Учебник Starlight 6 класс, Баранова. Страница 47

Опубликовано автором

Страница 47 — Учебник Starlight 6 класс, Баранова. Углубленный уровень, ФГОС

3B. Historical figures

Tutankhamun became Pharaoh of Egypt at a very young age. He ruled for only nine years because he died at the age of 18. The people buried him in the Valley of the Kings in southern Egypt.

Over 3,000 years later, in 1922, an archaeologist, Howard Carter, found the forgotten tomb. It had a lot of treasures inside it, including a beautiful gold mask. After Carter opened Tut’s tomb, one of his men got sick and died, a cobra ate Carter’s pet bird and other strange things happened. Some people believe this is because of a terrible ancient curse!

Тутанхамон стал фараоном Египта в очень юном возрасте. Он правил всего девять лет, потому что умер в возрасте 18 лет. Его похоронили в Долине царей на юге Египта.

Спустя более 3 000 лет, в 1922 году, археолог Говард Картер нашел забытую гробницу. В ней было много сокровищ, в том числе прекрасная золотая маска. После того как Картер открыл гробницу Тутанхамона, один из его людей заболел и умер, кобра съела домашнюю птицу Картера и произошли другие странные вещи. Некоторые люди считают, что это произошло из-за ужасного древнего проклятия!

4B. Read the text again and correct the false statements. — Прочитайте текст еще раз и поправьте ложные утверждения.

Ответ:

  1. Tutankhamun ruled Egypt for 18 years. — Тутанхамон правил Египтом 18 лет.
    He didn’t rule Egypt for 18 years. He ruled for 9 years. — Он не правил Египтом 18 лет. Он правил 9 лет.
  2. Carter found the tomb 2,000 years after Tut’s death. — Картер нашел гробницу через 2 000 лет после смерти Тутанхамона.
    Carter didn’t find the tomb 2,000 years after Tut’s death. He found it 3,000 years after Tut’s death. — Картер не находил гробницу через 2 000 лет после смерти Тутанхамона. Он нашел ее через 3 000 лет после смерти Тутанхамона.
  3. The tomb had a beautiful silver mask inside it. — В гробнице была красивая серебряная маска.
    The tomb didn’t have a beautiful silver mask inside. It had a beautiful gold mask inside it. — В гробнице не было красивой серебряной маски. В ней была прекрасная золотая маска.
  4. Carter died soon after finding the tomb. — Картер умер вскоре после того, как нашел гробницу.
    Carter didn’t die soon after finding the tomb. One of his men died soon after finding the tomb. — Картер не умер вскоре после того, как нашел гробницу. Один из его людей умер вскоре после того, как нашел гробницу.
  5. A cobra ate Carter’s pet dog. — Кобра съела домашнюю собаку Картера.
    A cobra didn’t eat Carter’s pet dog. It ate his pet bird. — Кобра не съела домашнюю собаку Картера. Она съела его домашнюю птицу.

5. Make questions, then answer them. — Составьте вопросы, затем ответьте на них.

Ответ:

  1. Julius Caesar/build Rome? (X)
    Did Julius Caesar build Rome? — No, he didn’t. — Построил ли Юлий Цезарь Рим? — Нет, не построил.
  2. Cleopatra/speak Greek? (√)
    Did Cleopatra speak Greek? — Yes, she did. — Говорила ли Клеопатра по-гречески? — Да, говорила.
  3. Alexander the Great/begin/the war against Persia in 334 BC? (√)
    Did Alexander the Great begin the war against Persia in 334 BC? — Yes, he did. — Начал ли Александр Македонский войну против Персии в 334 году до н. э.? — Да, начал.
  4. Genghis Khan/have two sons? (X)
    Did Genghis Khan have two sons? — No, he didn’t. — Было ли у Чингисхана два сына? — Нет, не было.
  5. Marco Polo/grow up in Venice? (√)
    Did Marco Polo grow up in Venice? — Yes, he did. — Вырос ли Марко Поло в Венеции? — Да, вырос.

