Учебник Spotlight 11. Student Book. Страница 49

Опубликовано автором

Страница 49 — Ответы к учебнику Spotlight 11. Student Book

3B. Listening & Speaking Skills

7A. Read the sentences (A-F). What do you expect the dialogue to be about? — Прочитайте предложения (А-F). Как вы думаете, о чем диалог?

  • A) Well, it’s fine if you don’t want to pay attention, but no one else can concentrate either if you’re talking all the time. — Ну, это нормально, если ты сам не хочешь внимательно слушать, но никто другой тоже не сможет сосредоточиться, пока ты все время болтаешь.
  • В) Yes, sometimes! And it’s really unfair on Miss Yates. She’s doing her best to prepare us well for the exam, so the least you could do is let her teach. — Да, иногда! И это очень несправедливо по отношению к мисс Йейтс. Она делает все возможное, чтобы хорошо подготовить нас к экзамену, так что самое меньшее, что ты мог бы сделать, — это дать ей возможность преподавать.
  • С) I’m afraid so. You’re always messing around in the lessons, for a start. It’s not on, you know. — Боюсь, что так. Для начала, ты постоянно дурачишься на уроках. Так не пойдет, знаешь ли.
  • D) So you should! I’m sorry to get at you, but I feel quite strongly about this. — Так и должно быть! Извини, что я на тебя наезжаю, но я очень сильно переживаю по этому поводу.
  • E) Tell me something I don’t know! — Скажи мне что-нибудь, чего я не знаю!
  • F) Oh, that’s a great idea. I think she’d really respect you for that. — О, это отличная идея. Я думаю, она будет уважать тебя за это.

Возможный ответ:

I reckon this dialogue is about some problems in a class at school. — Я думаю, что этот диалог о проблемах в классе в школе.

7B. Complete the dialogue with the sentences in Ex. 7a. Listen and check, then read out the dialogue. What right(s) is Adam violating? How is he going to put the situation right? — Дополните диалог предложениями из упр. 7A. Прослушайте и проверьте, а затем прочитайте диалог. Какое право (права) нарушает Адам? Как он собирается исправить ситуацию?

Ответ:

  • Adam: Phew, thank goodness that’s over! I can’t stand Geography! — Фух, слава богу, все позади! Терпеть не могу географию!
  • Suzy: 1) E) Tell me something I don’t know! — Скажи мне что-нибудь, чего я не знаю!
  • Adam: Oh … is it that obvious? — О… неужели это так очевидно?
  • Suzy: 2) В) Yes, sometimes! And it’s really unfair on Miss Yates. She’s doing her best to prepare us well for the exam, so the least you could do is let her teach. — Да, иногда! И это очень несправедливо по отношению к мисс Йейтс. Она делает все возможное, чтобы хорошо подготовить нас к экзамену, так что самое меньшее, что ты мог бы сделать, — это дать ей возможность преподавать.
  • Adam: What’s that supposed to mean? — И что это значит?
  • Suzy: 3) A) Well, it’s fine if you don’t want to pay attention, but no one else can concentrate either if you’re talking all the time. — Ну, это нормально, если ты сам не хочешь внимательно слушать, но никто другой тоже не сможет сосредоточиться, пока ты все время болтаешь.
  • Adam: Oh. Am I really that bad? — О. Я действительно такой плохой?
  • Suzy: 4) С) I’m afraid so. You’re always messing around in the lessons, for a start. It’s not on, you know. — Боюсь, что так. Для начала, ты постоянно дурачишься на уроках. Так не пойдет, знаешь ли.
  • Adam: Oh dear… I hadn’t really thought of it like that. I feel really bad now. — О, Боже… Я не думал об этом. Теперь я чувствую себя очень плохо.
  • Suzy: 5) D) So you should! I’m sorry to get at you, but I feel quite strongly about this. — Так и должно быть! Извини, что я на тебя наезжаю, но я очень сильно переживаю по этому поводу.
  • Adam: It’s OK, you’re totally right, as usual! I’ll change, I promise. And maybe I could apologise to Miss Yates, too … — Все в порядке, ты совершенно права, как всегда! Я изменюсь, обещаю. И, может быть, я смогу извиниться перед мисс Йейтс…
  • Suzy: 6) F) Oh, that’s a great idea. I think she’d really respect you for that. — О, отличная идея. Я думаю, она будет уважать тебя за это.
  • Adam: Well, … I don’t mind admitting it when I’m in the wrong! — Ну, … Я не против признать, что я не прав!

Дополнительный ответ:

Adam is violating his classmates’ right to be educated and his teachers’ right to be treated with respect. He is going to apologise to his teacher. — Адам нарушает право своих одноклассников на получение образования и право учителя на уважительное отношение. Он собирается извиниться перед своей учительницей.

