Учебник Spotlight 11. Student Book. Страница 38
Страница 38 — Ответы к учебнику Spotlight 11. Student Book
2E. Writing Skills
9A. Look at Matt’s answer. Has he included all the necessary information? Is the letter written in an appropriate style? Why/Why not? — Взгляните на ответ Мэта. Он включил всю необходимую информацию? Письмо написано в приемлемом стиле? Почему да или нет?
Hi!
What a cool idea to have a party for Steve! I’d love to help you out!
If I were you, I’d invite all Steve’s friends from his class at school and from his football team, too. I’ll send you all their email addresses if you like. I don’t think a theme party’s such a great idea. The kids are a bit too old for that! For entertainment, you can hire a DJ to play music. Steve will go nuts when he sees that!
I want to ask a couple of things too. Is the party going to be on Steve’s birthday, which falls on a Thursday, or at the weekend? What time will it start? Do you want a hand with the food preparations?
That’s all for now. See you at the party!
Lots of love,
Matt
Привет!
Какая классная идея устроить вечеринку для Стива! Я с удовольствием помогу вам!
На вашем месте я бы пригласил всех друзей Стива из его класса и из его футбольной команды. Если хотите, я пришлю вам их электронные адреса. Я не думаю, что тематическая вечеринка — это отличная идея. Дети уже слишком взрослые для этого! Для развлечения можно нанять диджея, который будет играть музыку. Стив офигеет, когда увидит это!
Я тоже хочу спросить пару вещей. Вечеринка будет проходить в день рождения Стива, который выпадает на четверг, или в выходные? Во сколько она начнется? Нужна ли вам помощь с приготовлением еды?
На этом пока все. Увидимся на вечеринке!
С большой любовью,
Мэтт
Ответ:
In this letter, Matt answered all of Mrs Jacobs’ questions. He also asked three clarifying questions as suggested in the assignment. Unfortunately, the letter was not written in an appropriate style because it used too many short forms and colloquial language. As well the greeting and ending were inappropriate for a semi-formal letter.
В этом письме Мэтт ответил на все вопросы миссис Джейкобс. Он также задал три уточняющих вопроса, как предлагалось в задании. К сожалению, письмо было написано в неподходящем стиле, поскольку в нем использовалось слишком много кратких форм и разговорной лексики. К тому же приветствие и концовка были неуместны для полуофициального письма.
9B. Rewrite the letter in a more appropriate style. Compare your letter with your partner’s. — Перепишите письмо в более подходящем стиле. Сравните с письмом вашего партнера.
Возможный ответ:
Dear Mrs Jacobs,
I appreciate your offer to take part in preparing a party for my best friend Steve. I would be happy to assist with organising the surprise party.
I believe it would be a good idea to invite Steve’s friends from his class at school and his football team too. I could send you a list of their email addresses if you would like. However, they might prefer something other than a theme party, as this is more suitable for younger children. My recommendation is to hire a DJ to play music. Steve would appreciate that very much.
Perhaps I could ask a few clarifying questions. Will the party be on Thursday, the day of Steve’s birthday, or at the weekend? Did you have a specific time in mind? Would you like me to come in advance and help with the food?
Please let me know if there’s any additional help needed.
Regards,
Matthew Kinners
Уважаемая миссис Джейкобс,
Я ценю ваше предложение принять участие в подготовке празднования для моего лучшего друга Стива. Я буду рад помочь в организации вечеринки-сюрприза.
Я считаю, что было бы неплохо пригласить друзей Стива из его класса в школе и его футбольной команды. Если хотите, я могу прислать вам список их электронных адресов. Однако, возможно, они предпочтут что-то другое, а не тематическую вечеринку, поскольку она больше подходит для детей помладше. Я рекомендую нанять диджея, который будет играть музыку. Стив был бы очень признателен за это.
Возможно, я мог бы задать несколько уточняющих вопросов. Вечеринка будет проходить в четверг, в день рождения Стива, или в выходные? Вы выбрали конкретное время? Вы бы хотели, чтобы я пришел заранее и помог с едой?
Пожалуйста, дайте мне знать, если нужна какая-то дополнительная помощь.
С уважением,
Мэтью Киннерс
Примечание: Фамилию Мэта мы выдумали, поскольку в полуофициальных письмах лучше подписываться не просто именем, а еще и фамилией.
Rubric analysis — Анализ задания
Always think about the situation in the rubric. This will help you plan your writing. Read the rubric carefully and find the key words. These indicate: — Всегда держите в голове ситуацию, описанную в задании. Это поможет вам спланировать вашу письменную работу. Внимательно прочитайте задание и найдите ключевые слова. Они показывают:
- the imaginary situation you will write about, who you are, and the reason why you are writing. — вымышленную ситуацию, о которой вы будете писать, кем вы являетесь и по каким причинам вы пишете.
- the imaginary reader who is going to read your piece of writing. — вымышленного адресата, который будет читать ваше письмо.
