Контрольная работа Rainbow English 6. Unit 3. Вариант 2

Опубликовано автором

Unit 3. Вариант 2 — Ответы к контр. работам Rainbow English. 6 класс

1. Прочитай текст и отметь, какие предложения (1-6) соответствуют содержанию (Т), какие — нет (F) и о чём в тексте не упоминается (NS).

Mother’s Day

In the USA people celebrate Mother’s Day. It all began long ago. An American woman called Anna Jarvis wanted to have a special day for mothers. Many people thought it was a very good idea. Anna’s mother died on the second Sunday in May. Anna always went to church that day and she wanted it to become Mother’s Day. Anna talked to business people and people in the government and told them about her plan for a special day all over the USA. In 1914 the second Sunday in May became Mother’s Day.

В США люди отмечают День Матери. Все началось давно. Американская женщина по имени Анна Джарвис хотела, чтобы у матерей был особенный день. Многие считали это хорошей идеей. Мать Анны умерла во второе воскресенье мая. Анна всегда ходила в церковь в тот день и хотела, чтобы этот день стал Днем Матери. Анна поговорила с бизнесменами и людьми в правительстве и рассказала им о своем плане на эту знаменательную дату по всем Соединенным Штатам Америки. В 1914 году второе воскресенье мая стало Днем Матери.

Ответ:

  1. People in Britain celebrate Mother’s Day too. — NS — Люди в Британии тоже отмечают День Матери.
  2. The tradition to celebrate Mother’s Day appeared in the USA. — T — Традиция отмечать День Матери появилась в США.
  3. The tradition to celebrate Mother’s Day appeared in the 18th century. — F — Традиция отмечать День Матери появилась в XVIII веке.
  4. Anna’s mother died in May. — T — Мама Анны умерла в мае.
  5. Anna went to church every Sunday. — NS — Анна ходила в церковь каждое воскресенье.
  6. Mother’s Day became a special day all over the USA. — T — День Матери стал знаменательной датой во всех Соединенных Штатах Америки.

2. Выбери и обведи лексически правильные варианты из данных в скобках.

Ответ:

  1. The film (which/what) I saw yesterday is not very interesting. — Фильм, который я видел вчера, не очень интересный.
  2. Do you see the house (whose/which) roof is yellow? — Ты видишь дом с желтой крышей?
  3. The girl with (whom/who) you often dance is a student. — Девушка, с которой ты часто танцуешь — ученица.
  4. I would like to see Mr Gordon (who/whom) is president of the club. — Я хотел бы увидеть мистера Гордона, президента клуба.
  5. The fox (who/which) sometimes comes into my garden is very clever. — Лиса, которая иногда приходит в мой сад, очень умная. (мы не персонифицируем лису, поэтому используем which)
  6. My pet (who/which) lives in a cage is a parrot. — Мой домашний питомец, живущий в клетке — это попугай. (мы персонифицируем попугая как домашнего питомца, поэтому используем who)

3. Впиши в предложения соответствующие слова из рамки.

why, what, who, whose, which, where, when, how

Ответ:

  1. I don’t think the city where they live is in Wales. — Я не думаю, что город, в котором они живут, находится в Уэльсе.
  2. Why are you late today? — I missed the eight o’clock bus. — Почему ты опоздал сегодня? — Я опоздал на восьмичасовой автобус.
  3. Father brought a little white puppy in a box. That was how Rex appeared in our family. — Отец принес маленького белого щенка в коробке. Вот так Рекс появился в нашей семье.
  4. I am not sure of the time when they arrived in Moscow. I think it was about 7 a.m. — Я не уверен во времени, когда они прибывают в Москву. Думаю, что-то около 7 часов утра.
  5. Do you know what this man’s name is? — I do. He is Mr Campbell. — Ты знаешь, как зовут этого мужчину? — Да. Это мистер Кэмпбел.
  6. Please write who Peter the Great was, where and when he lived. — Пожалуйста, напишите, кто был Пётр Великий, когда и где он жил.
  7. I see a small white rabbit. Whose rabbit is it? — We think it’s Susan’s pet. — Я вижу маленького белого кролика. Чей это кролик? — Мы думаем, это питомец Сьюзан.
  8. Tell me which words go together — tall hills or high hills? — Расскажи мне, какие слова сочетаются — tall hills или high hills?

4. Впиши в предложения соответствующие предлоги из рамки.

at, in, on, for, of, to, with

Ответ:

  1. Little children usually believe in Father Frost. — Маленькие дети обычно верят в Деда Мороза.
  2. Many people are afraid of ghosts. — Многие люди боятся привидений.
  3. What do you often do on 31st December? — Что ты обычно делаешь 31 декабря?
  4. We are going to move to St Petersburg. — Мы собираемся переехать в Санкт-Петербург.
  5. At five o’clock yesterday I was writing my diary. — Вчера в 5 часов я писала в своем дневнике.
  6. Children always wait for New Year’s Eve. — Дети всегда ждут кануна Нового года.
  7. Such things are popular with children. — Вот такие вещи популярны у детей.

5. Выбери и обведи грамматически правильные варианты изданных в скобках.

Ответ:

  1. My brother’s hair (grow/grows) too fast. — Волосы моего брата растут слишком быстро.
  2. I can’t hear what he (shouts/is shouting). — Я не могу слышать, что он кричит.
  3. Where (is/are) the money father gave us yesterday? — Где деньги, которые отец дал нам вчера?
  4. When Tom entered the room, the clock (struck/was striking) midnight. — Когда Том вошел в комнату, часы били полночь.
  5. Robert (lie/lay) in the sun too long yesterday. — Роберт вчера лежал на солнце слишком долго.
  6. We (will be/are) in St Petersburg next Monday. — Мы будем в Санкт-Петербурге в следующий понедельник.
  7. Tell me (where John lives/where lives John). — Расскажи мне, где живет Джон.

6. Напиши в косвенной речи, о чём Анна (Ann) спрашивает или что она говорит.

Ответ:

  1. Victor says: «I live in Paris.» — Виктор говорит: «Я живу в Париже».
    Victor says he lives in Paris. — Виктор говорит, что он живет в Париже.
  2. Victor asks: «When did Laura go to Scotland?» — Виктор спрашивает: «Когда Лаура ездила в Шотландию»?
    Victor asks when Laura went to Scotland. — Виктор спрашивает, когда Лаура ездила в Шотландию.
  3. Victor says: «Buy some bread on the way home, Peter.» — Виктор говорит: «Купи хлеба по дороге домой, Питер».
    Victor asks Peter to buy some bread on the way home. — Виктор просит Питера купить хлеба по дороге домой.
  4. Victor asks: «Where will you join me, John?» — Виктор спрашивает: «Где ты присоединишься ко мне, Джон»?
    Victor asks John where he will join him. — Виктор спрашивает Джона, где он присоединится к нему.
  5. Victor says: «Don’t wait for me!» — Виктор говорит: «Не ждите меня»!
    Victor asks not to wait for him. — Виктор просит не ждать его.
  6. Victor asks: «Are you fond of hockey, Andrew?» — Виктор спрашивает: «Ты любишь хоккей, Андрей»?
    Victor asks if Andrew is fond of hockey. — Виктор спрашивает, любит ли Андрей хоккей.
  7. Victor says: «I can ride a horse.» — Виктор говорит: «Я умею скакать на лошади».
    Victor says he can ride a horse. — Виктор говорит, что он умеет скакать на лошади.