6А. Listen to and say the examples. Find more examples in the quiz from Ex. 2. — Послушайте аудиозапись и повторите примеры. Найдите дополнительные примеры в викторине из упражнения 2.

  • Who was he? — Кем он был?
  • Where did she live? — Где она жила?
  • Why did you leave? — Почему ты уехал?
  • Which war did he win? — В какой войне он победил?
  • What did they do? — Что они делали?
  • When did they return? — Когда они вернулись?
  • How did he die? — Как он умер?
  • How long did she live? — Сколько она прожила?

Комментарий: Специальные вопросы — это обычно вопросы, которые задаются, чтобы получить дополнительную и уточняющую информацию. Ответы на такие вопросы обычно даются в развернутом виде. В таких вопросах обязательно используются вопросительные слова:

  • what — что, какой
  • when — когда
  • where — где, куда
  • who — кто, кого
  • why — почему, зачем
  • which — который
  • whose — чей
  • whom — кому
  • how (long, old и т.д.) — как (насколько долго, насколько старый и т.д.)

Вопросительные слова всегда ставятся на первом месте в вопросительном предложении. Все правила использования, порядок слов и конструкция похожи на общие вопросительные предложения.

Вопросительное слово + Вспомогательный или модальный глагол + Подлежащее + Сказуемое
  • What do you have for breakfast? — Что у тебя на завтрак?
  • When can I see you again? — Когда я тебя смогу снова увидеть?
  • Why are you eating this? — Почему ты ешь это?
  • Who are you? — Кто ты?

Что нужно запомнить:

  1. Очень распространены связки вопросительных слов с существительными или прилагательным. Например, если вопросительное слово what стоит перед существительным, то оно означает какой, какая, какие. При построении вопросительного предложения с такой связкой, вся связка выносится на первое место в предложении.
    • What colour is your schoolbag? — Какого цвета твой портфель?
    • How old are you? — Сколько тебе лет? (Насколько ты старый?)
  2. Если в предложении применяется устойчивая связка глагола с предлогом, то предлог ставится на последнее место в предложении.
    • What are you asking for? — О чем ты просишь?
    • Who are we waiting so long for? — Кого мы так долго ждем?

Подробно о различных типах вопросов в английском языке можно прочитать в нашем грамматическом справочнике.

Ответ: Примеры из викторины из упражнения 2

  1. Which empire did Genghis Khan start? — Какую империю основал Чингисхан?
  2. When did he return home? — Когда он вернулся домой?
  3. Who said «I came, I saw, I conquered.» after winning a battle in Asia Minor? — Кто сказал «Пришёл, увидел, победил» после победы в битве в Малой Азии? 
  4. How old was he when he died? — В каком возрасте он умер?

Комментарий: Обратите внимание на пример 3 — Who said «I came, I saw, I conquered.»…? Этот вопрос можно лишь условно назвать «специальным», поскольку в нем есть вопросительное слово «Who». Однако, на самом деле он относится к совершенно иному типу вопросов — Вопросы к подлежащему и его определению.

Этот тип вопроса всегда начинается с вопросительного слова who, what, which. Он строится не так как остальные вопросы. В нем нет вспомогательного глагола. В вопросах к подлежащему сохраняется прямой порядок слов.

  • We must go there every day — Мы должны ходить туда каждый день. (We — это подлежащее)
  • Who must go there every day? — Кто должен ходить туда каждый день?
  • Ответ: We must — Мы должны.

Если вопросительное предложение стоит в настоящем времени, и мы задаем вопрос к подлежащему, вопрос обычно ставится с использованием глаголов в третьем лице единственного числа (т.е. с добавлением -s к глаголу), независимо от того, в каком числе стояло подлежащее в повествовательном предложении. Так делается, поскольку предполагается, что спрашивающий не знает, о ком или о чем должна идти речь, и поэтому уточняет.

  • We swim well — Мы хорошо плаваем.
  • Who swims well? — Кто плавает хорошо?
  • They are at school now. — Они сейчас в школе.
  • Who is at school now? — Кто сейчас в школе?

6В. Ask and answer Wh- questions about King Tut. — Задайте специальные вопросы о царе Тутанхамоне.

