school. Only rich boys went to school. The ancient Romans loved music. They could play the flute and the guitar but they didn’t have pianos. They didn’t have bikes or cars either, so they didn’t travel often.

В Древнем Риме у большинства людей было не так много времени для развлечений. Однако, когда у них было время, все, будь то богатые или бедные, любили играть в игры. У них были забавные игры с мячом, настольные игры, а также куклы и игрушечные солдатики. Одна из игр с мячом была очень похожа на популярный сегодня футбол. Римляне раз в день ходили в бани, чтобы помыться и искупаться. Древние римляне тяжело работали весь день. Большинство людей не умели читать и писать, потому что не могли ходить в школу. Только богатые мальчики ходили в школу. Древние римляне любили музыку. Они умели играть на флейте и гитаре, но у них не было пианино. У них также не было велосипедов и автомобилей, поэтому они не часто путешествовали.

Ответ:

  1. The ancient Romans could play football. — Древние римляне умели играть в футбол.
  2. The ancient Romans could swim. — Древние римляне могли плавать.
  3. The ancient Romans couldn’t read. — Древние римляне не умели читать. (это весьма утрированное утверждение, поскольку относится только к беднейшим слоям населения)
  4. The ancient Romans couldn’t write. — Древние римляне не умели писать. (это весьма утрированное утверждение, поскольку относится только к беднейшим слоям населения)
  5. The ancient Romans couldn’t play the piano. — Древние римляне не могли играть на фортепиано.
  6. The ancient Romans couldn’t ride bikes. — Древние римляне не могли ездить на велосипедах.

5. What about you? Use the verbs from Ex. 4 to ask and answer questions. — А как насчет вас? Используйте глаголы из упражнения 4, чтобы задать вопросы и ответить на них.

Ответ: Ответ да или нет вы выбираете самостоятельно

  • A: Could you play football at the age of six? — Умел ли ты играть в футбол в возрасте шести лет?
  • B: Yes, I could./No, I couldn’t. — Да, умел/Нет, не умел.
  • A: Could you swim at the age of six? — Умел ли ты плавать в возрасте шести лет?
  • B: Yes, I could./No, I couldn’t. — Да, умел./Нет, не умел.
  • A: Could you read at the age of six? — Умел ли ты читать в шесть лет?
  • B: Yes, I could./No, I couldn’t. — Да, умел./Нет, не умел.
  • A: Could you write at the age of six? — Умел ли ты писать в шесть лет?
  • B: Yes, I could./No, I couldn’t. — Да, умел./Нет, не умел.
  • A: Could you play the piano at the age of six? — Умел ли ты играть на фортепиано в шесть лет?
  • B: Yes, I could./No, I couldn’t. — Да, умел./Нет, не умел.
  • A: Could you ride a bike at the age of six? — Умел ли ты кататься на велосипеде в шесть лет?
  • B: Yes, I could./No, I couldn’t. — Да, умел./Нет, не умел.