8. Match the highlighted words/phrases in the dialogue with their meanings: not right; that’s the correct thing to do; criticise; it’s not acceptable; I’m glad that’s ended; easy to see; considered; behaving in a silly way. Use each in an example of your own. — Сопоставьте выделенные цветом слова/фразы в диалоге с их значениями: неправильно; это то, что нужно сделать; критиковать; это недопустимо; я рад, что с этим покончено; легко заметить; обдумывал; вести себя глупо. Используйте каждое из них в собственном примере.

Ответ:

  • thank goodness that’s over — I’m glad that’s ended — слава богу, все позади! — я рад, что это закончилось!
  • obvious — easy to see — очевидно — легко заметить
  • messing around — behaving in a silly way — дурачиться/хулиганить — вести себя глупо
  • it’s not on — it’s not acceptable — так не пойдет — это недопустимо
  • thought of it — considered — думал об этом — обдумывал
  • so you should — that’s the correct thing to do — так и должно быть — это то, что нужно сделать
  • get at — criticise — наезжать/нападать/бранить — критиковать
  • in the wrong — not right — не прав — неправильно

Дополнительный ответ:

  • Thank goodness that’s over! I hate going to the dentist! — Слава богу, все позади! Ненавижу ходить к стоматологу!
  • Surprisingly, the obvious violation of human rights is not obvious to the courts. — Удивительно, но очевидное нарушение прав человека не очевидно для судов.
  • We’ll show them we’re not messing around. — Мы покажем им, что не собираемся валять дурака.
  • I’m sorry, but it’s just not on to spread gossip about someone. — Извини, но распространять сплетни о ком-то недопустимо.
  • I should have thought of it sooner. — Я должен был подумать об этом раньше.
  • I should probably apologise to her, shouldn’t I? — So you should! You really hurt her. — Наверное, мне стоит извиниться перед ней, не так ли? — Должен! Ты действительно ее обидел.
  • You have no right to get at me. I’m doing my best. So get off and let me finish my work. — Ты не имеешь права на меня наезжать. Я делаю все, что в моих силах. Так что отвали и дай мне закончить работу.
  • Anyone who goes over the speed limit is in the wrong. — Любой, кто превышает скорость, не прав.

9. Use the phrases in the language box to express regret for the situations (1-5), as in the example. — Используйте лексику из таблицы, чтобы выразить сожаление в ситуациях (1-5), как показано в примере.

Expressing regret — Выражение сожаления

  • I’m sorry I… I didn’t mean to upset/hurt/etc you. — Извини, я … я не хотел тебя расстроить/обидеть и т.д.
  • I had no idea … Please forgive me! — Я не думал… Пожалуйста, прости меня!
  • I feel really bad about… so please accept my apologies/ I’d like to apologise. — Я чувствую себя очень плохо из-за… так что пожалуйста, прими мои извинения/Я хотел бы извиниться.
  • I realise I was/it’s wrong to … I won’t do it again. — Я понимаю, что я был неправ/это неправильно… Я больше не буду так делать.

Responding — Ответ

  • That’s quite alright. — Ничего страшного.
  • Thanks, I (really) appreciate that. — Спасибо, я (очень) ценю это.
  • No problem. Apology accepted! — Нет проблем. Извинения приняты!
  • Oh, it’s/it was nothing. Don’t worry about it/Don’t give it another thought! — О, ничего страшного. Не волнуйтесь об этом/Не забивайте себе голову!
  • It’s OK, you really don’t need to apologise. — Все в порядке, вам действительно не нужно извиняться.

Возможный ответ:

  1. You’ve had an argument with someone. — Вы с кем-то повздорили.
    A: I feel really bad about the argument we had. I’d like to apologise. — Я очень сожалею о нашей ссоре. Я бы хотел извиниться.
    B: Oh, it was nothing. Don’t give it another thought! — О, ничего страшного. Не забивай себе голову!
  2. You said something that offended a friend. — Вы сказали что-то, что обидело вашего друга.
    A: Oh, I’m sorry I… I didn’t mean to offend you. — О, извини, я… Я не хотел тебя обидеть.
    B: That’s quite alright. I’m used to it. — Ничего страшного. Я уже привык.
  3. You missed your cousin’s birthday party. — Ты пропустил день рождения своего кузена.
    А: I feel really bad about missing your birthday party. I was badly sick. Please accept my apologies. — Я очень сожалею, что пропустил твой день рождения. Я был сильно болен. Пожалуйста, прими мои извинения.
    В: It’s OK, you really don’t need to apologise. — Все в порядке, тебе действительно не нужно извиняться.
  4. You forgot to do the shopping for your mum. — Ты забыл сходить за покупками для мамы.
    А: I’m sorry, mum. I’ve been so busy that I’ve just forgotten to go to the shop. — Прости, мама. Я был настолько занят, что просто забыл сходить в магазин.
    В: Oh, it’s nothing. Don’t worry about it. — О, ничего страшного. Не волнуйтесь об этом.
  5. You didn’t help your sister when she needed you. — Ты не помог сестре, когда она в тебе нуждалась.
    А: I realise it was wrong to leave you alone when you needed my help. I won’t do it again. I’d like to apologise. — Я понимаю, что было неправильно оставить тебя одну, когда тебе нужна была моя помощь. Я больше так не буду. Я хотел бы извиниться.
    В: Thanks, I appreciate that. Apology accepted! — Спасибо, я ценю это. Извинения приняты!

