Учебник Spotlight 10. Student Book. Страница 144
Страница 144 — Ответы к учебнику Spotlight 10. Student Book
8C. Grammar in Use
1A. Read the text. Where might you see it? Is the language formal or informal? — Прочитайте текст. Где вы его могли бы увидеть? В каком стиле он написан: формальном или разговорном?
Students at St Hilda’s Secondary School in Riverbank said yesterday that they were extremely upset and were planning to hand in a petition to the Local Education Authority. They said the LEA had not kept its promise to give the school £50,000 to set up a much-needed computer centre.
Students told reporter Mike Standard, «The LEA told us not to worry and to wait until January. They said that they would hand over the cheque then. It’s now May and there’s still no sign of it yet!»
Mike Standard asked the students if their school was the only one in the area without their money. They said that Smithson Secondary just along the road had received £50,000 in January so the students at St Hilda’s couldn’t understand why they hadn’t received anything yet.
Ученики средней школы Святой Хильды в Ривербэнке заявили вчера, что они крайне расстроены и собираются подать петицию в местный департамент образования. По их словам, департамент образования не сдержал своего обещания выделить школе 50 000 фунтов стерлингов на создание столь необходимого компьютерного центра.
Студенты рассказали журналисту Майку Стэндэрту: «В департаменте образования нам сказали, чтобы мы не волновались и подождали до января. Они сказали, что тогда передадут чек. Сейчас уже май, а чека все еще нет!».
Майк Стэндэрт спросил учеников, единственная ли их школа в районе осталась без денег. Они ответили, что расположенная неподалеку средняя школа Смитсон получила 50 000 фунтов стерлингов в январе, поэтому ученики школы Святой Хильды не могут понять, почему они до сих пор ничего не получили.
Возможный ответ:
I think I might see such a text in a newspaper. It’s written in a formal style. — Думаю, что такой текст я мог бы увидеть в газете. Он написан в формальном стиле.
1B. Complete the table below with verb forms from the text. How do the tenses and pronouns change in reported speech? Which reporting verbs are used? — Вставьте в таблицу, данную ниже, глагольные формы из текста. Как меняется время и местоимения в косвенной речи.
Direct Statements
- «We are extremely upset.» — Мы крайне расстроены.
- «We are planning to hand in a petition.» — Мы планируем подать петицию.
- «The LEA has not kept its promise.» — Департамент образования не сдержал своего обещания.
- «Smithson Secondary received their £50,000 in January.» — Школа Смитсон получила 50 000 фунтов стерлингов в январе.
- «We can’t understand why we haven’t received ours yet.» — Мы не можем понять, почему мы до сих пор не получили наши деньги.
Direct Orders/Commands
- «Wait until January.» — Подождите до января.
- «Don’t worry.» — Не беспокойтесь.
Reported Statements
- Students said that they 1) were extremely upset. — Студенты сказали, что они крайне расстроены.
- They said they 2) were planning to hand in a petition. — Они сказали, что планируют подать петицию.
- They said that the LEA 3) had not kept its promise. — Они сказали, что департамент образования не сдержал своего обещания.
- They said that Smithson Secondary 4) had received their £50,000 in January. — Они сказали, что средняя школа Смитсон получила свои 50 000 фунтов стерлингов в январе.
- The students said they 5) couldn’t understand why they 6) hadn’t received theirs yet. — Ученики сказали, что не могут понять, почему они до сих пор не получили свои деньги.
Reported Orders/Commands
- They told us 7) to wait until January. — Они сказали нам подождать до января.
- The LEA told us 8) not to worry. — Они сказали нам не беспокоиться.
Note:
- said (that), told me/him/her etc (that)
- this → that, now → then, tonight → that night, yesterday → the day before
Ответ:
In reported speech, the tenses change as follows: — В косвенной речи времена меняются следующим образом:
Direct speech (DS) → Reported speech (RS)
- present simple → past simple
DS: «We are extremely upset.» — Мы крайне расстроены.
