Учебник Spotlight 11. Student Book. Страница 12

Опубликовано автором

Страница 12 — Ответы к учебнику Spotlight 11. Student Book

1B. Listening & Speaking Skills

1. Describe the pictures. How are the people related? — Опишите картинки. Как связаны эти люди?

Учебник Spotlight 11. Student Book. Страница 12

Возможный ответ:

In the left picture, we can see five people near the table – two children and three adults. We can see several presents on the table. It looks like it is the girl’s or boy’s birthday. I think the boy and girl are brother and sister. Adults are their parents and their grandmother.

In the central picture, we can also see five people – three children and two adults. They are standing by the fence of someone’s house and talking. One of the boys, a girl and a man are standing on one side of the fence; the woman and the other boy are on the other side. I think they don’t belong to one family. Perhaps they are neighbours.

In the right picture, we can see two teens – a girl and a boy. They are sitting outside, perhaps in a park. The girl is looking at the boy disapprovingly. The boy is staring blankly off into the distance as if he doesn’t care what the girl wants to say. Maybe they are boyfriend and girlfriend.

На левом изображении мы видим пять человек возле стола — двое детей и трое взрослых. На столе мы видим несколько подарков. Похоже, что это день рождения девочки или мальчика. Я думаю, что мальчик и девочка — это брат и сестра. Взрослые — это их родители и бабушка.

На центральной картинке мы также видим пять человек — трое детей и двое взрослых. Они стоят у забора чьего-то дома и разговаривают. Один из мальчиков, девочка и мужчина стоят по одну сторону забора, женщина и другой мальчик — по другую. Я думаю, что они не принадлежат к одной семье. Возможно, они соседи.

На правой картинке мы видим двух подростков — девушку и юношу. Они сидят на улице, возможно, в парке. Девушка неодобрительно смотрит на парня. Юноша безучастно смотрит вдаль, как будто ему все равно, что хочет сказать девушка. Возможно, они пара.

2. Choose the correct word. Check in the Word List. — Выберите корректное слово. Сверьтесь со словарем.

Ответ:

  1. Mrs Jacobs is always involving/interfering in things that don’t concern/worry her. — Миссис Джейкобс всегда вмешивается в дела, которые ее не касаются.
  2. He’s always making/picking fights with his neighbours! It’s difficult to make/have friends with him. — Он постоянно затевает драки с соседями! С ним трудно подружиться.
  3. My cousin really gets/puts on my nerves! He thinks he knows everything! — Мой кузен действует мне на нервы! Он думает, что знает все!
  4. Josh is always showing/telling off and saying how good he is at everything. — Джош всегда выпендривается и говорит, как он хорош во всем.
  5. It’s usual/typical of him to put the fault/ blame on others. — Это типично для него — перекладывать вину на других.
  6. His parents are extremely pleased/enjoyed with his progress. — Его родители очень довольны его успехами.
  7. Sue is very popular/famous with her friends. — Сью очень популярна среди своих подруг.
  8. Our mum gives/takes good care of us. We are close/near to her. — Наша мама хорошо заботится о нас. Мы очень близки с ней.
  9. I’ve got a great connection/relationship with my brother. We never have/make arguments. — У меня отличные отношения с братом. Мы никогда не ссоримся.
  10. When John makes/gives a promise he never takes/breaks it. — Когда Джон дает обещание, он никогда его не нарушает. (фразу give a promise тоже можно использовать, но поскольку в словаре учебника указана фраза make a promise, то мы тоже выберем её)
  11. My parents didn’t allow/let me stay out late when I was at school. — Родители не позволяли мне задерживаться допоздна, когда я учился в школе. (глагол allow мы не использовали, поскольку после него необходим инфинитив с частицей to, а после let — без частицы to)
  12. She always depends/relies on her family for help and support. — Она всегда полагается на помощь и поддержку своей семьи.
  13. His grandparents don’t approve/agree of the way he dresses. — Его бабушка и дедушка не одобряют то, как он одевается. (можно было бы использовать agree, но тогда после него должно было стоять with)
  14. Her parents object/refuse to her staying out late. — Ее родители против того, чтобы она засиживалась допоздна.
  15. I don’t really know/recognise Steve. We smile and say/tell hello but otherwise we stick/keep to ourselves. — Я не очень хорошо знаю Стива. Мы улыбаемся и здороваемся, но в остальном держимся особняком.

3. Use the phrases to discuss your relationships with various family members, friends & neighbours. Use ideas from Ex. 2. — Используйте фразы, чтобы обсудить ваши отношения с различными членами семьи, друзьями и соседями. Используйте идеи из упражнения 2.

Positive

  • I think a lot of … — Я много думаю…
  • I have a really good relationship with … — У меня хорошие отношения с…
  • … supports me no matter what. — …поддерживает меня не смотря ни на что.
  • …’s always on my side. — … всегда на моей стороне.
  • …’s very special to me. — … очень дорога мне.

