Учебник Spotlight 10. Student Book. Страница 86

Опубликовано автором

Страница 86 — Ответы к учебнику Spotlight 10. Student Book

5C. Grammar in Use

1. Complete the gaps with a/an, the or — (no article). Give reasons. Listen and check. — Вставьте в пробелы неопределенный (a/an), определенный (the) или нулевой артикль. Обоснуйте. Послушайте и проверьте.

Ответ:

Siberia

Siberia is 1) a vast region in 2) the north of 3) — Russia and 4) — Kazakhstan. It makes up about 58% of 5) — Russia and covers almost 6) the whole of northern 7) — Asia. It extends from 8) the east of 9) the Ural Mountains all the way to 10) the Pacific Ocean, and from 11) the south of 12) the Arctic Ocean to 13) the borders of both 14) — Mongolia and 15) — China. Novosibirsk is 16) the largest city and with 17) a record low temperature of -71 2°C 18) — Oymyakon is 19) the coldest town on Earth! For centuries, Siberia was 20) a mostly unexplored and uninhabited region, but in 21) — 1905 22) the Trans-Siberian railway linked it with western cities. These days, thousands of tourists visit Siberia every year, especially 23) — Lake Baikal, 24) the world’s deepest lake!

Сибирь — обширный регион на севере России и Казахстана. Она составляет около 58% территории России и занимает почти всю северную часть Азии. Она простирается от востока Уральских гор до Тихого океана и от юга Северного Ледовитого океана до границ Монголии и Китая. Крупнейшим городом является Новосибирск, и Оймякон — самый холодный город на Земле, где была зафиксирована рекордно низкая температура -71 2°C! На протяжении многих веков Сибирь была в основном неизведанным и необжитым регионом, но в 1905 году Транссибирская магистраль связала ее с западными городами. В наши дни тысячи туристов ежегодно посещают Сибирь, особенно озеро Байкал — самое глубокое озеро в мире!

  1. Неопределенный артикль — один из многих.
  2. Определенный артикль — указывает на сторону света
  3. Нулевой артикль — с названием страны Russia артикль не используется, однако с названием the Russian Federation ставим определенный артикль.
  4. Нулевой артикль — с названием страны Kazakhstan артикль не используется.
  5. Нулевой артикль — с названием страны Russia артикль не используется.
  6. Определенный артикль — со словом whole практически всегда используется определенный артикль.
  7. Нулевой артикль — названия континентов употребляются без артикля.
  8. Определенный артикль — указывает на сторону света.
  9. Определенный артикль — если мы говорим о названии одной горы или пика, то артикль не нужен, а если говорим о совокупности гор, о горном хребте и т.п., то ставим определенный артикль (то же самое с островами).
  10. Определенный артикль — с определенным артиклем используются названия океанов, морей, рек, проливов, заливов и течений.
  11. Определенный артикль — указывает на сторону света
  12. Определенный артикль — с определенным артиклем используются названия океанов, морей, рек, проливов, заливов и течений.
  13. Определенный артикль — указывает на определенный объект в единственном или множественном числе.
  14. Нулевой артикль — с названием страны Mongolia артикль не используется.
  15. Нулевой артикль — с названием страны China артикль не используется.
  16. Определенный артикль — с прилагательными в превосходной степени ставим определенный артикль.
  17. Неопределенный артикль — здесь мы видим так называемую «of» конструкцию. Они бывают «лимитирующими» (указывающими на единственное из множества) и «описательными» (указывающими на одно из множества). Если существительное перед «of» (в нашем примере это составное существительное record low temperature) называет один предмет из многих похожих в составе другого предмета, который обозначает второе существительное – после «of» (т.е. определенную температуру в градусах из множества различных температур), то ставим перед первым существительным неопределенный артикль.
  18. Нулевой артикль — с названием города Oymyakon артикль не используется.
  19. Определенный артикль — с прилагательными в превосходной степени ставим определенный артикль.
  20. Неопределенный артикль — один из многих регионов.
  21. Нулевой артикль — перед годом артикль не ставится
  22. Определенный артикль — с названиями железных дорог ставим определенный артикль.
  23. Нулевой артикль — названия озер со словом lake употребляются без артикля (Lake Baikal, однако, the Baikal).
  24. Определенный артикль — с прилагательными в превосходной степени ставим определенный артикль.

Примечание: В общих чертах узнать, в каких случаях нужно ставить неопределенный артикль, определенный артикль или нулевой артикль вы можете в нашем грамматическом справочнике. Обратите внимание, что по этой теме есть очень много исключений, поэтому каждый такой случай мы стараемся рассматривать отдельно.

2. Read sentences 1 -7. What are the tenses in bold? — Прочитайте предложения 1-7. В каком времени стоят глаголы, выделенные жирным шрифтом?

Ответ:

  1. I was watching the parade when I saw an old friend in the crowd. — Past Continuous, Past Simple — Я смотрел парад, когда увидел старого друга в толпе.
  2. He arrived safely in Egypt yesterday. — Past Simple — Он благополучно прибыл вчера в Египет.
  3. I was writing postcards while John was sunbathing on the balcony yesterday afternoon. — Past Continuous, Past Continuous — Я писала открытки, пока Джон загорал загорал на балконе вчера днем.
  4. I had just finished packing when my taxi arrived. — Past Perfect, Past Simple — Я только что закончил паковать вещи, когда приехало мое такси.
  5. The sun was shining and the birds were singing in the trees. — Past Continuous, Past Continuous — Солнце светило и птицы пели на деревьях.
  6. He had been driving for three hours before he reached his destination. — Past Perfect Continuous, Past Simple — Он вел машину три часа, пока не добрался до места назначения.
  7. When we got off the plane, we waited for our luggage. — Past Simple, Past Simple — Когда мы сошли с самолета, мы ждали наш багаж.