RS: Students said that they were extremely upset. — Студенты сказали, что они крайне расстроены. - present continuous → past continuous
DS: «We are planning to hand in a petition.» — Мы планируем подать петицию.
RS: They said they were planning to hand in a petition. — Они сказали, что планируют подать петицию. - present perfect → past perfect
DS: «The LEA has not kept its promise.» — Департамент образования не сдержал своего обещания.
RS: They said that the LEA had not kept its promise. — Они сказали, что департамент образования не сдержал своего обещания. - past simple → past simple or past perfect
DS: «Smithson Secondary received their £50,000 in January.» — Школа Смитсон получила 50 000 фунтов стерлингов в январе.
RS: They said that Smithson Secondary 4) had received their £50,000 in January. — Они сказали, что средняя школа Смитсон получила свои 50 000 фунтов стерлингов в январе. - past continuous → past continuous or past perfect continuous
DS: «He was sleeping.» — Он спал.
RS: She said that he had been sleeping. — Она сказала, что он спал. - future (will) → conditional (would)
DS: «I will travel alone again.» — Я снова буду путешествовать один.
RS: Michael said that he would travel alone again. — Майкл сказал, что он снова будет путешествовать один.
Pronouns also change: I→he/she, you→me, your (plural)→our, we→they. — Местоимения также меняются: I→he/she, you→me, your (plural)→our, we→they
The following verbs are used: said (that) or said (to somebody that), told (me/him/her etc) (that). — Используются ледующие глаголы: said (that) без указания адрессата или said (to smb that) с указанием адрессата, told (me/him/her etc) (that) с указанием адрессата.
Комментарий: Особенностью английской прямой и косвенной речи является согласование времен. Согласно правилам английского языка, если глагол в главном предложении употребляется в прошедшем времени (said, told, answered и т.д.), придаточные предложения образуются только формами прошедшего или будущего в прошедшем.
Обычно в таком случае, если говорить по-простому, время в придаточном предложении смещается на один уровень в прошлое. Т.е. если в предложении в кавычках стояло простое настоящее время, то в косвенной речи оно становится простым прошедшим, настоящее длительное превращается в прошедшее длительное, простое прошедшее и настоящее совершенное становится прошедшим совершенным, а будущее время приобретает форму будущего в прошедшем. Все эти изменения касаются только придаточного предложения, которое было прямой речью в кавычках, а глагол главного предложения не меняет своего времени.
Повелительное наклонение в косвенной речи заменяется инфинитивом с частицей to. В отрицательных предложениях ставится полный инфинитив с частицей not. Если прямая речь выражает приказ, то глагол say (said) меняется на глаголы tell (told) или order (ordered). Если прямая речь выражает вежливую просьбу, то глагол say (said) меняется на глагол ask (asked).
Обратите внимание, что существует довольно много случаев, когда согласования времен не требуется. Подробно об особенностях прямой и косвенной речи, построении вопросительных предложений в косвенной речи и вариантах без согласования времен вы можете прочитать в нашем грамматическом справочнике.
2. Read the examples. How do we report wh- questions/direct questions? How do tenses change? — Прочитайте примеры. Как мы задаем косвенные wh- вопросы/прямые вопросы? Как меняются времена?
- «Can I borrow your laptop?» — Могу я одолжить твой ноутбук?
She asked if/whether she could borrow my laptop. — Она спрашивает, может ли она одолжить мой ноутбук. - «When did you get your new mobile?» — Когда ты получил свой новый мобильный телефон?
He asked me when I had got my new mobile. — Он спрашивает меня, когда я получил свой новы телефон?
Ответ:
- We use the verb ask + if/whether and the direct word order when reporting direct questions. — Мы используем глагол ask + if/whether и прямой порядок слов в общих вопросительных предложениях косвенной речи.
- We use the verb ask + the same question word and the direct word order when reporting wh- questions. — Мы используем глагол ask + то же самое вопросительное слово и прямой порядок слов в специальных wh- вопросительных предложениях косвенной речи.
The tenses change in the same way as for reported statements. We don’t use the question mark when reporting questions. — Времена изменяются так же, как и в косвенной речи утвердительных предложений. Мы не используем вопросительный знак в косвенных вопросительных предложениях.