This will help you decide on: — Это поможет вам определить:
- the writing style you should use; formal, semi-formal or informal. — стиль письма, в котором вам следует выполнить вашу работу (деловой, полуофициальный или неформальный)
- the type of writing task. — тип письма.
- the specific topics you should include in your piece of writing. — ключевые темы, которые вам нужно включить в ваше письмо.
10. Read the rubrics below and find the key words. Answer the questions. — Прочитайте нижеприведенное задание и найдите ключевые слова. Ответьте на вопросы.
A) You have received a letter from your English-speaking pen-friend, Arthur, who writes: — Вы получили письмо от вашего англоговорящего друга по переписке, Артура, который пишет:
… A visiting speaker came to our school and gave a talk on peer pressure. Do you ever feel pressured by your peers? Why do you think teens pressure other teens into doing things? What’s the best way to deal with this problem? In other news, I’m going camping with my family this weekend!
… К нам в школу приехал лектор и выступил с докладом о давлении со стороны сверстников. Ты когда-нибудь ощущал давление со стороны сверстников? Как ты думаешь, почему подростки оказывают давление на других подростков? Как лучше всего справиться с этой проблемой? Другие новости: в эти выходные я с семьей отправляюсь в поход!
Write a letter to Arthur. In your letter: — Напишите письмо Артуру. В своем письме:
- answer his questions. — ответьте на его вопросы.
- ask 3 questions about the camping trip. — задайте три вопрос о походе.
Write 100-140 words. — Напишите 100-140 слов.
В) You have received a letter from your old English teacher, Mrs Thomas, who writes: — Вы получили письмо от вашей бывшей учительницы по английскому, миссис Томас, которая пишет:
I’m really happy working as a student counsellor at the new school. Would you ever trust your problems to a school counsellor? Would you rather seek advice from a friend or an older person? How do you think most teens deal with their problems these days?
Мне очень нравится работать психологом в новой школе. Доверили бы вы когда-нибудь свои проблемы школьному психологу? Вы бы предпочли обратиться за советом к другу или старшему человеку? Как, по-вашему, сейчас большинство подростков справляются со своими проблемами?
Write a letter to Mrs Thomas. In your letter: — Напишите письмо миссис Томас. В своем письме:
- answer her questions. — ответьте на ее вопросы.
- ask 3 questions about her new job. — задайте 3 вопроса о ее новой работе.
Write 100-140 words. — Напишите 100-140 слов.
- What are you going to write about? — О чем вы собираетесь написать?
- Who is going to read it? — Кто будет это читать?
- What style should you write in? Why? — В каком стиле вам нужно писать? Почему?
Ответ:
A) Keywords: pen-friend, peer pressure, do you feel pressured, why teens pressure, best way to deal with problem, camping, letter, answer questions, ask questions about camping, 100-140 words
- I am going to write about teens, peer pressure and my experience dealing with peer pressure. I am also going to ask three questions about my friend’s camping trip. — Я собираюсь написать о подростках, давлении со стороны сверстников и о своем опыте борьбы с давлением со стороны сверстников. Я также задам три вопроса о походе моего друга.
- My English-speaking pen-friend Arthur is going to read this letter. — Мой англоязычный друг по переписке Артур собирается прочитать это письмо.
- I should write in an informal style because the letter is addressed to a friend I know well. — Я должен писать в неформальном стиле, потому что письмо адресовано другу, которого я хорошо знаю.
B) Keywords: old teacher, student counsellor, new school, trust problems to a school counsellor, seek advice from a friend or an older person, how most teens deal with their problems, letter, answer questions, ask questions about her new job, 100-140 words
- I am going to write about trusting my problems to a school counsellor, a friend or an older person. I am also going to write about how teens handle their problems. I will also ask Mrs Thomas questions about her new job. — Я собираюсь написать о доверии своих проблем школьному психологу, другу или старшему человеку. Я также собираюсь написать о том, как подростки справляются со своими проблемами. Я также задам миссис Томас вопросы о ее новой работе.
- My old English teacher Mrs Thomas is going to read this letter. — Моя бывшая учительница английского языка будет читать это письмо.
- I should write in a semi-formal style because I need to be polite and respectful to someone I don’t know as well as a friend, and who is and who’s older than me. — Я должен писать в полуофициальном стиле, потому что мне нужно быть вежливым и уважительным с человеком, которого я не знаю так хорошо, как друга, и который старше меня.
11. Choose one of the rubrics and write your letter. Follow the plan below. — Выберите одно из заданий и напишите свое письмо. Следуйте плану.
Introduction — Введение
- (Para 1) opening remarks, reason(s) for writing — (Параграф 1) открывающие ремарки, причина написания текста
Main Body — Основная часть
- (Paras 2-3) development of the topic — (Параграф 2-3) развитие темы
Conclusion — Заключение
- (Para 4) closing remarks — (Параграф4) закрывающие ремарки
Возможный ответ на тему А):
Hi, Arthur,
It was great to hear from you. Thought I’d drop you a line. The talk on peer pressure must have been interesting. And I have my own eye-view on this topic.
