Учебник Starlight 6 класс, Баранова. Страница 69

Опубликовано автором

Страница 69 — Учебник Starlight 6 класс, Баранова. Углубленный уровень, ФГОС

4E. Eco-tourism

Check these words — Проверьте и объясните эти слова

Возможный ответ:

  • sculptures: statues — скульптуры: статуи
  • diving: swimming underwater — дайвинг: плавание под водой
  • snorkelling: swimming underwater with a snorkel — снорклинг: плавание под водой с трубкой
  • below the waves: underneath the water — под волнами: под водой
  • sea creatures: fish and animals that live in the sea — морские обитатели: рыбы и животные, живущие в море
  • share: to have or use something at the same time as someone or something else — делить: иметь или использовать что-то одновременно с кем-то или чем-то другим
  • underwater: under the surface of the water — подводный: под поверхностью воды
  • life-size sculptures: statues that are the same size and proportion as the real thing — скульптуры в натуральную величину: статуи, размер и пропорции которых соответствуют реальным
  • cyclists: people who ride bikes — велосипедисты: люди, которые ездят на велосипедах
  • sculptor: a person who makes sculptures — скульптор: человек, который создает скульптуры
  • cast a statue: to make a statue — отлить/вылепить статую: сделать статую
  • local people: people who live in the local area — местное население: люди, проживающие на данной территории
  • recognise: to know someone or something because you have seen or heard him or her or experienced it before — узнавать: узнавать кого-то или что-то, потому что вы видели, слышали его или её или испытали это раньше
  • encourage: to make someone more likely to do something, or to make something more likely to happen — поощрять: побуждать кого-либо с большей вероятностью сделать что-либо или сделать что-либо более вероятным.
  • think about the environment: to care about — думать об окружающей среде: заботиться о
  • pollution: poisoning of water, air or land — загрязнение: отравление воды, воздуха или земли
  • damage: to harm or spoil something — повреждать: наносить вред или портить что-либо
  • coral reefs: areas under the sea where coral grows — коралловые рифы: участки под водой, где растут кораллы
  • create statues: to make statues — создавать статуи: делать статуи
  • cement: a grey powder that is mixed with water and sand to make a hard material used to build houses — цемент: серый порошок, который смешивают с водой и песком, чтобы получить твердый материал, используемый для строительства домов
  • attract: to make people want to visit a place or find out more about something — привлекать: вызывать у людей желание посетить какое-либо место или узнать о чем-либо больше
  • grow: to live and increase in size and age — расти: жить и увеличиваться в размерах и возрасте
  • flippers: shoe-like footwear with long paddle extending from the toes which help with underwater swimming — ласты: обувь, похожая на ботинки, с длинными пластинами, отходящими от пальцев ног, которые помогают при плавании под водой
  • stunning: beautiful, amazing and visually attractive — потрясающий: красивый, удивительный и визуально привлекательный

3. Use the words from the Check these words box to complete the sentences. — Используйте слова из секции «Проверьте эти слова», чтобы закончить предложения.

Ответ:

  1. Jason deCaires Taylor is a fantastic artist — he makes beautiful sculptures out of cement. — Джейсон деКайрес Тейлор — фантастический художник, он создает прекрасные скульптуры из цемента.
  2. When snorkelling, you need to put flippers on your feet to help you swim. — При плавании с маской и трубкой на ноги нужно надеть ласты, которые помогут вам плыть.
  3. Jason uses local people as models for his statues. — Джейсон использует местных жителей в качестве моделей для своих статуй.
  4. It’s very easy to damage coral reefs if you touch them. — Очень легко повредить коралловые рифы, если прикоснуться к ним.
  5. Jason hopes the park will attract lots of visitors. — Джейсон надеется, что парк привлечет много посетителей.
  6. There are thousands of colourful, exotic sea creatures in the Caribbean Sea. — В Карибском море обитают тысячи разноцветных экзотических морских обитателей.
  7. Over time, coral will grow on the sculptures. — Со временем на скульптурах вырастут кораллы.
  8. Pollution from factories and cars causes a lot of damage to the environment. — Загрязнение от заводов и автомобилей наносит большой ущерб окружающей среде.