10. Portfolio: Imagine the conversation between Adam and Miss Yates when he apologises to her. Act out the dialogue for the class. Record yourselves. — Представьте разговор между Адамом и мисс Йейтс, во время которого Адам приносит свои извинения. Разыграйте диалог для класса. Запишите себя.

Возможный вариант диалога:

  • Adam: Miss Yates! If you could just give me a minute. — Мисс Йейтс! Не могли бы вы уделить мне минутку.
  • Miss Yates: Yes, Adam? What do you want? — Да, Адам? Что тебе нужно?
  • Adam: I feel really bad about my behaviour in class earlier. I’d like to apologise for it. — Мне очень стыдно за свое поведение на уроке. Я хотел бы извиниться за него.
  • Miss Yates: Really? I appreciate that if it is. But you should apologise not to me, but to your classmates, who were disturbed by you. — Правда? Я ценю это, если это так. Но ты должен извиниться не передо мной, а перед своими одноклассниками, которым ты мешал.
  • Adam: I’m sorry. I don’t know why I kept talking all the time. I realise that I made it impossible for the other students to concentrate on the lesson. — Мне очень жаль. Я не знаю, почему я все время болтал. Я понимаю, что мешал другим ученикам сосредоточиться на уроке.
  • Miss Yates: Yes, it is hard to study when there’s a lot of noise in the class! — Да, трудно учиться, когда в классе шумно!
  • Adam: I promise I’ll behave myself better in future. — Я обещаю, что в будущем буду вести себя лучше.
  • Miss Yates: That would be helpful. But you do realise an apology isn’t enough, don’t you? — Это было бы полезно. Но ты ведь понимаешь, что извинений недостаточно?
  • Adam: Yes, I do. I’m prepared to take any punishment. — Да, понимаю. Я готов понести любое наказание.
  • Miss Yates: Well, Adam. I know, you’re a smart boy. So as punishment, the next geography lesson is yours. The topic of the lesson is the same as the one you disrupted. Prepare well. Your classmates need to understand the material well. — Что ж, Адам. Я знаю, ты умный мальчик. Поэтому в качестве наказания следующий урок географии проведешь ты. Тема урока та же, что и на том, который ты сорвал. Подготовься как следует. Твои одноклассники должны хорошо понять материал.
  • Adam: Oh dear! I’m in trouble now! — О, Боже! Вот я попал!

11. Listen to and repeat the sentences expressing outrage/disgust. What might the other speaker have said? — Послушайте и повторите предложения, выражающие возмущение/отвращение. Что могли бы сказать другие спикеры?

  1. That’s shocking! — Это шокирует!
  2. That’s so awful, I’m lost for words! — Это так ужасно, что у меня нет слов!
  3. No one has the right to treat someone like that! — Никто не имеет права так обращаться с человеком!
  4. That’s just not fair! — Это просто несправедливо!
  5. How outrageous! — Это возмутительно!
  6. That’s totally disgraceful! — Это просто позор!

Возможный ответ: Как мы понимаем, нужно придумать, на какую фразу могли бы получить такие ответы.

  1. My wallet was stolen yesterday. — That’s shocking! — Вчера у меня украли бумажник. — Это шокирует!
  2. My brother died in a car accident. — That’s so awful, I’m lost for words! — Мой брат погиб в автокатастрофе. — Это так ужасно, что у меня нет слов!
  3. This is the school where a teacher was sacked because of a student’s denunciation. — No one has the right to treat someone like that! — Это школа, где учитель был уволен из-за доноса ученика. — Никто не имеет права так обращаться с человеком!
  4. I got a B on a test paper, and my neighbour who copied off me got an A. — That’s just not fair! — Я получил четверку за контрольную работу, а мой сосед, который списал у меня, получил пятерку. Это просто несправедливо!
  5. The price of petrol has gone up again! — How outrageous! — Цена на бензин снова выросла! — Как это возмутительно!
  6. The court again sentenced an innocent man to prison time. — That’s totally disgraceful! — Суд снова приговорил невиновного человека к тюремному заключению. — Это просто позор!