If you ask me I believe real friends never pressure you in any way. I’m lucky that the people I hang out with don’t pressure me into doing things I don’t want to do. But I had such an experience lately. As a result, I had to cut a person out of my life as he was trying to force his opinion on me. I’m sure some teens pressure others to act in a certain way because they feel they can do it. I mean they have the power to influence other people and they get a kick out of it. The only way to handle peer pressure is to be prepared to say a firm NO. It’s better to be confident and have faith in your own choices rather than allow someone else to make them for you.
Anyway, I see you’re not wasting any time either. A camping trip sounds like fun! Have you been camping before? Whose idea was it to go camping? Where are you going?
Have a great time and send me photos from your trip!
Take care,
Den
Привет, Артур,
Рад был получить от тебя весточку. Решил написать тебе пару строк. Разговор о давлении сверстников, должно быть, был интересным. И у меня есть свой взгляд на эту тему.
Как по мне, настоящие друзья никогда не оказывают на тебя никакого давления. Мне повезло, что люди, с которыми я общаюсь, не давят на меня, заставляя делать то, чего я не хочу. Но недавно у меня был такой опыт. В результате мне пришлось вычеркнуть одного человека из своей жизни, так как он пытался навязать мне свое мнение. Я уверен, что некоторые подростки давят на других, заставляя их вести себя определенным образом, потому что чувствуют, что могут это сделать. Ведь у них есть возможность влиять на других людей, и они тащятся от этого. Единственный способ справиться с давлением сверстников — это быть готовым сказать твердое НЕТ. Лучше быть уверенным в себе и верить в свой собственный выбор, чем позволять кому-то другому делать его за тебя.
В любом случае, я вижу, что ты тоже не теряешь времени даром. Поход — это здорово! Ты уже ходил в походы раньше? Чья это была идея — пойти в поход? Куда вы собираетесь пойти?
Хорошо проведи время и пришли мне фотографии из своего похода!
Береги себя,
Ден
Возможный ответ на тему В):
Dear Mrs Thomas,
It was very good to receive your letter. I appreciate you remembering me and I am very glad to hear that your new job is so rewarding.
I think trusting problems to a school counsellor depends largely on how much the teenager trusts the counsellor. In my personal opinion, I would trust my problems to a school counsellor if I could be sure it was in confidence. But first I would seek advice from my friends and older relatives. I believe it is not a great problem to get advice on any situation. But it is much more important to choose the way you should follow or understand why you have made a certain choice. And this, in my opinion, is best handled by a counsellor. My feeling is that many teens nowadays deal with their problems by sharing them on social media. I don’t think this is very wise, personally.
Anyway, I see you have great changes in your life. If you please I would like to ask you some questions about it. How big is the new school? Are you still working as an English teacher as well? Did you have to have special training to be a school counsellor?
My friends and I still remember your lessons fondly. I hope to hear from you again.
Best regards,
Den Smirnoff
Уважаемая миссис Томас,
Мне было очень приятно получить ваше письмо. Я благодарен вам за то, что вы вспомнили обо мне, и очень рад слышать, что ваша новая работа приносит вам удовлетворение.
Я думаю, что доверие проблем школьному психологу во многом зависит от того, насколько подросток доверяет психологу. По моему личному мнению, я бы доверил свои проблемы школьному психологу, если бы мог быть уверен, что это конфиденциально. Но сначала я бы обратился за советом к друзьям и старшим родственникам. Я считаю, что получить совет в любой ситуации — не такая уж большая проблема. Но гораздо важнее выбрать путь, по которому следует идти, или понять, почему ты сделал тот или иной выбор. И с этим, на мой взгляд, лучше всего справится психолог. Мне кажется, что многие подростки сегодня решают свои проблемы, рассказывая о них в социальных сетях. Лично я не думаю, что это очень мудро.
В любом случае, я вижу, что в вашей жизни происходят большие перемены. Если позволите, я хотел бы задать вам несколько вопросов об этом. Насколько большая новая школа? Вы по-прежнему работаете учителем английского языка? Пришлось ли вам пройти специальную подготовку, чтобы стать школьным консультантом?
Мы с друзьями до сих пор с нежностью вспоминаем ваши уроки. Надеюсь, что мы еще услышимся с вами.
С наилучшими пожеланиями,
Ден Смирнофф
12. Swap papers and correct your partner’s piece of writing. Use the checklist. — Обменяйтесь своими ответами с вашим партнером и проверьте работы друг друга. Используйте чеклист.
Checklist
- Does the reply contain all the information in the rubric? — Ответ содержит всю информацию, данную в задании?
- Is it written in the correct style? — Он написан корректным стилем?
- Are paragraphs clearly laid-out? — Четко ли выстроены абзацы?
- Are there grammar/spelling and punctuation mistakes? — Есть ли грамматические, орфографические и пунктуационные ошибки?