4. Complete the opposites in your notebook. Use the words in bold in the text. Check with your partner. — Напишите в тетради слова с противоположным значением. Используйте слова, выделенные жирным шрифтом в тексте. Сверьтесь со своим партнером.

Ответ:

  1. discourage ≠ encourage — препятствовать ≠ поощрять 
  2. ugly ≠ beautiful — некрасивый ≠ красивый 
  3. repels ≠ attracts — отпугивает ≠ привлекает 
  4. top ≠ bottom — верх ≠ низ
  5. above ≠ below — выше ≠ ниже
  6. far from ≠ near — далеко ≠ близко (near не выделено в тексте жирным шрифтом)
  7. protecting ≠ damaging — защищая ≠ повреждая
  8. smallest ≠ largest — самый маленький ≠ самый большой
  9. take off ≠ put on — снять ≠ надеть
  10. repaired ≠ damaged — восстановленный ≠ поврежденный

5. Read the theory. Find examples in the text.

ГДЗ по английскому Starlight 6 Баранова Учебник

  • We may visit the underwater park when we go to Cancún. (It’s possible; Perhaps) — Возможно, мы посетим подводный парк, когда поедем в Канкун. (возможно)
  • I might go to Chile for my summer holiday this year. (It’s just possible, There is a slight possibility) — Возможно, я поеду в Чили на летние каникулы в этом году. (Вполне возможно, есть небольшая вероятность)
  • The park could help to protect Mexico’s damaged coral reefs. (It’s possible) — Парк может помочь защитить поврежденные коралловые рифы Мексики. (Возможно)
  • We’ll probably go snorkelling tomorrow. (It’s likely, There’s a very good chance) — Мы, вероятно, пойдем завтра заниматься снорклингом. (Вполне вероятно, есть очень большая вероятность)
  • I’ll definitely be back home by Thursday. (It’s certain) — Я обязательно вернусь домой к четвергу. (Это точно)

Ответ: Примеры из текста

  • might: … might not believe their eyes, … so divers
    might even see someone …,
    (will) probably: … you probably won’t be able …

6. Use the words in brackets to rewrite the sentences in your notebook. — Используйте слова в скобках, чтобы переписать предложения в ваших тетрадях.

Ответ:

  1. There’s a very good chance that it will rain tomorrow, (probably) — Есть большая вероятность, что завтра пойдет дождь, (возможно)
    It will probably rain tomorrow. — Завтра, вероятно, будет дождь.
  2. It’s possible that the underwater park will attract 750,000 visitors per year, (could) — Возможно, подводный парк будет привлекать 750 000 посетителей в год, (возможно)
    The underwater park could attract 750,000 visitors per year. — Подводный парк мог бы привлекать 750 000 посетителей в год.
  3. It’s possible that we’ll go snorkelling this afternoon, (may) — Возможно, мы отправимся на снорклинг сегодня днем, (возможно)
    We may go snorkelling this afternoon. — Сегодня днем мы можем заняться снорклингом.
  4. It’s likely that coral will soon grow on the sculptures in the underwater park, (probably) — Вполне вероятно, что на скульптурах в подводном парке скоро вырастут кораллы, (возможно)
    Coral will probably grow on the sculptures in the underwater park soon. — Возможно, скоро на скульптурах в подводном парке вырастут кораллы.
  5. It’s just possible that we’ll swim to the park today, (might) — Вполне возможно, что мы поплывем в парк сегодня, (возможно)
    We might swim to the park today. — Сегодня мы, возможно, поплывем в парк.
  6. It’s certain that we’ll go to Cancún next weekend, (definitely) — Мы точно поедем в Канкун в ближайшие выходные, (точно)
    We’ll definitely go to Cancun next weekend. — В следующие выходные мы обязательно поедем в Канкун.

7А. Tell the class two reasons why someone should visit the Cancún underwater park. — Расскажите классу две причины, почему стоит посетить подводный парк Канкун.

Возможный ответ:

You should visit the underwater park because it is a unique place where you can view sculptures beneath the water. It’s also a great opportunity to experience the local culture and learn more about how coral reefs can be protected.

