Учебник Spotlight 11. Student Book. Страница 111

Опубликовано автором

Страница 111 — Ответы к учебнику Spotlight 11. Student Book

6E. Writing Skills

Should it be compulsory to learn a foreign language at school?

Did you know that there are about 7,000 languages in the world? In view of this, many people believe that all school pupils should be made to learn at least one foreign language. Others, however, argue that there are possible disadvantages to this notion.

One major advantage to making students learn a foreign language is that it could improve their future employment prospects. This would be useful as more and more businesses these days work closely with clients from other countries. However, many potential employers consider other skills, such as experience and academic qualifications, more important than a second language.

Secondly, knowledge of a foreign language is useful when travelling. Communication with the people in the host country is always more effective if it is done in the local language. On the other hand, it has been proven that most people who learn a foreign language at school tend to forget it not long after finishing their studies; so they may not necessarily be able to use this language to communicate successfully when travelling.

Lastly, learning a foreign language broadens a student’s mental and academic horizons. Learners certainly benefit from learning about a different culture through studying its language. Nevertheless, the process of language learning can be confusing and stressful for some, which may lead them to feel added pressure on top of that which normally accompanies school studies.

Taking everything into account, I believe that while there are some disadvantages to being made to learn a second language at school, the advantages of doing so cannot be ignored. After all, as the English philosopher Roger Bacon said, «Knowledge of languages is the doorway to wisdom.»

Должно ли быть обязательным изучение иностранного языка в школе?

Знаете ли вы, что в мире существует около 7 000 языков? В связи с этим многие считают, что все школьники должны изучать хотя бы один иностранный язык. Однако другие утверждают, что у этой идеи есть и недостатки.

Одним из основных преимуществ изучения иностранного языка является то, что это может улучшить их перспективы трудоустройства в будущем. Это было бы полезно, поскольку в наши дни все больше компаний тесно сотрудничают с клиентами из других стран. Однако многие потенциальные работодатели считают другие навыки, такие как опыт и академическая квалификация, более важными, чем второй язык.

Во-вторых, знание иностранного языка полезно в путешествиях. Общение с жителями принимающей страны всегда более эффективно, если оно происходит на местном языке. С другой стороны, доказано, что большинство людей, изучающих иностранный язык в школе, забывают его вскоре после окончания учебы, поэтому они не всегда могут успешно использовать этот язык для общения во время путешествий.

Наконец, изучение иностранного языка расширяет умственный и академический кругозор ученика. Учащиеся, безусловно, получают пользу от знакомства с другой культурой через изучение ее языка. Тем не менее, процесс изучения языка может быть запутанным и стрессовым для некоторых, что может привести к тому, что они будут испытывать дополнительное давление в дополнение к тому, что обычно сопровождает школьную учебу.

Принимая все во внимание, я считаю, что, несмотря на некоторые недостатки, связанные с изучением второго языка в школе, нельзя игнорировать и преимущества этого процесса. В конце концов, как сказал английский философ Роджер Бэкон: «Знание языков — это дверь к мудрости».

3. Сору and complete the table with ideas from the essay. — Скопируйте и заполните таблицу идеями из модели эссе.

Advantages & Justifications/Examples — Преимущества & Подтверждения/Примеры

  • it improves future employment prospects — улучшает перспективы трудоустройства в будущем
    • more and more businesses these day work closely with clients from other countries — сегодня все больше компаний тесно сотрудничают с клиентами из других стран.
  • it’s useful when travelling — полезен во время путешествий.
    • communication with the people in the host country is always more effective if it is done in the local language — общение с жителями принимающей страны всегда более эффективно, если оно происходит на местном языке.
  • it broadens a student’s mental and academic horizons —  расширяет умственный и академический кругозор ученика.
    • learners certainly benefit from learning about a different culture through studying its language — учащиеся, безусловно, получают пользу от знакомства с другой культурой через изучение ее языка.

Disadvantages & Examples — Недостатки & Примеры

  • it’s not that useful — это не настолько полезно
    • employers consider other skills, such as experience and academic qualifications, more important than a second language — работодатели считают другие навыки, такие как опыт и академическая квалификация, более важными, чем второй язык.
  • people tend to forget foreign language not long after finishing their studies — люди склонны забывать иностранный язык практически сразу после учебы.
    • people may not necessarily be able to use this language to communicate successfully when travelling — люди не всегда могут использовать этот язык для успешного общения во время путешествий.
  • process of language learning can be confusing and stressful — процесс изучения языка может быть запутанным и стрессовым 
    • may cause students to feel added pressure — может привести к тому, что ученики будут испытывать дополнительное давление

4. Read the table. Which linking words/phrases have been used in the model essay in Ex. 2? What is the function of each? Replace them with other appropriate ones. — Прочитайте таблицу. Какие связующие слова или фразы были использованы в модели эссе в упражнении 2? Каковы функции каждого из них? Замените их другим подходящим словом.