Возможный ответ: В данном ответе мы будем также использовать и тип вопросительных предложений — вопросы к подлежащему и его определению.

  • A: When did Tutankhamun become Pharaoh? — Когда Тутанхамон стал фараоном?
  • B: At a young age. How long did he rule?  — В юном возрасте. Как долго он правил?
  • А: Nine years. When did he die? — Девять лет. Когда он умер?
  • B: At the age of 18. Where did the people bury him? — В возрасте 18 лет. Где народ похоронил его?
  • A: In the Valley of the Kings. When did Howard Carter find his tomb? — В Долине царей. Когда Говард Картер нашел его гробницу?
  • B: Howard Carter found Tut’s tomb over 3,000 years later, in 1922. What did the tomb have inside it? — Говард Картер нашел гробницу Тутанхамона более 3000 лет спустя, в 1922 году. Что было внутри гробницы?
  • A: It had a lot of treasures inside it, including a beautiful gold mask. What happened after Carter opened the tomb? — В ней было много сокровищ, в том числе прекрасная золотая маска. Что произошло после того, как Картер открыл гробницу?
  • В: One of Carter’s men got sick and died after Carter opened the tomb. What happened to Carter’s pet bird? — Один из людей Картера заболел и умер после того, как Картер открыл гробницу. Что случилось с домашней птицей Картера?
  • A: A cobra ate Carter’s pet bird. Why did people believe these things happened? — Кобра съела домашнюю птицу Картера. По какой причине, как люди считали, что это произошло?
  • B: Because of a terrible ancient curse. — Из-за страшного древнего проклятия.

7. Collect information and write your own quiz about famous historical figures. Use the key words: historical figures. — Соберите информацию и составьте собственную викторину об известной исторической личности. Используйте ключевые слова: исторические личности.

Возможный ответ:

  1. What was Peter the Great’s surname? — Какая была фамилия у Петра I?
    • Rurikovich — Рюрикович
    • Romanov — Романов
    • Petrov — Петров
  2. How old was Peter the Great when he became Tsar? — Сколько было лет Петру I, когда он стал царем?
    • 8 years old — 8 лет
    • 10 years old — 10 лет
    • 20 years old — 20 лет
  3. When did Peter the Great become emperor? — Когда Петр I стал императором?
    • 1682
    • 1721
    • 1725
  4. When did Peter the Great found St. Petersburg? — Когда Петр I основал Санкт-Петербург?
    • 1703
    • 1705
    • 1721
  5. Why did people call Peter 1 the Great? — Почему люди назвали Петра I Великим?
    • because he won the war against Sweden — потому что он выиграл войну против Швеции
    • because he had outstanding mental abilities — потому что у него был выдающиеся умственные способности
    • because he gave Russia the status of one of the leading European countries — потому что он сделал Россию одной из ведущих европейских держав
  6. Where did Peter the Great «open a window»? — Куда Петр I «прорубил окно»?
    • to Europe — в Европу
    • to Asia — в Азию
    • to the North Pole — на Северный полюс
  7. When did Peter the Great introduce the new calendar? — Когда Петр I ввел новый календарь?
    • 1 January 1700 — 1 января 1700 года
    • 1 September 1700 — 1 сентября 1700 года
    • 29 February 1703 — 29 февраля 1703 года
  8. When did he die? — Когда он умер?
    • 1721
    • 1725
    • 1738

Полезные слова на этом уроке

Vocabulary:

  • Origin (Egyptian, Asian, Italian, South American, Roman, Macedonian) — Происхождение ( египетский, азиатский, итальянский, южноамериканский, римский, македонский) 
  • Verbs (lead, explore, bite, stab, conquer) — Глаголы (вести, исследовать, кусать, колоть, завоевывать) 
  • Nouns (land, empire) — Существительные (земля, империя) 
  • Adjective (poisoned) — Прилагательное (отравленный) 
  • Phrases (fight against armies, win a place in history, according to legend, win a battle) — Фразы (сражаться с армиями, занять место в истории, по легенде, выиграть битву)