Учебник Starlight 6 класс, Баранова. Страница 37

Опубликовано автором

Страница 37 — Учебник Starlight 6 класс, Баранова. Углубленный уровень, ФГОС

2H. Writing

1. Read the writing tip. Find examples of informal style in Maria’s email. — Прочитайте совет. Найдите примеры неформального стиля в емейле Марии.

Using informal style

When we write emails to friends or relatives, we use informal style. This includes informal greetings/ closing remarks (How are you? That’s all for now!), short forms (It’s delicious! NOT: It is) and everyday vocabulary and expressions (How are things? How about you?). We may also omit pronouns (Hope you are well!).

Использование неформального стиля

Когда мы пишем электронные письма друзьям или родственникам, мы используем неформальный стиль. Сюда входят неформальные приветствия/заключительные слова (How are you? That’s all for now!), краткие формы (It’s delicious! NOT: It is) и повседневная лексика и выражения (How are things? How about you?). Мы также можем опускать местоимения (Hope you are well!).

Hi James,

1) Great to hear from you! So, you want to know about my favourite dish from my country. Well, it’s a traditional dish called Moqueca and it’s very popular here in Brazil.

2) Moqueca is a spicy seafood dish with fish, onions, tomatoes, peppers, chilies, garlic and herbs. It’s very easy to make. First, we chop the vegetables and fry them with the garlic and herbs. Then, we add the fish and boil everything slowly for about five minutes. We usually serve this stew with rice. This is a very tasty dish! Hope you can try it one day!

3) How about you? Do you have a favourite dish from your country?

Write soon,
Maria

Привет, Джеймс,

1) Рада получить от тебя весточку! Итак, ты хочешь узнать о моем любимом блюде из моей страны. Это традиционное блюдо под названием мокека, которое очень популярно в Бразилии.

2) Мокека — это острое блюдо из морепродуктов с рыбой, луком, помидорами, перцем, чили, чесноком и травами. Приготовить его очень просто. Сначала мы нарезаем овощи и обжариваем их с чесноком и травами. Затем добавляем рыбу и варим все на медленном огне около пяти минут. Обычно мы подаем это рагу с рисом. Это очень вкусное блюдо! Надеюсь, когда-нибудь ты сможешь его попробовать!

3) А как насчет тебя? Есть ли у тебя любимое блюдо из твоей страны?

Пиши,
Мария

Ответ:

  • Hi (informal greeting — неформальное приветствие)
  • Great to hear from you! (informal greeting — неформальное приветствие)
  • So, you want to know … (everyday expression — повседневная лексика)
  • Well, it’s a traditional dish (short form — краткая форма)
  • it’s very popular (short form — краткая форма)
  • It’s very easy … (short form — краткая форма)
  • Hope you can try it one day! (omitted pronoun I — опущенное местоимение Я),
  • How about you? (informal closing remarks — неформальная заключительная реплика)
  • Write soon! (informal closing remarks — неформальная заключительная реплика)

2. Read again and match the paragraphs to the headings. — Прочитайте текст еще раз и сопоставьте абзацы с заголовками.

Ответ:

  1. B) opening remarks & reason for writing — открывающие реплики и причина написания письма
  2. C) description of how to make the dish — описание, как приготовить блюдо
  3. A) closing remarks — заключительные реплики

3. Complete the sentences with the words from the list. — Закончите предложение, вставив слова из списка.

ГДЗ по английскому Starlight 6 Баранова Учебник

Ответ:

  1. It’s a very spicy dish with a lot of chili peppers in it. — Это очень острое блюдо с большим количеством перца чили.
  2. This dish is usually quite salty. It has a lot of salt in it. — Обычно это блюдо довольно соленое. В нем много соли.
  3. You can add yogurt and milk to the sauce to make it creamy. — В соус можно добавить йогурт или молоко, чтобы сделать его кремообразным.
  4. You must try this. It’s absolutely delicious! — Вы должны это попробовать. Это очень вкусно!
  5. There’s a lot of sugar in this dessert so it’s very sweet. — В этом десерте много сахара, поэтому он очень сладкий.

Understanding rubrics

Always read rubrics carefully. They give you important information e.g. who you are writing to, what you have to write, what you should write about, how many words you should write. Make sure you include everything in the rubric in your piece of writing.

