Учебник Starlight 6 класс, Баранова. Страница 91

Опубликовано автором

Страница 91 — Учебник Starlight 6 класс, Баранова. Углубленный уровень, ФГОС

5H. Writing

1. Look at the email. Who is it from? Who is it to? — Взгляните на емейл. От кого он? Кому он адресован?

ГДЗ по английскому Starlight 6 Баранова Учебник

Ответ:

The email is from Alina to Helen. — Емейл от Алины к Хелен.

2. Read the email and match the paragraphs to the headings. — Прочитайте емейл и сопоставьте абзацы с заголовками.

Dear Helen,

1. How are things? I’ve been at Camp Greenfoot for a week now, where I’m working this summer as a camp counsellor and I really love it here!

2. Camp Greenfoot is an eco-camp. You probably think that all we do here is learn about recycling, but it isn’t like that at all! Yesterday we went on a nature hike with the kids, and last night we all sat around a campfire and sang songs. We also organise lots of fun eco-projects with the kids. We’ve already planted trees to replace the ones that burnt down in a forest fire.

3. The best part about this camp is that we help the environment and still have fun. I’m responsible for a small group of kids, and that can be tough (like when I have to wake everyone up in the morning!) but generally they are great kids!

4. I hope you’re having a great summer, too. Write back when you get a chance.

All the best,
Alina

Дорогая Хелен,

1. Как дела? Я уже неделю нахожусь в лагере Greenfoot, где этим летом работаю вожатой, и мне здесь очень нравится!

2. Greenfoot — это эко-лагерь. Ты, наверное, думаешь, что мы здесь только учимся перерабатывать отходы, но это совсем не так! Вчера мы с детьми ходили в поход по лесу, а вечером все сидели вокруг костра и пели песни. Мы также организуем с детьми много интересных эко-проектов. Мы уже посадили деревья, чтобы заменить те, которые сгорели во время лесного пожара.

3. Самое лучшее в этом лагере — то, что мы помогаем окружающей среде и при этом весело проводим время. Я отвечаю за небольшую группу детей, и это бывает непросто (например, когда нужно всех будить по утрам!), но в целом они замечательные!

4. Надеюсь, у тебя тоже отличное лето. Напиши, когда будет возможность.

Всего хорошего,
Алина

Ответ:

  • A) Thoughts and feelings about the experience — Paragraph 3 — Мысли и чувства о пережитом опыте
  • B) Where she is & opening remarks — Paragraph 1 — Где она находится и вступительные слова
  • C) Closing remarks & request to write back — Paragraph 4 — Заключительные слова и просьба ответить
  • D) Description of camp life/activities — Paragraph 2 — Описание жизни в лагере/мероприятий

3. Read the examples. Then complete the sentences. Use have/ has been (to) — have/has gone (to). — GПрочитайте примеры. Затем закончите предложения. Используйте have/has been (to) — have/has gone (to).

  • Alina has gone to Camp Greenfoot. (She’s still there.) — Алина уехала в лагерь Greenfoot. (Она все еще там.)
  • Peter has been to Chile twice. (He went to Chile, but he isn’t there any more.) — Питер дважды был в Чили. (Он ездил в Чили, но сейчас его там нет.)

Ответ:

  1. Dina isn’t here at the moment. She has gone to the lake. — Дины сейчас нет. Она уехала на озеро.
  2. Igor has gone on a trip to Moscow. He’ll be back next Monday. — Игорь уехал в Москву. Он вернется в следующий понедельник.
  3. They have gone to the park and they won’t be back until 6 o’clock. — Они ушли в парк и вернутся не раньше 6 часов.
  4. Vera and Alexei have been to Greece three times and are planning to go again. — Вера и Алексей три раза были в Греции и планируют поехать туда еще раз.

4. Find the informal phrases/sentences in Alina’s email that mean: — YНайдите разговорные фразы/предложения в емейле Алины, которые означают:

Ответ:

  1. How are you doing? — How are things? — Как у тебя дела? — Как дела?
  2. That isn’t the truth. — … it isn’t like that at all! — Это неправда. — … это совсем не так!
  3. What I like best about the experience is that we have the opportunity to help the environment… — The best part about this camp is that we help the environment… — Что мне больше всего нравится в этом опыте, так это то, что у нас есть возможность помочь окружающей среде… — Самое лучшее в этом лагере то, что мы помогаем окружающей среде…
  4. … I don’t have any problems with the children. — …generally they are great kids! — у меня нет никаких проблем с детьми. — … в целом они отличные ребята!
  5. Please write me a letter when you have time. — Write back when you get a chance. — Пожалуйста, напиши мне письмо, когда будет время. — Ответь, когда будет возможность.

Proofreading — Корректура

Always proofread your work to check for mistakes. Make sure you have: — Всегда проверяйте свою работу на наличие ошибок. Убедитесь, что вы:

  • included all the necessary information; — включили всю необходимую информацию;
  • checked for spelling/grammar mistakes; — проверили правописание/грамматику;
  • used an appropriate greeting/beginning/ending; — использовали подходящее приветствие/начало/завершение;
  • used correct style: formal or informal. — использовали правильный стиль: формальный или неформальный.

5. Imagine you are working to help the sea turtles on p. 87. Send an email to your English pen friend describing the experience (100-150 words). Use the plan below. Proofread your work. — Представьте, что вы помогаете морским черепахам со страницы 87. Пошлите емейл вашему англоязычному другу по переписке с описанием того, что вы делаете (100-150 слов). Используйте нижеприведенный план. Откорректируйте вашу работу.

Plan

Dear (your friend’s first name),

  • Para 1: greeting, opening remarks (How are things? I’ve been … .) — Абзац 1: приветствие, вступительные слова (Как дела? Я был… .)
  • Para 2: what the job is like & activities you did/have done (We …. Yesterday, we … . We’ve also … .) — Абзац 2: описание работы и выполненных/выполняемых задач (Мы… Вчера мы… Мы также… .)
  • Para 3: your thoughts & feelings (The best part about… .) — Абзац 3: ваши мысли и чувства (Самое лучшее в… .)
  • Para 4: closing remarks (I hope you’re … . Write back … .) — Абзац 4: заключительные слова (Надеюсь, ты. Напиши… .)

Возможный ответ:

Dear Jack,

How are things? I’ve been on the Greek island of Zakynthos for a week now. I’m working with the loggerhead sea turtle conservation project as a volunteer and I’m really enjoying it!

Every day at dawn, we do a survey of nests and eggs. Yesterday, we patrolled the beach and told the tourists all about the turtles. We’ve been lucky enough to see some stunning sunrises.

The best part about being here is that we’re helping endangered animals and still having fun.

I hope you’re having a great summer too. Write back when you get a chance.

All the best,
Max

Дорогой Джек,

Как дела? Я уже неделю нахожусь на греческом острове Закинф. Я работаю волонтером в проекте по сохранению морских черепах и мне это очень нравится!

Каждый день на рассвете мы проводим обследование гнезд и яиц. Вчера мы патрулировали пляж и рассказывали туристам о черепахах. Нам посчастливилось увидеть несколько потрясающих восходов солнца.

Самое лучшее в нашей работе здесь — это то, что мы помогаем находящимся под угрозой исчезновения животным и при этом получаем удовольствие.

Надеюсь, у тебя тоже отличное лето. Напиши, когда будет возможность.

Всего хорошего,
Макс