Negative

  • I’m not very close to … — Я не очень близок с…
  • I have my ups and downs with … — Я переживаю все превратности судьбы с…
  • I often argue with my … — Я часто ссорюсь с моим…
  • We have almost nothing in common. — У нас почти нет ничего общего.
  • We don’t often see eye to eye. — Мы нечасто сходимся взглядами

Возможный вариант диалога:

  • A: I have a really good relationship with my brother. We almost never argue. — У меня хорошие отношения с моим братом. Мы почти никогда не ссоримся.
  • B: Really? I often argue with my brother. We have almost nothing in common. — Правда? А я часто ругаюсь со своим братом. У нас нет почти ничего общего.
  • A: You don’t see eye to eye with anyone. — Да ты вообще ни с кем не сходишься во взглядах.
  • B: Bullshit! I have a perfect relationship with my father. I’m very close to my mother too. She’s always on my side. — Чушь! У меня прекрасные отношения с отцом. И с матерью мы тоже близки. Она всегда на моей стороне.
  • A: No doubt. You’re very special to them as you’re their sun. But what about your classmates or neighbours? — Не сомневаюсь. Ты для них особенный, ведь ты их сын. Но как насчет твоих одноклассников или соседей?
  • B: I have my ups and downs with my classmates. Sometimes we argue but they support me no matter what. Neighbours? It’s not my fault they’re all complete idiots. — Я переживаю с одноклассниками все превратности судьбы. Иногда мы ссоримся, но они поддерживают меня, несмотря ни на что. Соседи? Я же не виноват, что они все полные идиоты.
  • A: Oh, I see. You’re just the salt of the earth! — О, понятно. Ты просто пример для подражания.
  • B: Yes, I am. In general, I am kind, patient and helpful. You mock me, and I’ve never even hit you. Don’t thank me. — Да, я такой. В общем, я добрый, терпеливый и отзывчивый. Вот ты насмехаешься надо мной, а я тебя даже ни разу не ударил. Не благодари меня.
  • A: Wow! I’m gonna cry my eyes out. — Вот это да! Я сейчас расплачусь.

4. Look at the form. What is it for? Now listen and complete the gaps (1-6). — Взгляните на форму. Для чего она? Теперь послушайте аудиозапись и заполните пробелы (1-6).

  • Assistant: Hello. ‘Neighbours From Hell’ help line. Who’s calling, please? — Здравствуйте. Телефонная линия помощи «Соседи из ада». Кто звонит, пожалуйста?
  • Woman: My name is Mary Smythe. — Меня зовут Мэри Смайт.
  • Assistant: Mary Smith? — Мэри Смит?
  • Woman: No, Smythe. It’s S-M-Y-T-H-E. — Нет, Смайт. Это С-М-A-Й-Т.
  • Assistant: OK, Mrs Smythe. How may I help you? — Хорошо, миссис Смайт. Чем я могу вам помочь?
  • Woman: Well, I’ve been having some serious problems with my new neighbours and I just don’t know what to do. — Ну, у меня возникли серьезные проблемы с новыми соседями, и я просто не знаю, что делать.
  • Assistant: What kind of problems? — Какого рода проблемы?
  • Woman: Well, my main complaint is that they are so noisy. They play their music full blast and always have lots of visitors coming round to their house and making a lot of noise. There is so much noise that I can’t sleep at night, and I can’t work during the day. I can’t even watch TV quietly in my own home! — Ну, моя главная претензия в том, что они очень шумные. Они включают музыку на полную катушку, к ним постоянно приходит много гостей и шумят. Шума так много, что я не могу спать по ночам и не могу работать днем. Я даже не могу спокойно смотреть телевизор у себя дома!
  • Assistant: I see. Any other complaints? — Понятно. Есть еще жалобы?
  • Woman: Unfortunately, yes. Lots of rubbish has also appeared in my back garden recently. I’m sure they have been throwing it there. It looks so untidy! What can I do? — К сожалению, да. В последнее время в моем саду появилось много мусора. Я уверена, это они его там набросали. Такой бардак! И что мне делать?
  • Assistant: How long has this been going on? — Как давно это происходит?
  • Woman: For about three months now. — Уже около трех месяцев.
  • Assistant: Have you tried talking to them and explaining how you feel? — Вы не пробовали поговорить с ними и объяснить, что вы по этому поводу думаете?
  • Woman: Yes, I spoke to them the first week they moved in and explained that this was a quiet neighbourhood, but they just laughed. — Да, я разговаривала с ними в первую неделю их переезда и объясняла, что это тихий район, но они только смеялись.
  • Assistant: Well then, I suggest you do the following. Write down the dates, times and causes of the noise and any other trouble in a diary. If you can’t resolve the problem in a friendly way, you may need to involve the police and the more information you have, the better. — Тогда я предлагаю вам сделать следующее. Запишите в дневник дату, время и причины шума и других неприятностей. Если вы не сможете решить проблему по-дружески, возможно, вам придется обратиться в полицию, и чем больше информации у вас будет, тем лучше.
  • Woman: OK. I’ll start doing that right away. — Хорошо. Я начну прямо сейчас.
  • Assistant: And please call us any time. We are there to support and help in any way we can. — И, пожалуйста, звоните нам в любое время. Мы готовы поддержать и помочь всем, чем можем.
  • Woman: Thank you very much. — Большое спасибо.

Ответ:

  • Name of caller: Mary 1) Smythe. — Имя звонившего: Мэри Смайт.
  • Complaint(s): • loud music & lots of noisy 2) visitors • throwing 3) rubbish in her garden — Жалобы: громкая музыка и много шумных гостей; выбрасывание мусора в ее сад
  • When problem(s) first started: 4) three months ago — Когда впервые начались проблемы: 3 месяца назад
  • Advice given: • keep a 5) diary to record the facts • Contact 6) the police if necessary — Совет: вести дневник с записью фактов; контактировать при необходимости с полицией.