Учебник Spotlight 11. Student Book. Страница 111

  • to introduce points: firstly, first of all, one major advantage/ disadvantage of/to … is, one point of view in favour of/against… is, in the first place — представить точки зрения: во-первых, прежде всего, главным преимуществом/недостатком… является, одной точкой зрения в пользу/против… является, на первом месте;
  • to add more points: in addition (to this), secondly, last but not least, lastly, furthermore, what is more, not to mention the fact that, moreover — добавить дополнительные пункты: в дополнение (к этому), во-вторых, и последнее, но не менее важное, и наконец, кроме того, и еще, нельзя не упомянуть факт, более того;
  • to introduce examples: in particular, for example, such as, like, for instance — представить примеры: в частности, например, такие как, наподобие, к примеру;
  • to introduce contrasting points: nonetheless, in contrast, on the other hand, however, although, even though, nevertheless — представить противоположные точки зрения: однако при этом, в противоположность этому, с другой стороны, однако, хотя, хотя и, тем не менее;
  • to conclude: in conclusion, finally, all things considered, on the whole, all in all, taking everything into — для заключения: в заключение, наконец, принимая во внимание все вышесказанное, в целом, подводя итог, принимая всё во внимание.

Ответ: В тексте эссе были использованы следующие слова связки.

  • to introduce points: one major advantage to … is — представить точки зрения: главным преимуществом… является
    • can be replaced with: one point of view in favour of… is — можно заменить: одной точкой зрения в пользу… является;
  • to add more points: secondly, lastly — добавить дополнительные пункты: во-вторых, и наконец.
    • can be replaced with: in addition, last but not least, furthermore, moreover — можно заменить: в дополнение, и последнее, но не менее важное, кроме того, более того;
  • to introduce examples: such as, so — представить примеры: такие как, так что
    • can be replaced with: in particular, for example, like, for instance — можно заменить: в частности, например, наподобие, к примеру;
  • to introduce contrasting points: however, on the other hand, nevertheless — представить противоположные точки зрения: однако, с другой стороны, тем не менее;
    • can be replaced with: nonetheless, in contrast — можно заменить: однако при этом, в противоположность этому;
  • to conclude: taking everything into account — для заключения: принимая всё во внимание
    • can be replaced with: all things considered — можно заменить: принимая во внимание все вышесказанное

5А. Find the topic sentences in the essay in Ex. 2a. Which sentences support them? What information do they include: examples? details? reasons/justifications? — Найдите ключевые предложениях в эссе в упражнении 2А. Какие предложения их поддерживают? Какую информацию она включают: примеры? детали? причины/подтверждения?

Ответ:

  • Topic sentence 1: One major advantage to making students learn a foreign language is that it could improve their future employment prospects. — Одним из основных преимуществ изучения иностранного языка является то, что это может улучшить их перспективы трудоустройства в будущем.
    • Supporting sentence: This would be useful as more and more businesses these days work closely with clients from other countries. — Includes examples — Это было бы полезно, поскольку сегодня все больше компаний тесно сотрудничают с клиентами из других стран. — Включает примеры
  • Topic sentence 2: Secondly, knowledge of a foreign language is useful when travelling. — Во-вторых, знание иностранного языка полезно в путешествиях.
    • Supporting sentence: Communication with the people in the host country is always more effective if it is done in the local language. — Includes reasons/justifications — Общение с жителями принимающей страны всегда более эффективно, если оно происходит на местном языке. — Включает причины/обоснования.
  • Topic sentence 3: Lastly, learning a foreign language broadens a student’s mental and academic horizons. — Наконец, изучение иностранного языка расширяет умственный и академический кругозор ученика.
    • Supporting sentence: Learners certainly benefit from learning about a different culture through studying its language. — Includes details — Учащиеся, безусловно, получают пользу от знакомства с другой культурой через изучение ее языка. — Включает детали.

5В. Put the sentences in the paragraph below in the correct order. Which is the topic sentence? — Поставьте нижеприведенные предложения в правильный порядок. Которое из них является ключевым предложением?