Понимание задания

Всегда внимательно читайте задания. Они дают вам важную информацию, например, кому вы пишете, что вы должны написать, о чем вы должны написать, сколько слов вы должны написать. Убедитесь, что вы включили все, что указано в задании, в свою работу.

4. Read the rubric and look at the underlined words. Then answer the questions. — Прочитайте задание и взгляните на подчеркнутые слова. Затем ответьте на вопросы.

This is part of an email from your English pen friend, Georgia. Write an email in reply (80-100 words). — Это часть письма от вашего англоязычной подруги по переписке, Джорджии. Напишите ответное письмо (80-100 слов).

I’m doing a school project about food around the world. What’s your favourite dish from your country? What are the ingredients? How do you make it? What does it taste like? — Я делаю школьный проект о еде в разных странах мира. Какое твое любимое блюдо из твоей страны? Из каких ингредиентов оно состоит? Как вы его готовите? Какое оно на вкус?

Возможный ответ:

  1. What are you writing? — Что вы пишите?
    I’m writing an email. — Я пишу емейл.
  2. Who are you writing to? — Кому вы пишите?
    I’m writing to my English pen friend, Georgia. — Я пишу своей англоязычной подруге по переписке, Джорджии.
  3. What must you include? — Что вы должны включить?
    I must include information about my favourite dish from my country and write ingredients, how to make it and what it tastes like. — Я должен рассказать о своем любимом блюде из моей страны и написать ингредиенты, как его приготовить и каково оно на вкус.
  4. How many words should you write? — Сколько слов вам нужно написать?
    I should write 80-100 words. — Мне нужно написать 80-100 слов.

5. Write your reply to Georgia’s email. Follow the plan below. — Напишите ваш ответ на емейл Джорджии. Следуйте плану.

Hi ,

  • Para 1: opening remarks, reason for writing, name of dish (How are you? So, you want to know… . Well, it’s a dish called ….). — Абзац 1: вступительные реплики, причина написания, название блюда (Как дела? Итак, ты хочешь знать… . Ну, это блюдо называется ….).
  • Para 2: type of dish, ingredients, how to make it, how you serve it (It’s a … dish. It’s got… . First, we…. Then,…. We usually serve it….) — Абзац 2: тип блюда, ингредиенты, способ приготовления, способ подачи (Это … блюдо. В нем есть… . Сначала, мы…. Затем, …. Обычно мы подаем его….)
  • Para 3: closing remarks (How about you?…) — Абзац 3: заключительные реплики (А как у тебя?…)

Возможный ответ:

Hi Georgia,

How are you? So, you want to know about my favourite Russian dish. Well, it’s a dish called pelmeni. This dish is very popular here in Russia.

Pelmeni are almost like Italian ravioli. They’re little dough balls filled with minced meat. First, we mix minced meat, chopped onion, salt, pepper and spices. Then we prepare the dough by stirring water, eggs, salt and flour. Next, we roll out the dough and cut out small round pieces. Finally, we wrap the minced meat in small round pieces of dough and boil pelmeni for 7-10 minutes. We usually serve it with sour cream or spicy sauce. They’re delicious. Well, try to cook it!

How about you? What’s your favourite dish?

Write soon!
Natalia

Привет, Джорджия,

Как поживаешь? Итак, ты хочешь узнать о моем любимом русском блюде. Ну, это блюдо называется пельмени. Это блюдо очень популярно в России.

Пельмени — это почти как итальянские равиоли. Это маленькие шарики из теста с начинкой из мясного фарша. Сначала мы смешиваем мясной фарш, измельченный лук, соль, перец и специи. Затем готовим тесто, перемешивая воду, яйца, соль и муку. Затем раскатываем тесто и вырезаем небольшие круглые кусочки. В завершение заворачиваем фарш в небольшие круглые кусочки теста и варим пельмени 7-10 минут. Обычно мы подаем их со сметаной или острым соусом. Они очень вкусные. Что ж, попробуй приготовить!

А что насчет тебя? Какое твое любимое блюдо?

Пиши!
Наталья

Полезные слова на этом уроке

Vocabulary:

  • Adjectives (sweet, spicy, salty, creamy, delicious) — Прилагательные (сладкий, острый, соленый, сливочный, вкусный)