Комментарий: Особое внимание следует уделить вопросам в косвенной речи. В косвенной речи вопросы имеют прямой порядок слов, а вопросительный знак в конце предложения заменяется на точку.
Общие вопросы вводятся союзами if или whether:
- «Can I borrow your laptop?» — Могу я одолжить твой ноутбук?
- She asked if/whether she could borrow my laptop. — Она спрашивает, может ли она одолжить мой ноутбук.
Специальные вопросы вводятся вопросительными словами:
- «When did you get your new mobile?» — Когда ты получил свой новый мобильный телефон?
- He asked me when I had got my new mobile. — Он спрашивает меня, когда я получил свой новы телефон?
3. What did each speaker say? Use said, told or asked. — Что сказал каждый спикер? Используйте глаголы said, told или asked.
Ответ:
- I haven’t had a letter from Helen since May. (he) — Я не получал писем от Хелен с мая.
He said that he hadn’t had a letter from Helen since May. — Он сказал, что не получал писем от Хелен с мая. - I’ll buy you an MP3 player for your birthday, (he) — Я куплю тебе МР3 плейер на день рождения.
He told me that he would buy me an MP3 player for my birthday. — Он сказал мне, что купит мне МР3 плейер на день рождения. - Don’t buy useless gadgets, (my parents) — Не покупай бесполезные гаджеты.
My parents asked me not to buy useless gadgets. — Родители попросили меня не покупать бесполезные гаджеты. - I’m so depressed because I failed the exam, (she) — Я так подавлена, потому что провалила экзамен.
She told me that she was so depressed because she had failed the exam. — Она рассказала мне, что очень подавлена из-за того, что не сдала экзамен. - Where did you buy your laptop? (she) — Где ты купил свой ноутбук?
She asked me where I had bought my laptop. — Она спросила меня, где я купил свой ноутбук. - You must hand your essays in by Friday, (the teacher) — Вы должны сдать свои эссе до пятницы.
The teacher said that we had to hand in our essays by Friday. — Преподаватель сказал, что мы должны сдать рефераты к пятнице. (можно заменить глагол must на его эквивалент, поставив его в прошедшее время)
The teacher said that we must hand in our essays by Friday. — Преподаватель сказал, что мы должны сдать рефераты к пятнице. (можно не менять глагол must, поскольку он входит в перечень глаголов для которых согласование времен не требуется) - Someone broke into my car and stole my stereo, (he) — Кто-то влез в мою машину и украл стереосистему.
He said that someone had broken into his car and had stolen his stereo. — Он сказал, что кто-то проник в его машину и украл стереосистему. - The children are making too much noise, (she) — Дети слишком много шумят.
She said that the children were making too much noise. — Она сказала, что дети слишком сильно шумят. - Remember to call me later. (Tom) — Не забудь позвонить мне потом.
Tom told me to remember to call him later. — Том попросил меня не забыть позвонить ему позже. - Can you help me with this exercise? (Sally) — Можешь ли ты помочь мне с этим упражнением?
Sally asked if I could help her with that exercise. — Салли спросила, могу ли я помочь ей с этим упражнением. - How much did Mark pay for his new TV? (Jim) — Сколько Марк заплатил за свой новый телевизор?
Jim asked how much Mark had paid for his new TV. — Джим спросил, сколько Марк заплатил за свой новый телевизор. - Take the faulty radio back to the shop, (my dad) — Верни неисправный радиоприемник в магазин.
My dad told me to take the faulty radio back to the shop. — Отец сказал, чтобы я отнес неисправный радиоприемник обратно в магазин.
Game
Play in teams. One team says a sentence in direct speech, the other says the same sentence in reported speech. — Сыграйте в командах. Одна команда говорит предложение в прямой речи, другая говорит то же самое предложение в косвенной речи.
Изучите раздел прямой и косвенной речи в нашем грамматическом справочнике. Там же вы можете найти примеры, которые сможете использовать в игре.