Вы должны посетить подводный парк потому, что это уникальное место, где можно посмотреть скульптуры под водой. Кроме того, это прекрасная возможность познакомиться с местной культурой и побольше узнать о способах защиты коралловых рифов.

7В. Why is the park important? In three minutes write a few sentences. Tell the class. — Почему парк так важен? За три минуты напишите несколько предложений. Расскажите классу.

Возможный ответ:

In fact, the park is not only a local attraction that could become very popular with tourists, but also one way to protect Mexico’s coral reefs. The sculptor, Jason deCaires Taylor, cast his sculptures to create a more interesting tourist attraction than the coral reefs. He believes that the more people who visit his park, the fewer tourists will dive near damaged coral reefs, and therefore there will be less damage to the coral reefs. In addition, over time, new coral may grow on the sculptures.

На самом деле парк — это не только местная достопримечательность, которая может стать очень популярной среди туристов, но и один из способов защиты коралловых рифов Мексики. Скульптор Джейсон деКайрес Тейлор отлил свои скульптуры, чтобы создать более интересный туристический объект, чем коралловые рифы. Он считает, что чем больше людей посетит его парк, тем меньше туристов будут нырять вблизи поврежденных коралловых рифов, а значит, и ущерб коралловым рифам будет меньше. Кроме того, со временем на скульптурах могут вырасти новые кораллы.

8. Imagine you are on holiday in Cancún and you are going to visit the underwater park. Write a short email to your friend telling them all about it. Mention: where you are, what you are going to visit, what you will do/see there. Read your email to your partner. — Представьте, что вы на отдыхе в Канкуне и собираетесь посетить подводный парк. Напишите короткий емейл своему другу, рассказывающий об этом. Упомяните: где вы находитесь, что вы планируете посетить, что вы там увидите/будете делать. Прочитайте емейл своему партнеру.

Возможный ответ:

Dear Olga,

Greetings from Cancun, Mexico. There is so much to do and see here. I’m having the best holiday ever. You should know that and be jealous. This afternoon I’m going to the world’s largest underwater sculpture park. I’ll put on my mask, snorkel and flippers and dive into an underwater park full of life-size statues. Don’t tell me it’s dangerous and I’m not very good at diving and snorkelling. I know, but don’t worry. There will be an instructor to help us with everything. I can’t wait to see those hundreds of sculptures of people and animals underwater. The sculptor made the statues to attract sea creatures and encourage coral to grow on them. It’s amazing. I’m definitely going to have a great time.

PS. You won’t get any photos, but all my memories are yours.

See you soon,
Dasha

Дорогая Оля,

С приветом из Канкуна, Мексика. Здесь так много всего интересного. У меня самые лучшие каникулы. Ты должна знать об этом и завидовать. Сегодня днем я отправляюсь в самый большой в мире парк подводных скульптур. Я надену маску, трубку и ласты и погружусь в подводный парк, полный статуй в натуральную величину. Только не говорите мне, что это опасно и что я не очень хорошо умею нырять и плавать с маской. Я знаю это, но не волнуйся. Там будет инструктор, который поможет нам во всем. Мне не терпится увидеть сотни скульптур людей и животных под водой. Скульптор сделал эти статуи, чтобы привлечь морских обитателей и стимулировать рост кораллов на них. Это потрясающе. Я определенно отлично проведу время.

PS. Фотографий ты не дождешься, но все мои воспоминания — твои.

До скорой встречи,
Даша

Полезные слова на этом уроке

Vocabulary:

  • Verbs (dive, snorkel, share, cast a statue, recognise, encourage, think about the environment, damage, create statues, attract, grow) — Глаголы (нырять, плавать с маской и трубкой, делиться, изваять статую, узнавать, поощрять, думать об окружающей среде, наносить ущерб, создавать статуи, привлекать, расти)
  • Nouns (sculpture, sea creature, life-size sculpture, cyclist, sculptor, local people, pollution, coral reef, cement, flippers) — Существительные (скульптура, морской обитатель, скульптура в натуральную величину, велосипедист, скульптор, местные жители, загрязнение, коралловый риф, цемент, ласты)
  • Adjectives (underwater, stunning) — Прилагательные (подводный, потрясающий)
  • Phrase (below the waves) — Фраза (под волнами)