Which tense: — Какое время:

  • a) describes two actions which happened one after the other in the past? — Past Simple — описывают два действия, которые произошли друг за другом?
  • b) describes the setting for events? — Past Continuous — описывает обстановку, в которой происходят события? (Солнце светило, птички пели)
  • с) describes an action which happened at a definite past time? — Past Simple — описывает действие, которое произошло в определенное время в прошлом?
  • d) describes an action in progress interrupted by another past action? — Past Continuous — описывает длительное действие, прерванное другим действием в прошлом?
  • e) describes an action which happened before another past action? — Past Perfect — описывает действие, которое произошло перед другим действием в прошлом?
  • f) describes two actions in progress at the same time? — Past Continuous — описывает два действия, длящихся в одно и то же время?
  • g) emphasises the duration of an action which started and finished in the past before another past action? — Past Perfect Continuous — выражает длительность действия, которое началось и закончилось в прошлом перед наступлением другого действия в прошлом?

3. Put the verbs in brackets into the correct past tense. Compare with your partner. — Поставьте глаголы в скобках в правильное прошедшее время. Сравните результат с партнером.

Ответ:

  1. A: Did you see (you/see) the film last night? — Ты смотрел фильм вчера вечером?
    B: No. It had started (start) before I finished (finish) my homework. — Нет. Он начался до того, как я закончил свою домашку.
  2. A: What happened (happen) to John? — Что случилось с Джоном?
    B: He fell (fall) and broke (break) his leg while he was riding (ride) his bike to school. — Он упал и сломал ногу, когда ехал на велосипеде в школу.
  3. A: Why was Ann crying (Ann/cry) earlier? — Почему Анна плакала?
    B: She had been training (train) for the finals for over a week before she found out (find out) that she had been disqualified. — Она готовилась к финалу больше недели, пока не выяснила, что она дисквалифицирована.
  4. A: When did you meet (you/meet) her? — Когда ты с ней встречался?
    B: Yesterday after I finished (finish) work. — Вчера, после того как закончил работу.
  5. A: Why didn’t he come (he/not come)? — Почему он не пришел?
    B: He had just arrived (just/arrive) at the airport when he realised (realise) he had left (leave) his passport at home. — Он только добрался до аэропорта, когда понял, что оставил свой паспорт дома.
  6. A: What were you doing (you/do) yesterday at 6 o’clock in the evening? — Чем вы занимались вчера в 6 часов вечера?
    B: Well, Ann was tidying (tidy) the house while I was planting (plant) some flowers. — Ну, Анна убиралась в доме, пока я сажала цветы.

4. Choose the appropriate time linkers. Make more sentences using them. — Выберите подходящие временные связки. Составьте дополнительные предложения с их использованием.

Ответ:

  1. It was dark as soon as/by the time we arrived at the hotel. — Было уже темно к тому моменту, как мы приехали в отель.
  2. We stayed in our hotel room until/once it had stopped raining. — Мы сидели в нашем отеле пока не кончился дождь.
  3. We went back to the pool before/after we had watched the parade. — Мы вернулись к бассейну после того, как посмотрели парад.
  4. I uploaded my photographs by the time/as soon as we got to a WiFi spot. — Я загрузил свои фотографии, как только добрался до точки доступа WiFi.
  5. I was sunbathing until/while Jack was swimming. — Я загорала, пока Джек купался.

Дополнительный ответ:

  1. I was angree by the time she came. — К моменту ее прихода я был вне себя от злости.
  2. I played football until I was 10 years old. — Я занимался футболом до 10 лет.
  3. I played computer games after I had finished my homework. — После выполнения домашнего задания я играл в компьютерные игры.
  4. She stopped watching TV as soon as she noticed her sister in the hall. — Она перестала смотреть телевизор, как только заметила в коридоре сестру.
  5. The children were scateboarding while their parents were walking along the waterfront. — Дети катались на скейтборде, пока их родители гуляли по набережной.

Game. Continue the story below. Use past tenses. — Игра. Продолжите историю, начатую ниже. Используйте прошедшие времена.

Возможный ответ:

  • Teacher: Sandra got on the plane and found her seat. — Сандра села на самолет и нашла свое место.
  • S1: A few minutes later, the plane took off. — Несколько минут спустя самолет взлетел.
  • S2: Suddenly, there was a loud scream. — Внезапно раздался громкий крик.
  • S3: Sandra got really scared. — Сандра сильно испугалась.
  • S4: She thought something had gone wrong. — Она подумала, что что-то пошло не так.
  • S5: All the passengers around her were asleep when it happened. — Все пассажиры вокруг нее спали, когда это произошло.
  • S6: She gathered her courage and stood up from her seat. — Она набралась храбрости и встала со своего места.
  • S7: At the end of the airplane cabin, she saw a young girl screaming loudly. — В конце салона самолета она увидела молодую девушку, которая громко кричала.
  • S8: Sandra quickly walked over to her and asked what was wrong. — Сандра быстро подошла к ней и спросила, что случилось.
  • S9: The girl told Sandra that as she was eating her lunch, she suddenly saw a large cockroach in her lunchbox and became very frightened. — Девушка рассказала Сандре, что когда она ела свой ланч, она вдруг увидела в ланчбоксе большого таракана и сильно испугалась.
  • S10: Sandra breathed a sigh of relief, called for the flight attendant and returned to her seat. — Сандра облегченно вздохнула, вызвала стюардессу и вернулась на свое место.