Ответ:

  1. Topic sentence — С) There are many advantages to studying in a foreign country. — Обучение в другой стране имеет множество преимуществ.
  2. В) Firstly, it exposes you to new things. — Во-первых, вы узнаете много нового.
  3. E) For example, you meet new people and learn all about another culture. — Например, вы знакомитесь с новыми людьми и узнаете все о другой культуре.
  4. D) What is more, you have the opportunity to improve your language skills. — Более того, у вас есть возможность улучшить свои языковые навыки.
  5. A) Finally, you come home wiser and have many stories to tell your friends and family. — Наконец, вы вернетесь домой более мудрым и сможете рассказать много историй своим друзьям и близким.

6. Expand the notes (1-4) into full topic sentences. In pairs, choose two and write appropriate supporting sentences for them. — Сделайте из наборов слов (1-4) полные ключевые предложения. В парах выберите два ключевых предложения и напишите к ним подходящие предложения поддержки.

Возможный ответ:

  1. however/some disadvantages/the press having freedom/print whatever they want
    However, there are some disadvantages to the press having the freedom to print whatever they want. — Однако у свободы прессы печатать все, что ей заблагорассудится, есть и недостатки.

    • Supporting sentence: These include such things as invasion of privacy, manipulation of facts, disclosure of trade secrets, etc. — Среди них есть такие как вмешательство в частную жизнь, манипуляция фактами, разглашение коммерческих тайн и т.д.
  2. on the other hand/some benefits/using the Internet
    On the other hand, there are some benefits to using the Internet. — С другой стороны, у использования Интернета есть и свои преимущества.

    • Supporting sentence: In particular, there is a vast amount of information available on the Internet that is difficult to find in a library. Moreover, thanks to the search capabilities of Internet technology, access to such information can be very easy. — В частности, в Интернете есть огромное количество информации, которую сложно найти в библиотеке. Более того, благодаря поисковым возможностям Интернет технологий, доступ к такой информации может быть очень простым.
  3. a number of arguments/in favour of/text messaging
    There are a number of arguments in favour of text messaging. — Существует ряд аргументов в пользу текстовых сообщений.

    • Supporting sentence: One such advantage is the convenience of short text messages. For example, the transfer of information by text message is instant but does not force the recipient to interrupt things but to read and respond to the message when it is convenient. — Одним из таких преимуществ является удобство коротких текстовых сообщений. Например, передача  информации текстовым сообщением происходит мгновенно, но при этом не заставляет получателя прерывать дела, а прочитать и ответить на сообщение, когда будет удобно.
  4. several major disadvantages/meeting new friends/on the Internet
    There are several major disadvantages to meeting new friends on the Internet. — Существует несколько основных недостатков знакомства с новыми друзьями в Интернете.

    • Supporting sentence: One potential problem is false information provided by others. As a result, we don’t know what information we can trust. — Одной из потенциальных проблем является ложная информация, предоставленная другими людьми. В результате мы не знаем, какой информации можно доверять.

7. Use the phrases in brackets to make the sentences (1-4) more impersonal. — Используйте фразы в скобках, чтобы сделать предложения (1-4) более обезличенными.

Ответ:

  1. I really think that students can develop useful skills by learning an ancient language like Latin. (Studies have shown that) — Я действительно считаю, что ученики могут развить полезные навыки, изучая такой древний язык, как латынь. (Исследования показали, что)
    Studies have shown that students can develop useful skills by learning an ancient language like Latin. — Исследования показали, что студенты могут развить полезные навыки, изучая такой древний язык, как латынь.
  2. In my opinion, famous people have every right to live their private lives without the intrusion of the media. (Many are of the opinion that) — На мой взгляд, знаменитые люди имеют полное право жить своей личной жизнью без вмешательства СМИ. (Многие считают, что)
    Many are of the opinion that famous people have every right to live their private lives without the intrusion of the media. — Многие считают, что знаменитые люди имеют полное право жить своей личной жизнью без вмешательства СМИ.
  3. I strongly believe that tabloid newspapers are more interesting to read than broadsheets. (It can be argued that) — Я твердо убежден, что бульварные газеты читать интереснее, чем общественно-политические. (Можно утверждать, что)
    It can be argued that tabloid newspapers are more interesting to read than broadsheets. — Можно утверждать, что бульварные газеты читать интереснее, чем общественно-политические.
  4. In my view, English is not the only foreign language worth learning. (Some believe that) — На мой взгляд, английский — не единственный иностранный язык, который стоит учить. (Некоторые считают, что)
    Some believe that English is not the only foreign language worth learning. — Некоторые считают, что английский — не единственный иностранный язык, который стоит учить.